答题卡作文做法【一】
1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．
2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．
4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。
答题卡作文做法【二】
你们可能会觉得凤梨虾球没什么稀奇，一般的餐厅里时常见到，但是真要制作起来，可是需要下点功夫的喔！现在就让我来一一介绍凤梨虾求的作法吧！材料是：虾子、面粉、凤梨以及美乃滋（以上材料份量依照个人喜好调整）。步骤是先将虾子剥壳（也可直接买现成的虾仁），接着将拨好的虾子裹上面粉并油炸，等待油炸的同时可将凤梨切片备用，最后是将炸成金黄色的虾子盛到盘中、摆上凤梨并挤上美乃滋做点缀，金黄可口、香气四溢的凤梨虾球就大功告成啦！
上桌啰！最令人期待的品尝时间来啰！酥酥脆脆的虾球，佐上酸酸甜甜的凤梨，一同放入嘴里的`那瞬间……美妙的滋味就如同小天使在嘴里跳着美妙的华尔滋一般！
妈妈的拿手菜美味可口、妈妈的拿手菜令回味无穷、妈妈的拿手菜令沉醉不已……我希望将它学起来，未来换我做给家人吃，并且加上创新的作法！你的妈妈也有拿手菜吗？赶紧发掘并且学起来吧！
答题卡作文做法【三】
1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？
答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的\'阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不
能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。
答题之前要看三遍（第一遍通读全文，了解文章的内容；第二遍精读全文，了解文章的情感；第三遍看题，带着问题在文章中寻找答案）
1主题归纳：内容+情感 （写了什么，表达了做着什么样的情感）
2行文思路：与主题归纳很相似，一般只会出一道题。行文思路要注意有详有略，先写详细的。注意，开头有什么手法（通常会有悬念，先抑后扬）一定要说出来！
3比较题或分析表达方式的题；按以下几个步骤： 1表达方式（通常是描写） 2修辞（比喻、拟人、引用等） 3手法（对比、象征、铺垫等） 4人称（第一人称 我 真实，第二人称 你 亲切，第三人称 他 客观） 5角度（正面或侧面描写） 6语言凝练（从词性这方面）
4文章内容答题：运用文章中的语言（从后往前找）
5结构：选文在通常情况下都是总-分-总的结构形式
6小：1有一个感点（要深刻且有哲理性） 2分层次 3收尾（与文章的中心呼应）
我个人觉得多看看以前做的题，找找感觉，找找套路。一般都有那个模架在的了，多积累一下。
答题卡作文做法【四】
As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, another way contributing to success of the solving
problem is ___途径二_____.
Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am
concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say,
____方法_____.
答题卡作文做法【五】
一个沉闷的下午，大家都无聊极了，幸好爸爸急中生智，打破了这种局面。他说：“既然大家都没事干，那不如来场答题比赛吧？”我们都达成了一致，积极准备着。
比赛开始了，我和奶奶一组，弟弟和妈妈一组，爸爸理所当然的就是裁判了。他正了正位置，清了清嗓子，说：“请说出两句关于学习的.？”“咚——”我连忙打响由锅盖做的提音器。“我知道！嗯——学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。对吧？”“答对一题，加一分。”爸爸高兴地说。我也欢呼雀跃，心里比吃了蜜还甜。“请没有疑虑地说出8x3+4+5+6+7+8等于多少，再乘以12又等于多少？”我还没来得及打响，弟弟就立马“咚——”地打响了锅盖。“等于54。”弟弟奶声奶气地回答道，逗得大家都笑了。“那然后乘以12呢？”爸爸对弟弟前面的答案表示赞同。“4……468。”弟弟没底气地说了出来，歪着脑袋看着爸爸，爸爸摇了摇头说：“你呀，这次答错了！哪个来纠正？”趁此大好时机，我急忙打响锅盖说：“648！”“对了，加一分，由于弟弟也答对了一半，也加一分。那我们接下来看第三道题，我和奶奶的生日分别是什么时候？”由于奶奶生日没有提起过，也没办过生日，我和弟弟都被这事给考住了。我们被考住，可妈妈和奶奶并不模糊，妈妈眼疾手快，毫无顾忌地打响锅盖。“咚——”一声抢到了答题的权利，得意洋洋地说：“嘿！这可难不倒我的。他们的生日分别是3月9日和9月27日。”妈妈趾高气昂。“答对了，加一分！”
我们打成了平手，比赛还在激烈地进行着，到了最后我和奶奶第一名，妈妈第二名，弟弟第三。都得到了各自的奖品，满脸笑容。
这次答题比赛回想起来还历历在目，相信这样的小竞赛会时时出现在我们五彩缤纷的生活中，让生活更加丰富。
