红尾鱼的特征作文【一】
这部电影讲述了农民工孩子和都市独生子女的关系，孩子们彼此有摩擦，也有关心，有感动，也有成长。正是一只红尾鸽将他们联系在一起，使这个集体增添了温暖。
影片中最让我感动的地方是：班长赵蛐蛐正准备接受急性白病的手术时，看到手术室外全部同学关心与鼓励的眼神，她肯定与自信地伸出大拇指，心里感动至极，默默地对自己说“加油，同学们都等着我！”随后，手术室的门缓缓关起，门外每个关切的眼神、肯定的.笑容，滑稽的动作，都使空气中洋溢着温暖幸福的味道，这一切，都给予了她巨大的力量。虽然她与同学们被隔离到两个不同的地方，但是彼此心中那温暖的支持与无尽的感动却从未被隔离。
一群乡城少年之间拥有如此大的情感，从原来的势不两立到现在的互帮互助。是善良和真诚使他们改变了不少，乡下孩子与城市孩子相处的渐渐融洽，不再攀比、不再打架，他们这个大集体也变得越来越美好了。
那只飞翔的红尾鸽正向我们诉说着这样一个道理：其实，同学之间会有摩擦，也有争执，可更多的还是感动。不论生活条件好坏，是乡村孩子还是城市孩子，都需要友好相处……
红尾鱼的特征作文【二】
1、听到最多的是学习者的声音。
2、教师通过谈话试图发现儿童的想法。
3、儿童之间相互交谈。
4、儿童有时间去思考。
5、话题与儿童兴趣、探索、疑问相关。
6对话被记录、解读以发现其中透露出的儿童的想法。
7、对话被用来拓宽儿童的思维。
红尾鱼的特征作文【三】
过了几天，我发现它们长大了，身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像两粒黑芝麻，它们在水中自由的游来游去，像在做游戏。
又过了一阵子，而且我发现食量越来越大，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了几分钟就全被吃光了！有时，有几条鱼吃完自己的鱼食后，还会趁别的鱼不注意，“抢”别的`鱼的食物，小鱼儿真“聪明”啊！
最近，我去看小鱼，发现小鱼又长大了。它们的尾巴逐渐变红了，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，他们也变得更加活跃了，每当我用鱼兜捞起他们时，小鱼儿总是拼命弹跳起来，又逃入水中。每次给鱼儿换水，我都要在鱼缸里捞上三分钟。
我爱小鱼，爱这些活泼可爱的小伙伴，希望你们快快长大。
