刘公岛船上喂海鸥的作文【一】
刘公岛的海美。在轮船上看海，船的四周浪花飞舞，好像调皮的娃娃在嬉戏打闹。轮船在海面上航行，可爱的海鸥在空中飞舞，就像是一幅优美的海上风景图。在岛上看，海面上微波荡漾，深蓝色的海水环抱着整个岛屿，几艘轮船就像在海妈妈的摇篮里，随着波涛微微地摇动。海浪轻轻地拍打着海岸，发出有节奏的哗哗声，好像是海妈妈正在唱一首柔和的摇篮曲。 刘公岛的山美。站在码头上，远远望去，薄雾像轻纱一样笼罩着山峦，好像披着轻纱的美丽少女。
当我们的船靠近时，只觉得一片深深浅浅的绿色扑面而来。走在山间的小路上，茂密的树林已经不像夏天那样郁郁葱葱，和绿叶相伴的还有红叶和黄叶。秋风一吹，树叶就像一只只蝴蝶，摆动着一对小翅膀，落到地上，给大地铺上了一层地毯。有的叶子已经干透了，踩在上面咯吱咯吱响。坐在高空缆车上，居高临下地俯视着整座山峰，微风吹过松林，松涛阵阵，像是在欢迎我们的到来。缆车载着我们在树林上空滑行，四周的树木好像伸手可及。瞧，前面有一棵石榴树，火红火红的花朵开满了枝头，像一团烈火在燃烧。
山间，一道清澈见底的溪流蜿蜒而下，水声淙淙，给山峰缠上了一条玉带。 刘公岛用绿树青草做衣裙，用缕缕白云做头巾，用清澈的海水洗脸，将自己打扮得漂漂亮亮。 我爱你，刘公岛。
刘公岛船上喂海鸥的作文【二】
??生之船上的浮想不知别人是否有过同样稚嫩脆弱的成长经历，我曾有过这样的一个时期：
大约在我十四五岁时，也就是李商隐所写的“十五泣春风，背面秋千下”的年龄。有一次，我随母亲到火车站为她的一个朋友送行。那时候，我完全是一个不用大人费心寒暄搭讪的母亲身后的孩子。我已记不得当时母亲和朋友是真心的依依惜别，还是客套的热情。只记得，后来火车发出一声长长的沉闷的鸣笛，那声音在空旷的站台上凄凉地绵延弥漫，夹裹着乍暖还寒时节凉飕飕的小风，剜割在我心上。然后，车身慢慢启动了，客人踏上了火车，向我们挥手告别。再然后，客人挥着手与我们隔窗交错而过，渐渐远去。
这时候，不知为什么，我的眼泪忽然就涌了出来，人也莫名地伤感起来。
可是，这个客人，明明是我不认识的啊!
火车又是一声凄凉的长鸣，抛洒在渐行渐远的空中，远处黄昏的云朵浓墨重彩，似乎饱含着人世间的离愁别绪，我的眼泪又不听话地流了出来……
在后来的岁月中，我又经历了几次同样令我尴尬的场面，我便认定自己不适宜去给人送行，便坚决地回避了这样的场合。
后来，我知道了我的眼泪为何而流。我是听不得那长长的凄凉的鸣笛声，那沉甸甸的声音，如同大提琴的低吟、古排箫的泣诉，让人凄迷恍惚。人去心空，距离像岁月一样拉远了，像梦一样融化成一片空茫。散淡难辨，恍若隔世，时光如同攥在手中的沙子，多少人世的生离别的故事，就这样随风飘散。
以我当时那幼小的、未谙人事且善感多思的脆弱敏感之心，怎能禁得住那在想象中存在的哀婉曲折、回肠九转的'忧伤呢。
准备高考的时候，我和同班一个女同学非常要好。高考分数下来后，我得知自己考上了大学，便欢快地跑到她家。当听到她未被录取的消息时，我难过得眼泪立刻涌出眼眶。她倒是个心地宽阔的人，反过来安慰我，并做出匪夷所思的样子，说：“咦，怎么像是你没考上大学呢?没考上的是我呀!”
