英语作文家规初一下【一】
i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .
英语作文家规初一下【二】
父母是孩子成长过程中不可缺少的角色，他们兢兢业业地担任孩子的第一任老师，以自身的人格魅力去感染他们。孩子的优秀，代表了家长的正直；家长的善良，决定了孩子的热心。他们认真教导我们履行自己的家规。
阳光分外毒辣，犹如一根根针扎在人们的皮肤上。天空万里无云，似乎也生怕这刺人的针落在自己身上。繁华的商业街上人流如潮，黑压压的一大片。爸爸携着我的手极为艰难地穿行在人群中。
突然地，毫无落脚之处的街道上空出了偌大的一块水泥地。我不由自主地投去好奇的目光——一个看起来年逾古稀的白发老人拄着一根拐杖斜靠在路边的石墩上，衣衫褴褛的装扮与周围路人身着的花花绿绿的名牌衣饰形成了天壤之别般的对比，干枯的手脚上沾满了泥土与灰尘。或许是因为老人身上有什么病菌吧，群众们忙不得离他远远的；稍近的人也赶紧捂上宝贝的鼻子，一溜烟跑出好远。偶尔一枚闪亮的硬币划过一道炫目的抛物线落进老人面前的破碗，就像暗沉黑夜中引人注目的一点星光。
爸爸忽然停下脚步，从口袋里掏出一卷纸币，弯下腰来轻轻放进那只碗里，随后拉着我再次无声的步入茫茫人海，与身旁的人融为一体，没有太大差别。我看着附近走过的行色匆匆的行人，就问爸爸他们为什么看也不看行乞的老人。爸爸盯着我的眼，一字一句道：“这些大多是生而娇贵的社会上层人士，享受了太多既无磨难又无痛苦的生活，不知贫穷、饥饿为何物，只把乞丐看做社会的害虫，当然不会想到这些。所以孩子，就算你无力给予经济上的帮助，请不要投以嫌弃的目光……”从今以后，我牢记父亲的这句话，遇见了孤苦伶仃的乞丐，就算不能给予经济上的帮助，也会投去善意的目光。
善良、热心，是父亲给我上的最重要的一课，也是我的家规中最重要的一条，我把它铭记于心，我要做好这堂课的“学生”。要在生活中忠实履行热心人的义务，不愧对自己的良心。做好自己，善待他人。
英语作文家规初一下【三】
常言道“国有国法，家有家规”，没有规矩不成方圆。
家规，顾名思义就是全家人应遵守的规矩。我家在吃饭时规矩就很多了，长辈不上桌，晚辈是绝对不能坐下的，还要做到“食不言，寝不语”。吃完饭后，不可以将筷子放在碗上，要放在桌子上，这就代表你已经吃好了。如果桌子上有鱼刺、骨头等，要用筷子将它们扫入碗内。做完这些事还不能走，要等到大家都吃完才可离开。
我们家还有一个规矩——节俭。小时候，外婆就经常讲：“节俭兴家，浪费可耻”。这个通俗的道理深深地印在我的心里，时刻影响着我：我的铅笔总要用到抓不住为止；穿的衣服大都是姐姐穿过的；过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比、不浪费的好习惯，这得益于我的`家规。
我家是村里的“五好家庭”，关键在于“孝”。爸爸是出了名的孝子，对爷爷奶奶几乎是百依百顺，从不惹老人生气。即使工作再忙，也要给父母报平安。下班回家，或休息的时候，多数时间都在陪伴老人。妈妈跟我说：“等你长大了，要像你爸爸那样孝顺我，我就知足了”。爸爸妈妈是我的好榜样，我有幸在这样地家庭中生活，让我享受浓浓的亲情。我决心做一个孝顺的女儿。
严格的家风、家规为我的成长提供了良好的环境，我爱我家。
英语作文家规初一下【四】
家风，是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则与处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。
古人云“修身齐家治国平天下”。可见学习知识，明德修身对我们成长的重要，自小被教育尊老爱幼，尊师敬长的我们身上早已背负着中华礼仪的传统美德，也告诉了我们，只有牢记了这些最基本的道德准则才能够在以后的路上走的更远。
自古以来每家每户都有自己的家规，只不过有些成文，有些只是言传。大人们在我们小的时候总会想我们说一些小道理，最能娓娓道来的应该就是那句“自己的事情自己做，自己的东西管管牢。”长大后，这句话也依旧没有失去它的意义。也依旧会自己做好自己力所能及的事。
有些人误认了规矩，却只是循规蹈矩；有些人知道了规矩，也没有付诸行动；也有些人认识了规矩，亦才能进退自如。规矩有棱有角，虽然看不见摸不着，心却得到。家规，是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则，也叫家法。
