浅浅的展示一下我的作文水平(阐述自己看法的作文怎么写)

浅浅的展示一下我的作文水平(阐述自己看法的作文怎么写)

首页写景更新时间:2024-05-16 19:09:01
浅浅的展示一下我的作文水平(阐述自己看法的作文怎么写)

浅浅的展示一下我的作文水平【一】

让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上,将内容继续延伸,成为一篇完整的。

续写,是一种比较常见的“给材料”,是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力,创造思维能力和语言表达能力。

浅浅的展示一下我的作文水平【二】

那样的蓝色让我 无理由的惶恐

它们决绝而哀艳的盛开在那里

含苞 绽放 凋谢

无数的反复与轮回

你惊讶

如此美好的事物我为什么会畏惧

不明白

为什么它让我窒息

你不明白 所以你 不是我的```不是``

我在这里等了你几百年

终于有一天

周围的空气终于清澈起来

我才发现 原来 脚下的路

就是尽头```

本想在这等你 和你一起走到世界的尽头去

可惜我却快了一步```

你有没有发现 周围的芦苇里充满了嘲讽我的眼睛

它们在讥笑 没有你的我究竟要怎样走下去

左转 还是右转``

这路 究竟要我怎样走下去```

你看 你看

那片空澄的天空下

有我的花朵

它们开放 开放

开出这世间最美丽的神话

我的花火 我的流年

一点一点渗透过我的时间

```你知道么 我们的山冈 我站在我们的山冈

指间围绕着快乐的风 ?就如同那幸福 伸手就可触及的.

满手的幸福 一样```

不凋谢的花 不肯逝去的记忆

冰冻 尘封 留印``

有些事情是要记得的

要记得

那一场场值得我去感谢的空空欢喜

值得我去感激的一切虚无```

简单的眉眼 简单的微笑

它祈祷阳光 它虔诚守望

我已经不习惯阳光灿烂的日子

那些刺眼的光芒让我眩目`````

眼泪是一滴一滴蒸发

难过是一丝一丝阵痛

曾经谁要谁过的比谁幸福

谁是谁的幸福

谁又是谁呢

我唯有希望阳光每天都洒满你的窗前

看到它们

我们微笑

是不是你也和我一起在寻找

这样一个地方

没有暗涌 没有心慌 没有哀伤

黑夜过去的时候

阳光总会无比美妙

然后我们一起从容去面对

心中有感激 有眷恋

然后你会告诉我```

无论什么时候

我们都在一起

即使到现在

希望仍旧存在```

浅浅的展示一下我的作文水平【三】

我读了《昆虫记》中的卷心菜毛虫一部分。读完这部分使我得到了许多知识。

卷心菜是我们大家大家都很熟悉的一种蔬菜,它的历史也很悠久,在人类所食用的蔬菜中就应是最为古老的种类之一了。在人类开始吃它之前,它已经在地球上存在了很久很久,因此我们实在是无法知道究竟是什么时候它出现了。对于对人类而言,卷心菜是很有价值的,不仅仅是人类,就是别的动物也都与它有千丝万缕的联系。其中有一种普通大白蝴蝶的毛虫,就是靠卷心菜生长的。它们吃卷心菜皮及其一切和卷心菜相似的植物叶子,像花椰菜、白菜芽、大头菜,以及瑞典萝卜等,似乎生来就与这种样貌的莱类有不解之缘。它们还吃其它一些和卷心菜同类的植物。它们都属于十字花科——植物学家们这样称呼它们,正因它们的花有四瓣,排成十字形。白蝴蝶的卵一般只产在这类植物上。但是它们怎样知道这是十字花科植物呢?它们又没有学过植物学。这倒是个谜。“我”研究植物和花草已有五十多年,但如果要“我”判定一种没有开花的植物是不是属于十字花科,“我”只能去查书。此刻“我”不需要去一一查书了,我会根据白蝴蝶留下的记号作出决定——“我”是很信任它的。白蝴蝶每年要成熟两次。一次是在四五月里,一次是在十月,这正是我们那里卷心菜成熟的时候。白蝴蝶的日历恰巧和园丁的日历一样。当我们有卷心菜吃的时候

,白蝴蝶也快要出来了。

这次昆虫记又让我认识了卷心菜毛虫,我要好好记住这次收获。

浅浅的展示一下我的作文水平【四】

 

浅浅的展示一下我的作文水平【五】

体育课上,八(2班王军同学练习跳远时,不小心把脚扭伤了,不能动弹……

要求:

1. 根据提供的情节,联系自己的生活实际展开想象,续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。

2. 先确定作文的中心,把和中心关系密切的材料写具体。

提示:面对省略号,我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子,以及师生的关心;可以想象师生怎样送他上医院治疗,怎样送他回家;还可以想象,王军休养期间同学们怎样探望,怎样帮助他补课;还可以想象不知姓名的司机,怎样帮同学们把王军送往医院;也可以想象王军休养期间不忘班集体,为班级出力量……可想象的内容太多了!同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象,续写出一篇好。在想象时,一定要注意“合理”,也就是要切合文中所给情节的实际,切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”,会违背了练习续写的意图。

方法:选择怎样的材料是要以的中心来确定的。是要赞扬同学之间的友情呢,还是赞颂老师对学生的爱,或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后,围绕中心去想象,把和中心有关的内容想具体,写具体就行了。

浅浅的展示一下我的作文水平【六】

《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作,深刻地描绘一种或几种昆虫,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者说了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、亡。

读了《昆虫记》这本书,我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情,比如在田野里经常闪烁着亮光,大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前,我以为萤火虫只吃树叶、草,读了《昆虫记》后,我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物,主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素,再用一种特殊消化液把肉汤液化,蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是正因发光带上方有层白色涂层,是有一种十分细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质,导管则输进了气流,当可氧化物质与气流相遇,变产生了光。

读了《昆虫记》,我知道了大自然的奇妙,昆虫界里还有很多不可思议的事情。从此刻开始,让我们好好学习,长大后去探究昆虫界的事情吧!完成法布尔还没完成的事。心情不好

浅浅的展示一下我的作文水平【七】

总之,续写既要注意原有故事情节,合理想象;又要敢于创新,写出新意。

浅浅的展示一下我的作文水平【八】

赤条蜂十分搞笑,细细的腰,玲珑的身材,腹部分成两小节,下方大,上方小,中间好像是用一根十分细的线连起来一样,黑色的肚皮上围着一丝红色的腰带,这就是又娇小又美丽的赤条蜂。

在《昆虫记》当中,我学到了很多知识,我知道了有漂亮的昆虫,有聪明的昆虫,还有个性的昆虫……各种昆虫都有着自己的脱险方式、生活方式和捕食方式,其实,我从小就很不喜爱昆虫,但是,我在读了《昆虫记》之后,不但使我喜爱上了昆虫,而且我还喜爱研究昆虫了呢!

《昆虫记》这本书真是太好了!保护地球的标语

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