多彩的校园活动 四年级作文【一】
人们都说：“桂林山水甲天下”。但我却认为：“十八小学甲天下”。因为，在我心里，那散发着欢声笑语的校园才是天下第一的。
进入校园，眼前就会耸立着一扇干净整洁的矮墙。矮墙分为三扇，中间那扇是红色的，旁边的是白色的，中间各有许多条细细长长的缝隙，我可以从中挤过去，但胖一点的就不行了。那两扇墙上都画着大海和海鸥，唯一不一样的就是右边的那扇墙上多了半个刚起床的太阳。中间那扇墙上写者“刻苦、善学、诚实、进取”八个大字，下面还有一排植物装饰。
往右边走，就到了快乐园地。那里有空中城堡，在上面，我们可以滑滑梯、荡秋千（在发校服的时候，男生非常喜欢拿一两条捆校服的绳子，捆在一条高高铁杆上，就做成了一个秋千）等多种健体运动，也可以做各式各样、五花八门的抓人游戏。学校里还有梧桐、白玉兰等各种树木。我最喜欢白玉兰，它的花散发出的清香让人心旷神怡。
啊！这美丽的校园，这鸟语花香的校园，这陪伴我数年的校园啊！
多彩的校园活动 四年级作文【二】
为大力贯彻落实大学生思想素质教育，实现学院的跨越式发展，活跃校园文化，新疆石河子职业技术学院在学院领导的关怀和支持下，在各个分院领导、老师、团总支、生会的积极配合组织下，开展了有利于学生健康发展的、形式多样、内容丰富的校园文化艺术活动。
3月14日，由经贸分院主办，学生会具体承办的第二届校园十佳歌手大赛总决赛在前楼广场举行。比赛现场，选手们以自己美妙、激昂的歌声尽显青春的风采，在优美的音乐旋律伴奏下，淋漓尽的现场发挥和忠实热情的现场观众，使大赛高潮一浪高过一浪，赢得了现场的一千多名观众阵阵热烈的掌声和簇簇鲜花。使整个比赛现场欢歌笑语不断，掌声、喝彩声连连。
4月27日，在学院的指导下，宿管老师和宿管部学生的努力下，学院第二届宿舍文化艺术节晚会在前楼广场举办，灯光汇聚的舞台上，歌声悠扬，舞姿优美，笑容至始至终关在每位脸上，让我们真切体会到梦想将会在这里扬帆起航。
5月10日，水建分院在阶梯教室举办了校园才艺大赛，参赛选手淋漓尽致的表演赢得了同学们一阵又一阵的欢呼声、呐喊声，而且本次活动最大的亮点是创新，同学们表演的情景剧《新荆轲刺秦王》、《唐僧相亲记》等节目将本次活动推向了高潮。
为大力贯彻落实大学生思想素质教育，实现学院的跨越式发展，活跃校园文化，新疆石河子职业技术学院在学院领导的关怀和支持下，在各个分院领导、老师、团总支、生会的积极配合组织下，开展了有利于学生健康发展的、形式多样、内容丰富的校园文化艺术活动。
3月14日，由经贸分院主办，学生会具体承办的第二届校园十佳歌手大赛总决赛在前楼广场举行。比赛现场，选手们以自己美妙、激昂的`歌声尽显青春的风采，在优美的音乐旋律伴奏下，淋漓尽的现场发挥和忠实热情的现场观众，使大赛高潮一浪高过一浪，赢得了现场的一千多名观众阵阵热烈的掌声和簇簇鲜花。使整个比赛现场欢歌笑语不断，掌声、喝彩声连连。
4月27日，在学院的指导下，宿管老师和宿管部学生的努力下，学院第二届宿舍文化艺术节晚会在前楼广场举办，灯光汇聚的舞台上，歌声悠扬，舞姿优美，笑容至始至终关在每位脸上，让我们真切体会到梦想将会在这里扬帆起航。
5月10日，水建分院在阶梯教室举办了校园才艺大赛，参赛选手淋漓尽致的表演赢得了同学们一阵又一阵的欢呼声、呐喊声，而且本次活动最大的亮点是创新，同学们表演的情景剧《新荆轲刺秦王》、《唐僧相亲记》等节目将本次活动推向了高潮。
5月11日，机电分院在阶梯教室举办了五四舞动青春校园青年歌手大赛，整个大赛过程中气氛热烈，尤其是在汽修111班刘江平的一曲《向天再借五百年》将活动推向高潮，同时刘江平同学获得本次比赛的冠军，歌手大赛在杨苓老师一曲《好日子》中结束。
校园各种文艺活动的成功举办，展示了我院学生青春风采，活跃了校园文化，极大丰富了学生的课余生活，更主要的是提升当代大学生的人文素质，努力营造积极向上、健康高雅的校园文化。
多彩的校园活动 四年级作文【三】
我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
早晨，快乐的鸟儿在枝头欢声歌唱，我们则背上书包，精神抖擞地走过洒满花香的小路。我们来到校门口，阳光洒在刻着“云霄实验小学”的钢琴铜牌上，然后又把阳光折射给我们。我们喜笑颜开地接受了这份厚礼，便蹦蹦跳跳地进了校园。
进入校园，便可以看见建筑宏伟的教学楼、高高飘扬的五星红旗、挺拔的绿树和绿油油的草地。我们奔跑在富有弹性的塑胶跑道，嬉戏在柔软的草坪上。你看，同学们在尽情地玩耍、嬉戏。跑道两旁载满了各种各样的花草树木，现正值春天，它们争奇斗艳，竞相绽放，把浓浓的花香洒给学校，你看，同学们都赶来了，被花香陶醉了。
进入教学楼，走在宽阔的走廊上，同学们都在全神贯注地看着走廊上的展板：一号楼以神州大地为主题，二号楼以我爱我校为主题，三号楼以展我风采为主题，四号楼以祖国历史为主题，五号楼以科技发展为主题。同学们像一匹饥饿的狼，贪婪地读着展板，吸收着里面的“养分”。
