二年级音乐书作文(二年级作文我喜欢的音乐)

二年级音乐书作文(二年级作文我喜欢的音乐)

首页写景更新时间:2024-06-17 01:16:53
二年级音乐书作文(二年级作文我喜欢的音乐)

二年级音乐书作文【一】

??月二十七月望湖楼醉书改写

一日清晨,苏轼正在家里伏案写作。突然,外面传来一阵阵马蹄声,声音由远及近,随后传来急促的敲门声。苏轼连忙起身开门,门外是风尘仆仆的信差,只见他从怀里掏出一封信塞到苏轼手中,便上马扬鞭而去。苏轼打开信封,原来是他的朋友想要约他同游西湖,苏轼欣然应约。

六月二十七日那天,天气闷热极了,阴沉沉的天空中没有一丝阳光,大地仿佛遮上了一层压抑的灰布。苏轼如约来到西湖边,与友人泛舟片刻后,便登上了望湖楼。

远方一片巨大的乌云,如打翻了的墨汁般涌了过来,奔腾着,翻滚着,极速地扩展开来,一层层地压向大地。霎时,黑云盖住了天空,笼罩着大地,只有远处的高山如同战士一样屹立不动,没有被黑云的气势压倒。

忽的,一道银蛇般的闪电,撕开了乌云的一角,寒冷的银光令人胆战心惊。片刻,倾盆大雨夹着震耳欲聋的.雷鸣,疯狂地扑向大地。豆大的雨点,急速扑打着湖光,刚刚还水平如镜的西湖,霎时间奔腾起来,一浪打一浪,被雨点搅得混乱一片。

苏轼叹了一口气,对他的朋友说:“本来就心情不好,这雨下的,让人更觉情绪低落,甚是压抑。”然后苏轼放下手里的酒杯,眺望着雨中的西湖,一叶渔舟在波涛中穿梭,珍珠般的雨点密密麻麻的在船板上跳动。

远方一阵狂风卷地而来,如脱缰的野马冲上山峦,冲向西湖,冲向灰色大地,山上顿时涌起暗绿色的波涛。那股大风呼啸着,奔跑着,吹跑了那漫天的乌云,吹散了那密集的雨珠,它狂喊着,飞奔着。在这狂风的震慑下,云和雨吓得逃窜开来,瞬间便消失在了天边。

太阳又出来了,一切恢复平静。

苏轼伫立在楼上,看到眼前的美景,心中为之一颤。眼前倒映着的是广阔的湖水,与天相融为一体,远处的山,如同一抹绿,也温柔地想要融入在这茫茫白色之中,雨后的西湖真是别样的美呀!

面对如此人间仙境,苏轼的心情顿时开朗了起来。于是他低吟道:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”

幽韵的诗歌飘过楼台,飘过青山,飘过绿水,飘向远方……

二年级音乐书作文【二】

冬天来了,树让绿叶压弯了枝头,鲜花开的可鲜艳了!

森林里热闹极了!因为这里正在举行音乐会。小兔、小猴、小鹿……都来参加了。小鸟当主持人,小鸟说:“第一个上场的是小兔,小兔一蹦一跳的跳到了歌台上。它唱起了《大风车》,大家直夸小兔子唱得好呢!

二年级音乐书作文【三】

有人说,音乐使人舒心;有人说,音乐使人开朗;但又有人说,音乐使人忧伤。我说,音乐,使人成长。

还记得,很小的时候,家里只有录音机可以让我消遣,我总会去买一些讲故事传说的磁带,每个夜晚都伴着那娓娓动听的女声入睡。反反复复,百听不厌。

到六岁,开始上小学。书桌上到处堆满了英语磁带,那几盒小小的故事传说磁带不知被挤到何处。只不过,有一盒歌曲磁带已被我悄悄地藏在了录音机背后……没错,在听了同学的随身听之后,我对音乐的兴趣,油然而生。每次到商店时,听到那动人的音乐,我就忍不住随之舞动。

转眼就到了四年级。从朋友口中得知了一位女明星。噢,记得我6岁时,她刚出道,她的一首歌让我每天守在电视点播台前,期待着会有人点播那首歌。每次,都会让我兴奋至极。

六年级。我喜欢上了各种歌曲,也开始渐渐明白歌曲。我听懂啊歌曲中的感情,有时它会带动着我,随之感动;有时也会带着我,遨游心灵世界;有时它会带着我,走出伤心的路口……它似乎随时牵动着我的灵魂,随时控制,随时摆布,随时变化。

直到现在,音乐彻底成了我生命中的一部分,不可分割。脑袋里似乎住着一个音乐播放器,在安静的时候,总会反反复复地播放,永不停息。

歌曲的字字句句,毫无保留地钻进脑海里,印记在心里,永久的融入,不见踪影,又似乎存在。

我在音乐中成长,同时它,也伴随着我成长。像一个朋友的影子,又像是一个灵魂,一缕阳光,一直,一直的,随着我在人生道路上,缓缓前行……

二年级音乐书作文【四】

音乐确实非常奇妙,它不仅能陶冶人的气质修养,音乐能抚慰心灵的伤痛,还能促进人的身心健康。所谓天籁之音,就包含着一种不可思议的神秘力量。

曾有一个哲人这样说:在我们身边,什么都会背叛,可是音乐不会。哪怕全世界所有的人都背过身去,音乐依然会和我窃窃私语。于是我知道,无论你向前走多远,那些久远的音符还是会和你的心灵很近。生命之路并不顺畅,坎坷和不快都会出现在你的眼前,但要爱上音乐。也许你一时无法体会这种心境,但我想走进音乐,你便能理解。

“音乐”是地球生灵的空气和水,音乐不分国界,没有种族,贫富,贵贱,尊卑,任何具有生命的物种都可尽管地享受吧!这是大自然的恩赐。

我们每个人的文化、个性与经历各不相同,因此对音乐的感悟是会不一样的。同一首曲子不同的.人听来会有不同的感悟,即使同一人在不同的心境下听同一首曲子,也会有所差异。所以,不要过多的在意他人对音乐的感觉,凭心的指引,听自己喜欢的音乐,这就足够!

音乐是一种独特的传播方式,它可以把人们的喜怒哀乐集与一起,对人的情感产生一种共鸣;在生活,学习之中,我离不开音乐,我时刻都在想着它,让它陪伴我每一个寂寞的时刻。

音乐有一种天然的情感蕴含其中,总会有那么一首歌让你听了会落泪,它轻轻的击叩着你心里的某个角落,触动着你埋藏最深的神经,不由自主地发出感慨。浅浅的律动,蓝蓝的忧郁,深深的吟唱,缓缓的动人,真切的感动。一首歌便是一个完整的故事.有的歌曲只能以哀伤换取眼泪,有的则是激起心灵的回音,有的歌声换起心灵的共鸣,还有的歌曲触动你身体里那根心弦,使自己感动。

塞上耳机便是一个人的世界,原来每一种情感都可以用来歌唱,回忆的、爱之切,情之伤。它默默搅乱你的心弦,使你内心久久不能平静并爱上它。人的一生,不能少两样东西,那就是音乐和爱情,生活中因为音乐才生动,生活中因为爱才精彩,用心去聆听音乐,用心去营造爱情,你会发现,这个世界,真的很美好。

对音乐的追求能使人的精神得到升华,情操受到陶冶,生活也变得丰富而充实起来。

朋友们,老师们,热爱音乐吧!它给予你的会比你所期望的更多。

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