为祖国点赞作文指导【一】
11月20日，雾霾严重，层层大雾笼罩着城市，人们好像活在了阴霾的包围圈。早晨还是朦胧之中，星星月亮还在休憩，你们却早已拿着扫帚“霾头苦干”。
我的父亲是执法局的一名小同志，今天凌晨由于工作原因需要上街拍照，在我和妈妈还在与周公他老人家相谈甚欢时，蒙着防霾口罩，层层包裹，出了门。
“不是，你看，现在寒冬腊月，冷风嗖嗖的，每天顶着重度雾霾，上班和打仗似的。那些环卫工人大都六七十岁了，每天起个大早不说，就说你们这些孩子，那些小广告不要就不要接了，接了随地乱扔。早晨多冷啊，你看你裹得像个北极熊似的，去上学这么短的路都说懂得打哆嗦，她们那么大岁数弯腰一张张的捡起你们扔的小广告。丢了拉了，有不干净的地方被我们拍上照片还得被领导批评扣工资。你说这我们于心何忍啊”老爹一边说着一边感叹社会，好像他是自顾自地说，我却仿佛又上了一节课。
我为环卫工人点赞，请爱护环境管好自己的手，从点滴小事做起，为他们减少一些负担，如果你也遇见了环卫工人，请为他们留下尊重……
为祖国点赞作文指导【二】
高尔基曾经这样说过：“当劳动是一种快乐的时候，生活是美的；当劳动是一种责任时生活就是奴役。”每当读到这句时，浮现在我脑海中的，便是一层云雾，而剥开这一层层云雾的，便是可以用宽容化干戈为玉帛的人。这人便是我们的班长。知道为什么他能剥开那一层云雾吗？因为他值得我点个赞。
“作业，快交语文作业。”我的狮吼功又发挥作用了！同学们陆续交上作业，大约过了十分钟，没交作业的只剩班长一人了。一直让我敬佩的班长，他那签字写在纸上始终让我心口压着一块大石头。就在我把没写完作业的名单放到他桌上时，让他签名，他猛地站起来说：“我和你一起去交作业。”我微微点点头，这时我感觉到班长一种压制力量，似乎他是在监视我。作业没写完的事有没有告诉老师。
他是我心中唯一一个具有正义感的人，唯一一个值得敬佩的，也是唯一一个值得我点赞的人。可是现在，他到底值不值得我点个“赞”？
到了办公室，老师依然和往常一样安静坐在转椅上批改同学们的作业，看着老师的神情，好像上次作业写得不咋地！班长率先走进办公室低着头。我把作业交给老师，看着老师严肃的面孔，不知何时，手心已充满冷汗。正在我犹豫该不该把班长没写完作业的事告诉老师时，班长那悦耳的\'男低音从我耳边回荡。“老师，我没写完作业，因为昨天班主任让我去把卫生再打扫一遍。” 班长把事情原由解释一遍之后，老师的神情并未改变，冷汗又一次从满我的手掌。但是老师却说了一句慈祥的话，“学习为重，千万不要因为这个耽误了学习！”
回到教室我问他为什么不“瞒天过海”，他只是简单地说：“因为我是班长。”“那你把班长辞了也不会造成这种结果！”“老师相信我，才把班长这个职位给我。承担责任时，我也也收获了快乐！”
赞，只有那些值得让你敬佩的人才配有这个资格；只有那些具有正义感的人，才有这个称号；只有那些懂的劳动是一种快乐的人，才拥有让人称赞的大拇指！正如李大钊说的：“我觉得人生求乐的方法最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可以由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。”
为祖国点赞作文指导【三】
城市的清洁，城市的空气，城市的落叶，城市的垃圾，都一直是靠他们在默默的劳动着，他们就是——环卫工人。环卫工人是一个最基层的职业，他们是城市的美容师，有他们在维护着城市的环境，我为他们点赞。
现在，我们应该将环卫工人当做我们感恩的.对象，每天上下学，总是看到环卫工人弯下身子在为我们的城市做贡献，以前不明白他们为什么要这么做，现在才知道，他们是在为我们的城市做环境保护。我为他们点赞！
凌晨喧闹的街道一沉寂，拥挤的汽车也停下了脚步，熙熙攘攘的城市渐渐平息；当顽皮的孩童拥着心爱的毛绒玩具甜蜜入睡；当一幢幢居民楼，办公楼也进入了梦境。您可知道是谁在为我们的居住环境付出辛勤的劳动？是环卫工人啊！他们正在为人们装扮着一个个崭新的黎明。我们为他们点赞！
当人们在享受着天伦之乐时他们依然像蜜蜂一样辛勤地劳动，用汗水刷洗着城市的污垢，让人们拥有一个舒适的环境。当人类赞叹这优美的环境的时候，谁还会想起他们——环卫工人？我们为他们点赞！
春夏秋冬，每一天都有他们的身影！
春，破晓的黎明划破天空，当人们在享受着春意的盎然时，环卫工人早早起床，为人们创造着舒适的一天。
夏，烈日炎炎的盛夏，当我们在家中吃着冰棒，吹着空调时，他们却戴上斗笠在太阳下抛头露面，打扫卫生。
秋，当瓜果飘香的秋季来临时，家家户户都沉浸在丰收的喜悦中，啃着香甜的瓜果，此时，环卫工人又在哪儿呢？他们在清扫城市里的果皮纸屑。
冬，当大雪纷飞的冬季来临，人们都还没有起床时，环卫工人却冒着寒风，打扫着路上的积雪。
我们为他们点赞！
我们的祖国就像一个群星灿烂的世界，环卫工人则像闪烁的星星，尽管人们不知道他们的名字，可是他们却在自己的轨道上发出一束束光和热。扫净一条大道，扫出一头皱纹，清洁一座城市，付出毕生心！请为我们身边辛勤劳动的环卫工人点赞吧！
为祖国点赞作文指导【四】
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩.
李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习英语的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，李老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，李老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点!”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来，说道：“我现在就鸡给猴看，让你们再猖狂!”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，我就来收拾你们!”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，李老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”过了一会，李老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是李老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
