关于三年级桃子作文合集八篇【一】
5月12日，是一个特殊的日子。在去年的今天四川发生了里氏8.0级的大地震。在这场突如其来的大地震中，无数人失去生命。我国便将今天定位全国防震减灾日。所以我们学校也进行过防震演习。
记得那天我们正聚精会神地上语文课。突然广播里传来了报警的声音。“地震了，地震了……”我们一下 慌了神，不知该怎么才好。“快，躲到桌子下面去，抓紧桌腿。”一个同学大声喊到。
“快排好队，有秩序地离开教室，以最快的速度跑到操场上去。”语文老师发话了。
于是大家快速地从教室两扇门跑出了教室。大家各个表情严肃，仿佛正经历着一场灾难。只听耳边传来“轰隆隆”的房屋倒塌声。班主任在班长的帮助下清点了全班的人数。结果一个人也没落下。
大家终于松了一口气。 这次防震演习让我受益匪浅。它不仅让我学会了一种生存的本领，还锻炼了我对突发事件的应对能力。 灾难虽然已经过去一年，但它留给我们的不仅是悲痛，留给我们给多的是的教训。
关于三年级桃子作文合集八篇【二】
爱情剧本可以改，却改不掉我对你心塌地的爱——题记
上辈子，我需要的很多，都没有实现。我忘了，因为前生对我不重要；而今生拥有你是我的幸福，无论别人怎么说都无所谓。
我们开心就好，爱你，流许多眼泪却心甘情愿；爱你，承受伤害，心灵怎样痛苦都值得，因为我这辈子不能没有你。今生遇见你，是上辈子我欠你的，欠你了眼泪；欠你了爱意的谎言；欠你了在乎不能说，却只能从你身边走过。每次遇见你，我想停下脚步，可上天不允许，我们的感情注定是一场没有结局的梦。
感谢你，因为世界上没有谁会比我更在乎陌路人。爱你是上天给予我最热烈的赏赐，这可以大过一切感情，如果你悲伤，我愿意享受来之不易的伤感美；如果你是痛苦，我愿意不顾一切拥抱你，拥抱或许能水滴石穿的痛楚。尘世有无数虚假的人，但你给的”虚假“我统统接受，因为这是我一生的选择。我可以放弃，也会永远忘不掉，我爱你如果这是梦境是意外，我们就永久沉睡，永远待在需要坚守的两人世界。发现周围一切不再重要后，定会安静、执著，同时身处纯净的天堂。我不管多年里学到了多少，得到了多少，对你的爱，我只会想自己付出了多少。不求回报，只求这么久的真诚能够靠在你身边。
你别溜走，世界其实很小，因为心小，也只能为一个人付出；无论你走到哪，我一定要找到，要对你说：跟我在一起。无论你逃到哪，我也会在原地等你回来。如果犯错觉得内疚，请不要懊悔，我可以给你一次机会：让你包容我，让你接受大到能装下海洋，小到只能容纳你的爱。无论世界怎样改变，我怎样改变，依然放不开你。
所有的东西，与之无关的东西别顾虑，好吗？因为会心神疲惫，无法预料的错觉不去逼迫，伤口即使被盐淹没也会痊愈。真爱可以忘记疼痛；相爱可以安抚曾经所有的伤。爱可以选择怎样忘记，可以选择在这个世界忘记，在另个世界再续；选择遗弃这颗心，用剩下的更好地爱。好孩子不会害怕，自从遇见你的那一刻，我发现自己创造奇迹，坏孩子能变善良；爱你，害怕的是失去你，某天会忘记你。
痴痴的灵魂走到哪里，都可以铭记对你的疼惜。爱你，不顾及所有；爱你，不把疯子放在眼里；爱你，无论知不知道，相不相信，都无所谓。只要能够为你竭尽全力地付出，便永远无憾。是否答应随你，上天已经答应：要我把你挽在身边，你来不及选择也会傻傻地答应。这是我最重要的定义，是给一辈子守候的奉献。
问世间情为何物，直教人生相许——后记
关于三年级桃子作文合集八篇【三】
记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。
从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。
（一）揣摩文章标题
第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。
第二，记叙文标题有时按示线索。
（二）理清文章的思路
