小学六年级上语文笫二单元作文【一】
经过一天的奔波，终于来到了乡村爷爷奶奶家。
太阳从西边慢慢落下，眼前的一切都变得如此温馨，忙了一天的人们把桌子抬到了大厅里，围着同一张桌子吃饭，其乐融融。有的人直接拿着饭碗走出院外和邻居们谈一些农事或打听一些趣事。
这时池塘里会传来青蛙团的演奏声，“呱呱呱！”我猜，青蛙团唱的是《丰收之歌》吧！
明月已悬挂在夜空，轻柔的月光倒映在竹林中。竹有着茂盛的竹叶。风一吹，竹叶发出“沙沙”的声音，似乎在唱着优美的乐曲。伴随着婆娑的竹影，忽明忽暗，心境渐渐地平静了下来，享受着这难得的惬意。
在小径路旁散步，你会发现桂花会把你引到一片花丛里，那里的花一年四季都几乎开着，有桂花，月季花，太阳花……绿树在村边摇摆跳舞，青山却让人感觉到倾斜，正如孟浩然的一句诗：“绿树村边合，青山郭外斜”。
乡下的夜晚，人们都睡着了，纺织姑娘开始“织，织，织呀！织，织呀！”地叫唤，那是人们的摇篮曲吧！
这就是农村，我喜欢农村生活。
小学六年级上语文笫二单元作文【二】
今天我看了一副漫画，是著名漫画家华君武先生创作的漫画作品《假文盲》，看后让我难以忘怀，也让我深思。
画中描绘寒风中四个男子和一个怀抱婴儿的母亲等候上车的场景。那四个大男人站在立着“母子上车处”的标牌下排队上车，全然不顾栅栏外怀抱婴儿、一脸惊诧和无奈的母亲。他们有的目中无人，有的目不斜视，有的闭目养神，都装着对周围的一切视而不见的样子，无视旁边赫然矗立着的标示牌，漠视那寒风中茫然无助的母子。
难道他们真的是文盲吗？显然不是。从他们的模样看，有的像个干部，有的还像个知识分子，有的看上去就很“精明”，有的为掩饰其心虚干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不会表现得如此“精明”的，也不会一副漠然无视的神情，更不会这样泰然自若。他们这样做，无非是想无需排很长的队伍，无需花费更多的时间，方便自己而不去方便别人，纯粹是为了自己的一己私利而全然不顾他人的感受。他们缺少的不是文化，而是起码的做人道德；他们丢掉的不仅仅是社会的公德，还有他们个人的廉耻。
现实生活中这种“假文盲”现象不仅仅是在车站或者码头上演，还常常在公交车上、在公园里、在电影院内等场合上演。比如在公交车上，一些身体健康的青年无视车内温馨告示而抢占“老弱病残孕”的位子；在电影院里，一些人无视院内温馨提示而公然吞云吐雾甚至大声喧哗、来回走动；在美丽幽静的公园里，一些人无视园内温馨提醒而恣意践踏草坪或攀摘花朵；在风景名胜处，一些人无视美丽的景色和珍贵的文化遗产而随意刻画妄想流芳百世……
这些“假文盲”虽然还够不上违法算不上犯罪，也没有给社会造成多么严重的破坏，但他们却直接挑战着社会的公德和文明，破坏了中华民族礼仪之邦的美好形象和社会的和谐。如果这种假文盲多了，那么我们的社会就缺少关爱缺少爱心缺少温暖缺少快乐，那么我们这个社会就会变成一个冷漠的世界，那将是多么的可怕呀！
我真的但愿这种“假文盲”现象越来越少，直至销声匿迹，让我们的社会变成一个充满爱的阳光的温馨家园！
小学六年级上语文笫二单元作文【三】
说起我最敬佩的人那就是我的现任班主任张小凤老师。张小凤凤老师二，二十七八岁，瘦高的个子，一头乌黑、亮丽的长发总是随着她走路而飘逸着。尖尖的脸，弯弯的眉，水汪汪的大眼睛，总是那么笑眯眯地望着别人，显得又亲又敬。
张老师是我们的班主任，也是我们的生物老师。每次上生物课都能让我们感觉是一种享受，单是她那婉转动人的、抑扬顿挫的声音就不用说了，而且她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，让人有一种幸福遨游知识海洋的感觉。原来我们班级的生物课总是气沉沉，现在的语文课是那么地生趣盎然，同学们都喜欢生物课了。在张老师的教育、引导下，我们班的学习风气可浓了，生物成绩也直线上升。
张老师对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。我们班级中不管谁在课堂上有精彩的发言或成绩什么的有进步，张老师都会毫不吝啬地表扬。我们班有那么两三个同学老不完成家庭作业，张老师不厌其烦地陪着他们利用等车的时候做，甚至还带回家看着他们做。
