没有回女朋友信息小作文【一】
友谊像朵花，好好的培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻凋谢的。我由衷地对你说：回来吧！朋友！
――题记
我跟你一刀两断她抛下这一句绝情的话便消失在走廊的尽头，黄昏的阳光朦朦胧胧，不由自主地射进那校园的走廊，空荡荡的走廊里只剩下困窘地涨红了半边脸的我。
望着她模糊的背影，我的心啊，像大海一样汹涌澎湃，久久不能平静，我的思绪不由回到了前些天
考试了，平时成绩平平的我这次却远远超过了平日里永坐第一把交椅的她，比起我的98分，她也只有可怜巴巴的63分，这简直是天壤之别，我十分了解她，争强好胜的她，我是知道的，她比别人少一分都会嚎啕大哭，可是，我实在抑制不住自己激动的感情，总有一种好像一块石头压在心里而终于被取出的感觉，我无法控制自己，不由自主地嘲讽道：真可谓是三十年河东，三十年河西呀，没想道啊没想到，你也有今天！这一席说得她泪如雨下，而我的心里也酸溜溜。直到放学，这一下午我们没有说一句话，没有了她的笑声，整个下午，仿佛都灰暗暗的。终于熬过了这个气沉沉的下午，放学了，后悔得无地自容的我，真想走过去，拉一下她的手，然后一起回家，但虚荣心告诉我：不能去，去了就等于服输，这样多有损你的光荣形象啊！自豪感也来撺掇我：你可是优等生那，怎么能跟差生混在一起呢？这时，好像，有一种无形的力量在束缚着我，砰得一声，门关上了。她走了。她带着遗憾与自责感走了。空荡荡的教室里将这份尘封的友谊沉淀下来，我也回家了。我心里十分明白，她也在等待我，等待我能再拉她的手，等待我能再与她共同走过那段洒满了彩霞的回家的路。然而，我让她失望了，她从心底发出的漫长等待就这样作废了。
第二天，我们在默默中矜持着。
第三天，我们在无言中期待着。
第四天，我们在静寂中静默着。
第五天，她转学了。
她带着一颗伤痕累累的心走了，她悄悄的来，现在又悄悄的走了。这到底是为什么？是不是我是她转学的罪魁祸首？是不是我伤害了她那脆弱的心？是不是我在破坏我们之间那纯洁的友谊？总之，她走了。
事后，我才知道，她的父母离异，禁不住沉重打击的她跟着爸爸生活了些日子，而在一次偶然中，一场车祸无情地夺去她那唯一的亲人――爸爸的生命，生活再次将她的`生活中涂上一层忧郁的黑色，她被逼无奈，被迫去投奔奶奶家，而根本没有生活来源的奶奶怎能抚养起一个十一二岁的孩子呢？最后，奶奶领她去了乡下，准备把她寄宿在姑姑家，让她远离这个城市，这个是非之地，这个让她恨之入骨的地方
想到这儿，一滴晶莹的眼泪从我的眼睛里滑落到我的脸颊上，这也正好提醒了我，我瞟了一眼手表，已是六年过半了，该回家了。于是，我背上书包，独自一人走在洒遍晚霞的回家之路，这条路，曾经洒遍了快乐洒遍了美好的友谊，而今天，快乐变成了无助的孤独，美好的友谊变成了支离破碎的心灵碎片，而她的话语却总在我的心底无尽地回响。我孤独无助的仰望星空，天黑了，她很怕黑的，却不知此刻，她是否蜷缩着身子躲在角落里的一个悲伤得掉眼泪。回到家中，我取出书本温习功课，她很勤奋的，却不知此时，她是否在昏暗的灯光下埋头苦读又一串透明的泪花在我的眼里闪烁。
回来吧！我亲爱的朋友，没有你的日子里，我这个星星会变得黯淡无光，没有我的岁月里，想信你这把热情的火也会泯灭。
我愿友谊地久天长！即使我知道那是不可能，但我仍有这样的心愿，这样，我就会拉着你的手走过那段用友谊铺成的路，我就会抚慰你心中的哀痛，我就会抚平你心灵的伤口，我们就会一起珍藏这份属于我们的友谊。我愿友谊地久天长！我这个愿望何时才能实现呢？回来吧！朋友！长！我这个愿望何时才能实现呢？