我曾经什么事情只要不会了就是爸爸妈妈，但是结果出来了与我想象的也没多大区别，可我并没有悟得其中的道理，所以爸爸妈妈一直主动性的让我独立，但是现在我是自己主动了！
从小并不比其他小孩子更聪明一些，父母总告诉我“勤能补拙”这个道理，我就会更加努力去复习功课，也会帮忙洗碗与整理房间，也时常自己动手洗衣物，虽然刚开始笨手笨脚，到现在已是轻车熟路。这些不成文的规矩一直埋藏在我心里。
独立，是我的人生信标，也是父母给予我宝贵地，我也始终相信这些规矩与习惯能让自己独立自主、不依赖他人。
英语作文家规初一下【五】
??在阳光下长在旷野里初一记叙文范文前几天我们学了《乡下孩子》这篇课文，让我颇有感受。在有些人的心里，乡下孩子是生活是苦的，其实不然，我们乡下孩子的生活是快乐的，是充满着令人醉人的芳馨和生机勃勃的力量的。
在鸟语花香的春天，孩子们扑捉花丛中那色彩缤纷的蝴蝶，再找个地方把它放掉。有时，孩子们还会去摘那遍地的野花，在草丛里捉各种昆虫，知名字的，不知名字的.，真是快乐极了。
在热日炎炎的夏天，乡村孩子们更高兴了，因为夏天在这个季节。他们可以到河边捉那成群结对的鱼儿和虾儿。等玩的满头大汗后，就纵身跳进河里，那种透心凉的感觉真是爽啊。
在秋高气爽的秋天，地上铺满了一层厚厚的金色落叶。孩子们寻找各种颜色，各种形状的树叶，再用它们做成不同的图形。秋天好像有一股魔力，孩子们一个个都想去亲近它，了解它，收集各种新奇的东西，孩子们一个个看上去乐趣无穷的样子。
在鹅毛大雪的冬天，纷纷扬扬的雪花，满天飞舞，不一会，整个村子玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。下雪了，孩子们当然是三五成群的打雪仗、堆雪人。他们一个个忘我的样子，早就忘记了冬天的寒冷。从孩子们那天真的笑声里，足以知道他们有多开心。
而这一切，都是在党这样一个温暖的大家庭里，他们的生活才这样的充实，同时也充满了快乐，充满了爱。乡下孩子是生在了阳光下，长在田野里。
英语作文家规初一下【六】
I read the book of Robinson Crusoe, their captors.
Article describes multiple sailing in the whole island, Crusoe masters of extraordinary survival 28 years experience, strive for survival, show the ingenuity and a man with indomitable perseverance in the face of hardship persistent existence desire, the lonely and eager to rescue the mood. In a lonely island overcome Robinson was done with fear, a savage and said he was "on Friday, they get along with each other, then built on Friday, Crusoe one kind of warm friendship." I also enjoy the disclosure of the business concept: Crusoe each sailing and adventure has clear commercial purpose, with his own property and calculating profit, he will also oneself life the island is his territory, in addition to reveal its economic thought, I admire John Robinson's rich, more learning his strong initiative and spirit of adventure, early efforts, hard work, and perfect kindness thought!
英语作文家规初一下【七】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