正是夏天，我在人家院子里的树荫下流了半天泪。眼前是青藤缠绕的砖瓦房，屋檐下碎草叶在夕阳中舞动，树根草汁散发出芬芳的气味，燕子在窗檐下栖居，麻雀在不远处的土堆上觅食……这一切，都莫名地夸张、煽动了我的伤感。我在自己想象出来的分别中，在夏天的清风缠绕的湿漉漉的展望中，说了好多分离在即、天各一方的话，好像永别似的。然后，在愈发浓重的暮色中，我心情怅然地走回家去。
其实，第二天，我们又一起跑出去玩儿了。
一个青春少女想象中的忧伤，是多么真挚，那泪水又是多么不可靠啊!
终于，踉踉跄跄走过了那样一个不成熟的青春期。现在，粗粝的现实早已让人对此类事处之泰然。像所有的成年人一样，眼泪似乎被岁月蒸发得越来越少了。
可是，有时候，我依然会莫名其妙地沉湎于浮想联翩的非现实场景之中。
那天，接近中午时分，我在办公室里处理着案头事务。大楼里忽然有人从高层跑下来说，地震了，而且，据可靠消息称，待会儿还会有更大的地震。我慌忙收拾包准备回家。同事说，你家楼层高，咱们这儿楼层低，不如就在这里避震。我回答说，我家里还有狗狗呢，它怎么办啊，就是也不能让它在惊恐中四处撞墙、单独遇难啊。
我一边下楼，一边给好友打电话通告。然后，我钻进汽车，猛踩油门。
车子在路面上飞奔，一些思绪也在我脑海中的“轨道”上飞奔、漫溢：
断壁残垣、连绵废墟中，我家的狗狗三三侧躺在折断的钢筋水泥的夹缝中，浑身是，小嘴半张着，像是在倾吐什么。它的身体已经僵硬，一动不动，只有黑色弯卷的毛在荒凉的废墟中随风拂动。它那双惊恐万状的大眼睛用力张着，似乎依然在等待着我回家……
这个想象出来的虚拟场景，令我万分难过。我丢下它，让它在惊恐无助的、无比信赖的期待中去。这怎么可以!我甚至想，倘若大难来临，譬如战争，譬如不可抗拒的天灾，将使我们的城市塌陷甚至湮灭，假若我们将居无定所、颠沛流离、生未卜，那么，我首先得抱着三三去医院施行安乐，让它在我的怀中安然幸福地睡去。然后，我再和亲爱的人们奔赴难以预知的生路。我们是理性的成年人，我们拥有一定的智慧面对这个世界的残酷和变异。可是，三三，它却不能。
就这样，我一路浮想联翩，思绪万千。
刚到家中，三三热情地扑向我，我像灾难过后的久别重逢一般，热烈地拥抱三三。
现在想来，我大概是个很善于在想象中勾画凄凉前景的人。奔逸的想象如同一只不成熟的马驹，完全无视现实这个大草场上的游戏规则。虽然现在，我的年龄和阅历早已使我稳稳地伫立在这草场的边缘并成为牢固的栅栏，守护着那匹风驰电掣的思绪的“马驹”适可而止，理智如同缰绳，可以适时地把现实的场景拉到眼前;但是，有时我又会反过来说服自己：人生之船承载着我们，使我们在人生的远航中铸造了坚硬而庞大的理性;但是，我为什么不可以偶尔地“纵容” 一下自己，在这艘巨船颠簸的倏忽间，在满天星斗的夜晚或者一缕低垂的粉红色的朝霞里，暗自沉湎、浮想联翩呢!
