我希望我们能走到最后作文【一】
转眼，五年级的生活离我越来越近，我在四年级里的日子，也一去不复返了，从懵懵懂懂上一年级到现在步入高年级的我，也一点一点渐渐长大了。四年级，那段美好的时光，总让我情不自禁的在脑海里慢慢回忆。
刚上四年级时，总觉得变化很大，在哪儿都有新发现。比如，书的内容变多了，语文更注重思考题了，数学学的知识更丰富了……不仅学习上变了许多，我们也变了，好像长大了一点儿，有一点儿大孩子的味道了。四年级初，我的心情是好奇的，期待的，努力的。
过了一段时间，四年级初这种心情，便被丰富多彩的中年级校园生活变了个样。我在课堂上学习新知识，在课下和同学打打闹闹；我在美术课上仔细绘画，在音乐课用心唱歌。还有那些最令人难忘的一幅幅画页，我们在歌咏比赛时齐心协力，在竞选班干部时你追我赶，在进行国旗下的讲话时信心满满，在运动会时兴致勃勃，在一起摘草莓时说说笑笑，在练习武术操时坚持不懈……四年级的欢笑，泪水，惊讶，汗珠，总让我跌进时空隧道，去再次品味那时的我和那时的事。
如今，我就要跨入五年级的大门，虽觉得五年级离我还是很遥远，但就像四年级初的我，只要去接受，就会很快融入五年级的生活中吧！作文
我希望我们能走到最后作文【二】
只有一百日，就该离去，再也回不到那青春年华，再也回不到那美丽的情谊，听着他们的实验，好像自己就在他们中间，好怕好怕，下一年的我们也会和他们一样，那么懂事，那么拼命。也许，我们现在是那么的玩世不恭，但到那一天，我们必会坚强到让每个人都心疼。 九年级，他们不再闹了，他们不再叛逆了，他们也不吵架了，在那清脆的早自习的铃声的伴随下，只剩下一阵阵比它更清脆的读书声，再也不是说话声了，再也不会没有声音了，九年级，他们长大了，九年级，他们懂事了，所有校园嘈杂时，只有那一栋楼，那么静，那么美，让人心疼他们的憔悴，我们的最后，可能也如他们一般得憔悴，可能像神一般的寂静，班里再也无那嘈杂的话语，每个人的心中都有份执念， 等到我们的最后，几乎白了少年头，我们只剩一年了，就会如他们一样迈进新学校的大门，谁能保证我们比他们更优秀？一步步走过的哀愁，我们只是更加忧愁，怎样才能舍得这段时光，要么就守着这份长久。
我希望我们能走到最后作文【三】
我希望，我能变成金色花，在静谧中为母亲祝福，但我能吗？我希望，我能变成一只自由的小鸟，在快乐中触摸云层，但我能吗？其实，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人会认为自己做自己是多么地容易啊！可扪心自问，我们有多少时间能管好自己，有多少时间能按照自己的思想去做事！往往，人们渴望去做另外一些人的主人。去管别人，可是万万没有想到，自己就是一个不折不扣的奴隶。而我们的主人是自己的工作，自己的荣誉，自己的口碑，甚至自己的虚荣。一个在做自己奴隶的人妄想做别人的主人，可悲！天方夜谭！
我只希望，只要做好自己就可以了。
我们不能否认，一个充满了荣誉的孩子对自己没有自由而哭泣是多么地可悲啊！但我们却不能肯定，一次次虚伪地欺骗别人，所得来的什么荣誉是可喜的。其实，我们可以给欺骗别人、欺骗自己的人颁发一个奖项--最佳骗子奖或最佳奴隶奖。
巴斯卡说过“虚荣心在人们的心中如此稳固，因为每个人都希望受人羡慕。”所以说，做好自己是最难的。
我希望我们能走到最后作文【四】
还记得那是八岁的事情，妈妈给我买了一只蝴蝶风筝，让我学习放风筝，美丽的风筝给了我学习的兴趣。
第二天，阳光明媚，略有微风，天气是放风筝的好时候，我和姐姐拿起风筝跑到体育场的跑道上，我们两个还是学者，根本不知道怎么去放，我们抬头仰望空中翱翔的风筝，再看看手中那可怜的风筝，决心要升起来。姐姐先尝试，她拿着线和风筝，跑起来松开了手，结果落地，失败，紧接着我来式，跑，松——结果和上次一样，落地失败。看看周围的是如何放风筝，我们也学着去做，我拿着线，迎风奔跑，姐姐拿着风筝上举，在跑时推向空中，要看时间放线才能使风筝升起来了，虽然升了不超过十米，但是我们依然十分开心。
我们又一次的尝试，“一、二、三”齐力喊，跑，“放”，升起来了，此时蝴蝶从笼中被放飞，自由的向天空飞去，“放线，快！快！”“哦”，不停地向上飞，坚持好长的时间，旁边的老人向我们点了点头，此时成队的大雁从风筝旁飞过，好像在说我们是好样的。我们享受着阳光的滋润，我想从一个不会飞的动物最终成为飞得最高的一只，因为他们有希望，他们希望飞翔，希望成功，我们也同样如此，张海迪凭着信念，希望成为祖国的希望，成为中国的骄傲。
人因为有了希望，才能获得勇气和信心；人因为有了希望，才能坚强和找到方向；人因为有了希望，才能从逆境中成长，获得更多不一样的收获。