对了，我还特佩服老师的眼睛，因为张老师的眼睛可“尖”了。有一次，张老师在朗读课文时，我的心却离开了书本，我在纸上画了几个小点点，我敢保证，我只分心了一小会儿！可还是被张老师发现了，她并没有停下来批评我，只是用眼睛瞪了我一下。吓我了，我的心在“怦怦”直跳！因为张老师在上课时有规矩的，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告，看第二眼(时间停留稍长些看他有没有回过神来，看他第三眼就要点名站起来听了
我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名像她那样的老师！
小学六年级上语文笫二单元作文【四】
在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。
我认为牌子旁边那个妇女太懦弱了，所谓有理走遍天下，无理寸步难行。难道她不能上前去理论，这是其一；其二，这里的管理员上哪儿去了，他实在太失责了，作为管理员，应上前为这位妇女解燃眉之愁。其实，生活中那些假文盲的事还很多。我就遇见过类似之事。记得在四年级时，我和全家去吴江，一上车，我便扫视了一下四周，发现有一张告示上写着如果有老、弱、病、残、孕妇者，请先让位。
过了一会儿，只见一个年青妇女抱着一个孩子上车，只见她一手抱着孩子，一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。儿童不懂让座，少年不知让座，中年人不想让座，只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。这时，我情不自禁地问：“中国的礼仪上哪儿去了？”中国是个礼仪之邦，可如今却被世人淡忘，何时才能重拾这礼仪，这就得靠我们——新世纪的主人。我希望从此以后，假文盲现象销声灭迹！
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。
著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。
难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
小学六年级上语文笫二单元作文【五】
当红彤彤的太阳从董藩冉冉升起的时候，我和妈妈就要去中山公园观赏风景。
下了车，来到了中山公园的门前，在中山公园的门前上面写着“中山公园”，走中山公园，第一个映入眼系的就是湖，湖很大，在远处看就象一个碧绿的大圆盘。近看湖，湖清可见底，水边有许多小蝌蚪。一阵风拂过，一湖的水就漾起波纹，好看得很。
在湖中央有一座桥，我们登上了桥，在远处看这座桥就象一座普通的桥，近看就不是这么回事了。因为这个桥上面刻有许多雕纹，所以很特别。桥下有成群结队的鱼儿，若你丢下一小块面包在水里，鱼儿一定会拼拼活地抢着块面包。鱼儿千姿百态，五颜六色，可爱极了。
前面是草坪，草坪上有一部分人在休息，大部分人都在放风筝。
我们接着往前走，路旁的树木巍然直立，绿树成荫。我们到了有孙中山的石象的地方。妈妈说孙中山是第一个领着中国人打日本人的呢，中山公园就是因孙中山而起名的呢。孙中山石象下面还有字呢，字里说得跟妈妈说的一样。
妈妈看了一下表就带我离开了中山公园。
中山公园真美。
小学六年级上语文笫二单元作文【六】
我爱乡村四季美丽的景色，我也爱富有情调的乡村生活，但相比之下，我还是更爱乡村那夏天的夜晚。
月亮和星星出来了，皎洁的月光透过树梢洒落在地上，墙角的一株株夜来香也摇曳着那修长的花枝，在月光下，散发着令人陶醉的香气。清风阵阵，送来了凉爽的空气。一阵微风吹过，地里的禾苗发出了“刷刷刷”的声响，像是在窃窃私语，又像是在编织着夏天的梦。而远处田野里的蛙声，地里的虫鸣声，此起彼伏，形成了乡村特有的小夜曲。
天黑了，忙碌了一天的人们终于休息下来，都三三两两的聚集在村口的广场上，有的在聊天，有的在健身器上运动，更有一些奶奶们也和城里的奶奶一样在跳着健身舞，这和我想象中的乡村的夜晚有些不同，于是，我便问奶奶，“乡下也有人跳健身舞吗？”奶奶说：“是啊，现在的乡下和以前可不一样了，现在条件好了，吃过晚饭没什么事，就出来活动活动，锻炼锻炼身体。”哦，乡村的夜晚，也是喧闹的。
天更黑了，昆虫们也收起了它们那悦耳的歌喉，草地上，树林里一片寂静。而远处不时传来的蛙声也仿佛成了村子里动人的催眠曲，这时候的乡村仿佛进入了梦乡！
乡村的夜晚，如一首动听的小夜曲，悠扬而绵长。