这，并不妨碍我确认自己在现实中的航行的位置啊。
刘公岛船上喂海鸥的作文【三】
到了码头，微风伴着海水的咸味扑鼻而来，一阵阵船声，一朵朵浪花。就像在欢迎我们。我们赶紧上了船。船开动了，我站在甲板上焦急的等待着刘公岛的出现。一会，远处出现了一个绿油油的小岛。像宝石一样镶嵌在蓝色的大海中。我兴奋极了，焦急的等待着上岸。船一靠岸，我飞快地冲上岸去，开始了我的刘公岛之旅。映入眼帘的是一座巨大的`石像它是以邓世昌为原型制造的，可它代表的不仅仅是邓世昌，而是所有英勇抗战侵略者的北洋官兵。这就是中日甲午战争博物馆。馆内记载着中日甲午战争的经过，陈列着战争时沉没的文物，播放了北洋海军抗战敌人的半景图。除了博物馆又浏览了别的地方在游览的过程中我仿佛置身在战场上英勇奋战，听见了大炮的巨响，看到了抛颅洒倒下的勇士们。此时此刻我想；英勇的将士们宁愿战疆场，也不屈服于敌。可终究换来的不是大清王朝的兴旺和太平，而是给中华民族留下百年耻辱。
登上了返航的船上，刘公岛渐渐离开了视野。我的心情像船边掀起的浪花不能平静，望着越来越近美丽富饶的威海市，我深深明白：屹立在世界东方强大无比的中国，随意让帝国列强而蹂躏的时代永远不复再现！勿忘国耻；振兴中华！让我们的祖国更繁荣昌盛！中国您必然会是世界之巅峰！
刘公岛船上喂海鸥的作文【四】
我们一大早就来到了码头，在候船大厅里等候。“噢，船来了！”我们几个孩子抢先蹦蹦跳跳地冲进了轮船。船开动了，我兴奋地跑到了甲板上，观看着一望无际的大海。极目远眺，水天一色。正所谓：雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。近处的海水,在朝阳的照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像天才的舞蹈家在翩翩起舞。船儿在稳步行驶着，溅起了一朵朵白色的浪花。沿途有不少客轮经过，让我大饱眼福。“前面就是刘公岛！”大人们议论着。我顺着大人指引的方向望去，只见一座美丽的岛屿犹如一颗耀眼的'明珠镶嵌在水域之中。
过了一会，轮船就缓缓地靠岸了，我们下了船，迫不及待地向四周张望。首先映入眼帘的就是高高的手持望远镜的丁汝昌雕塑。在这尊雕塑的下面就是“中日甲午战争博物馆”。导游说，刘公岛不仅是个岛，它还是我国著名的革命教育基地，因为“中日甲午战争”曾在这里发生。随着讲解员的讲解，我们走进了博物馆。博物馆里的一件件战争武器，一幅幅历史照片，仿佛让我看到了当时激战的场面。其中最吸引我的是逼真的半景图，它是实物、图画、灯光和音响的结合，充分地向人们展示了当时黄海大战激烈的场面，也让人们体会到了黄海大战的惨烈与悲壮。它最奇妙的地方就是真实与虚拟结合的惟妙惟肖，给人们一种身临其境的视觉美感。然后，我们又观看了生动逼真的蜡像，它们讲述了战役中重要的人物和事件。让我们感受了中国人民的英勇不屈，感受了中国人民所受的民族屈辱,明白落后就要挨打的真谛。在馆的出口处，有一个巨大的警示钟，铭刻着几行醒目的铜字，警告着每一个华夏子孙要不忘国耻，振兴中华！
接下来，我们参观了中国北洋海军曾使用的“定远舰”的复制品。我抚摸着舰里的一台台大炮，仿佛看到了当年的定远舰誓保卫海域的英姿，仿佛听到了大炮轰鸣的声音。我沉默了，心情久久不能平静。
一天的时间匆匆的流逝了，我们也应该回家了。这次刘公岛之旅，我不仅明白了刘公岛昔日的屈辱与落后，也感受到了今日的繁华与富强。