我希望我们能走到最后作文【五】
希望，这是个我们再熟悉不过的词语了，我们都有着自己的梦想，也都希望自己的'梦想能够实现，能够美梦成真。这里的希望代表着一种恒心、一种毅力和一种成功的喜悦。
在2008年的汶川大地震中，有很多人被困在了废墟中。然而，却有很多人因为自己的心中有生的希望，在困难中坚持了下来，最终获得了新生，远离了亡。13岁的小女孩何翠青就是这样一种坚持不懈、不怕困难的人。她为了救出在宿舍中午休的十多个孩子，放弃了自己逃生的最佳时机。结果，十多个孩子获救了，而自己，却被困在了废墟之中，长达50小时。但她没有放弃，她靠着自己的希望，终于等到了救援队的队员，被救了出去。她心中的希望让她远离了危险，获得了安全。这，就是希望的力量；这，就是希望的伟大。
发明家爱迪生，为了发明白炽灯，尝试了一千多种做灯丝的材料，终于获得了成功，发明了不知比煤油灯强多少倍的白炽灯。他这样的坚持不懈的精神，正是因为他有希望，他希望自己能够成功。希望的力量是无限的，它可以让我们克服任何困难，创造更多的奇迹！
纵观全世界的所有成功人士，有哪个不是心怀希望，并为之努力奋斗呢？让我们在任何时候都心怀希望吧！心怀希望，就永远有希望！心怀希望，就一定会成功！
我希望我们能走到最后作文【六】
瞧！树上的木棉花已经落在地上变成了地毯，一张美丽的地毯，一张火红火红的'地毯。大树撑起了一把绿油油的遮阳伞。天是那么蓝！草是那么绿！花是那么艳！小朋友是那么可爱！
到了下午，大人们坐在“一把大伞”的下面，吃着水果，喝着茶，仰望天空，不约而同地说的：“夏天真美好！”小朋友们在大伞的旁边做游戏，有的小朋友在跳皮筋，有的小朋友在捉迷藏，有的小朋友在唱歌，有的小朋友在跳舞，还有的小朋友在比赛跑步……大家的活动可真多啊！
走到了湖边，我不禁发出了惊叹：“这湖本来就美了。夏天的湖更美啊！”在湖边，许多人在游泳玩水，有大人，有小孩子。有男的，有女的。就连老人都醉在其中。
一个小朋友游得很远，他突然溺水了，人们马上拿起各种救生用品：一条绳子、救生圈、木板等。一个大人把绳子系在游泳圈上，然后一个高大的叔叔把系好绳子的游泳圈抛给了那个小朋友。（这个方法是我想出来，然后告诉大人们的）然后把他拉回来后进行抢救。
经过我们的努力后，小朋友得救了。这可多亏了我们的团结。我突然明白了一个道理：只要人们齐心协力，就没有办不到的事情。
到了晚上，我再次走到了湖边，这时许多小动物们为了欢迎我，临时组合成了一个乐队，为我演奏了一首夜曲。知了负责伴奏，小鸟是主唱，青蛙是和声，蝴蝶负责伴舞。还有许多不知名的小昆虫是各种乐器。这场演唱会真是说不出的爽啊！
夏姑娘悄悄地走到了我们的身边。
我希望我们能走到最后作文【七】
假如我的生命走到了尽头，当我回首往事，我不会因虚度年华而后悔，也不会因碌碌终生而羞耻，我只会因我为社会作出了贡献，为了生命而努力奋斗而骄傲，自豪。也许我曾经站在某个领奖台上激昂的.说出我的理想，也许我曾经站在一望无际的草原上放声高歌，也许我曾经有过一段灿烂辉煌的日子，也许``````当这一切的一切都将成为往事，当我的日子一天一天的消逝，当我即将面临亡，但我毫不畏惧，因为我已毫无留恋：就算亲人会难过，但他们终究会从痛苦中走出来。我要的不是亲人的泪水，而是人们对我的思念与感慨。
而当这个时候，我便会大声的说：来吧，我已毫无留恋！也许会有人问我：你难道真的不怕吗？或许我曾经会有一点害怕，可是我知道畏惧是没有用的，只有大胆的面对才会有新的希望。
我希望我们能走到最后作文【八】
我希望当一名老师假如我是一名老师，我要把我的知识教给孩子们。让他们在知识的海洋终玩耍，还要教他们怎样做人。让他们长大后把自己的家乡建设得更加美丽、繁华。
儿童节那天，我拉着孩子们的手走出教室，到月球上去玩。啊！月球完全变了，这里又空气、又植物、还有许多可爱的动物，美丽极了！孩子们在月球上尽情地唱歌、跳舞，等他们玩够以后，我又把孩子们送回地球。
国庆节那天，我带孩子们去登长城。长城是我国古代人民劳动和智慧的结晶。我们来到长城脚下，啊！万里长城就像一条巨龙，我们爬了很久，终于爬上了烽火台。孩子们感受古代劳动人民创造的伟大奇迹。
暑假里，我会组织孩子们去农村干农活，让他们亲近大自然，享受劳动的喜悦。我还会抽时间带我的学生们去郊游，不管是远近的名胜，还是田间地头，都会让大家不同程度地感受一下大自然的风光，学习许多书本上没有的知识，让同学们热爱大自然、热爱祖国。
虽然我现在的想法无法实现，但是我长大以后假如当一名教师，我要让所有的学生都喜欢上我！