回来吧！朋友！
没有回女朋友信息小作文【二】
许多信息技术教师都有这样的体会：学生刚接触信息技术课时兴趣很大，可没多久，兴趣就没有了，学生对玩计算机很感兴趣，但对信息技术课却没有兴趣。信息技术课怎么学？怎么教？如何培养学生学习的能力？这些问题一直让许多老师感到困惑。最近我一直在研读《信息技术教学方法》这本书，收获颇多。
信息技术常用的教学方法有：讲授法、演示法、讨论法、任务驱动教学法、范例教学法等等，而在信息技术教学中采用任务驱动教学是一种较为普遍、较为合适的教学方法。
信息技术教学中任务驱动教学法可以概括为：以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体；确定任务是核心，怎样驱动是关键，信息素养是目的。具体教学实施流程：
没有回女朋友信息小作文【三】
提出任务之后，教师不要急于讲解，而是要让学生讨论、分析任务，提出完成任务需要做哪些事情，需要解决哪些问题。
没有回女朋友信息小作文【四】
在川流不息的城市中，我们上下班，上下学。
在马路上，在地铁里可以看到人们都在浏览手机上的微博和微信，关注世界每个角落的事情。
正如我们所见，人们对于电子产品已运用得越来越广泛熟练，上从老，下到小，每一个人对于这样一个电子化的时代所主宰。
不可否认，这是一个客观的现象，这也是一个时代发所无法阻挡的现象。
电子化的时代是快节奏的，每一分每一秒世界都在改变，从而促使我们的生活丰富多彩，我们可以在手机上直接订张机票，来一场说走就走的旅行；我们可以从手机的新闻头条中了解时事新闻；我们也可以足不出户就在“淘宝”上购得我们所需的物品……
在碎片化的生活中，我们得到许多益处，节省时间，提高效率……但因为有这些益处，人心难免会变得浮躁。
碎片化的时代是科学进步的产物，正如科学是没有善恶，只有真假，核能可以造福人类，为人类创造更多的能源。
但它也可以摧毁人类，“核爆炸”会使千千万万的人失去生命，失去家园，失去幸福，碎片化的生活亦是如此。
对于这样的现象，我们应该如何对待它呢？
首先，我们需要有正确的.认识观，对于碎片化生活，我们应该既不拒绝也不裹胁。
常言道“自家主宰长精健，逐外精神徒损伤”。
我们应该认识到“信息不是知识”，学会阅读经典，从经典中学会分析事物的利与弊，善与恶。
学会筛选信息，放出眼光。
对于各种各样的信息，我们要学会有规则，有底线，知道什么是我们需要得到的？什么是我们不需要的？我们既不可以将信息拒之门外，做一个桃花源中的人；也不能成为一个随波逐流的人，盲目而且毫无目的的人。
因此，我们要学会辨别生活，拾得这个碎片化信息中的真金。
不论时代如何改变，我们都有精神底子，让我们在时代中不断提升自己，选择成为一个更加优秀的人。
学会生活！
学会选择！
没有回女朋友信息小作文【五】
正当万物发愁时，天气渐渐地热了起来。路边的树干越来越粗壮，叶片紧拥在一起，如同一把巨型绿伞，撑在每一个角落。瞧！那边的垂柳又细又长，似乎是一个小姑娘把她那长长的头发垂到水中央。她的枝条是那么柔软，微风拂过时，就如同一群仙女在空中翩翩起舞，各显娇姿……
知了乐团在大树上不断地向行人们演奏新的乐曲；邻居家的小狗整天吐着短短的'舌头；动物园里的大象用长鼻子不断地往身上浇水；一群小鸭子则自由自在地在河水中嬉戏，时而张开翅膀在水面上飞跑，时而放开喉咙嘎嘎几声。
小店里的冷饮一瞬间成了抢手的物品。一放学，学校周围的小店便被学生们围得水泄不通。周末，游泳池里更是人满为患……
看到这些景象，大家不再发愁，因为——“夏将军”到了！