分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。
（三）首尾结合
众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住关键词句。
关于三年级桃子作文合集八篇【四】
灾区的小伙伴们：
你们好！
我们虽然没有见过面，但是我在电视上见到过你们。你们的家园被毁了，你们失去了爸爸妈咪，不能再向爸爸撒娇或吃妈咪做的饭菜，我很难过！
我怎能忘得了，电视画面上那令人震撼的一幕幕：你们还在认真地上课，突然发生了地震，你们惊恐地跑起来，可是灾难是那么无情，有的人幸运地逃出来，有的人虽然逃出来但是手或脚却没有了，有的人还被水泥砖活生生地压了，这一切，真是惨不忍睹啊！
我也非常敬佩你们，你们为了生存，而拼命地活下去，有的拿着手电筒来看书，缓解饥饿；有的在唱歌，让自己心里不感到害怕；有的人甚至咬木版，啃书，吃纸来维持生命……我很敬佩你们，你们是世界上最坚强的人！
虽然我们隔着数千里远，但是我们的心是连在一起的，希望你们早日回到家园。
XXX
20xx年XX月XX日
关于三年级桃子作文合集八篇【五】
一说到威猛的鲨鱼叫人心惊胆战，可是你知道吗？它们正在面临着一场大灾难。
这还得从鱼翅说起。鱼翅被列为八珍之一，早在清朝的时候就已经变成了皇上的贡品。所谓鱼翅，就是鲨鱼胸前两对鳍中的软骨，人们总以为吃一点鱼翅就可以聪明百倍，多活几年。
事实真的是我们想象的那样吗？其实，鲨鱼是在海底世界中食物链的最顶端。这又是什么关系呢？原来，我们人类把大量水银排入了海洋，这样浮游生物的体内水银就会一下子升得很高，然后它又被更高一级的鱼类吃掉，水银就会在这种鱼的体内扩大。以此往下推，等到鲨鱼再吃掉这种鱼后，它体内的水银含量就会达到最高，何况它一天吃的东西就要达到几吨，而百分之十的水银含量都在鱼翅里，这样，就会对我们的身体伤害达到最大。而且，经营养专家计算，鱼翅本身的营养还不如一个荷包蛋呢！
人类现在还在疯狂地捕鲨鱼，鲨鱼以平均每年二十万到三十万头的速度猛降，再这样下去，再过几年，鲨鱼将在这个世界上消失。假如它们消失，人类就会遭遇灭顶之灾。原来，地球上三分之二的氧气都是来自海洋，假如鲨鱼灭绝了，一些食植物的鱼没有了最大的天敌就会疯吃海中的植物，这样，地球的氧气就会不够，人类就会失去最重要的东西 ——氧气。
地球是我家，造化靠大家。我们要保护鲨鱼，保护世界上的一切。
关于三年级桃子作文合集八篇【六】
如若当真是有时空穿梭机。我想回到我的童年，去看家里的过去。看一看曾经年幼无知的我，看一看母亲那秀美的脸庞，看一看父亲那英俊的身姿，去看一看我童年的好友。不知从何时起，我开始发现岁月慢慢带走了父母的青春，并且附赠了苍老这一件万人嫌但又无法拒绝的礼物。小时候的我们调皮捣蛋，总是惹爸爸妈妈生气。父亲总是用家里的鸡毛掸子教训我们，在这个时候我们就拼命的跑，可那个时候无论我们怎么跑，他总能够追得到，在我们的身上添加了几道伤痕之后便把我们带回家，让母亲上药。
之前弟弟做了一件错事，父亲像之前一样抡起鸡毛掸子便想去追，可才刚刚追到楼梯口就闪到了腰，歪歪斜斜的走回来。这时的我才发现，父亲的身手不再矫健，原本挺拔如松的腰也开始慢慢的驼背了。弟弟连忙跑上楼，双手奉上鸡毛掸子，边哭边说：“爸，你打吧，我不跑了，不跑了。”父亲的怒气渐消，慢慢的说：“你爸我老了，再也追不动你了，我也不想打了，你也该懂事了，别总像个小孩子。”说完，由着母亲扶着他到房间上药。
弟弟坐在地下，像一个孩子那一般嚎啕大哭。我还记得他说“姐，是不是只要我们不长大，他们就可以不老，我怎么有些害怕了呢？”我摇了摇头，走进厨房，这怎么可能的？
时光时光慢些吧，不要再让你们变老了，我愿用我一切换你们岁月长久，一生要强的爸妈，我能为你们做些什么呢？微不足道的关心，收下吧……
