陈述你的想法英语作文【一】
一、教学内容：
反问句改陈述句。
二、教学目标：
1、知识目标：通过复习，让学生更进一步学习反问句改陈述句的方法。
2、情感目标：通过复习过程中的讨论交流，互相评价，增强学生合作的意识
3、能力目标：培养学生的观察和分析能力，学会在实践过程中总结出学习的方法。
三、教学重点：
找到反问句改陈述句的方法。
四、教学方法：
教师引导，学生主导，师生讨论，同学交流，小组成员互相评价，集体反馈等。
五、教具准备：
幻灯片反问句改陈述句的练习题。
六、教学过程：
（一）引入课题，提出学习目标。
1、也示幻灯，学生观察分析，自由发言。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
他不是我们班的学生。
你们怎么能破坏环境呢？
问：比较这几个句子的句式和意思有什么异同？标点和语气有何不同？
2、学生发言。
3、教师引入课题，板书课题：反问句改陈述句。
4、给学生提出学习目标。
（二）反问句换陈述句。
1、总结把反问句改陈述句的方法
（1）将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。
（2）将反问句中的`反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
（3）将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
2、出示反问句换陈述句的例题。
①教师出示例句，要生反问句换陈述句的学习过程和学习方法讨论学习。（小组讨论）
例句：我们怎能言而无信呢？
班主任难道不应该以身作则吗？
②小组讨论学习。
③交流汇报。
幻灯出示练习题，学生练习，教师及时收集反馈信息，及时指导。要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
4、小结。
5、练习活动。
请同学拿出自己收集的反问句，和同桌同学互练互评，若有意见和答案分歧，与全班同学和老师共同讨论解决。
（三）总结。
通过本堂课的复习，你又有了什么更大的收获？
陈述你的想法英语作文【二】
时间过得真快呀，一眨眼，寒假过去了，新学期开始了！
看到久别的同学们，真是激动，大家围在一起有说不完的话，有的同学还抱怨说“寒假过得太快了，我还没歇够呢！”看样子还沉浸在寒假的快乐中没回来呢。我暗自庆幸，幸好我提前做了开学的准备，开学前一周，我就按照上学的作息时间早睡早起了，提前看了看新学期的学习内容，还为新的学期做了一个小小的计划：
一、在新的学期里，我要做到上课认真听讲，做好笔记，课下认真完成家庭作业，并做好第二天的预习。
二、在新的学期了，我还要和上学期一样，坚持不懈的每周写两篇日志，，我听说一位爷爷从他会写字开始就每天坚持写，一直写到八十多岁，我也要向他学习，坚持写下去！
三、在新的学期里，我还要坚持每天锻炼身体，增强体质，身体好，一切才好！
四、在学习之余，我还要多看一些课外书，积累知识，充实我的大脑！
在过去的日子里，我最大的一个缺点就是马虎，因为这个缺点我吃了不少亏，在新的学期里，我一定要把这个坏毛病消灭掉！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，新的学期，我为自己定下新的目标，并为它不懈的努力，同学们，让我们一起加油吧！
陈述你的想法英语作文【三】
终于寒假到了，寒假意味着新年，意味着农历一年即将开始
慢慢的，春节越来越近，年三十到了，这天，家家吃饺子，因为这一家人团团圆圆，团聚在一起。
年三十到了大家都已经准备好了年货，早上父亲拿着春联说要贴春联，今年为什么贴这么早？我们来到外面，已经有人在踢了，我们就准备了一下，就拿着春联往上贴，一会儿一幅横批为财源广进，内容为富贵门庭前程好，黄金宝地财运高，的就贴好了，又贴了几幅，分别是，福星高照全家福，春光耀辉满堂春，横批为春意盎然。事事如意大吉祥，家家顺心永安康，横批为，四季兴隆，贴完这些又把剩下的都贴了贴，这时我看到外面也有很多人在贴春联，不一会每家的门上都贴上了红红的春联，看上去非常喜庆，还有很多人家的门前挂着大红灯笼，我家也挂了一对大红灯笼，看上去很漂亮。
中午大家都吃饺子，中午吃了一大碗热气腾腾的饺子，心里暖暖的，很开心。
夜幕降临没贴春联的都已贴好，家家门前挂着的红灯笼已经亮起，整条街都变成了红色，像一条长长的\'红围巾，漂亮极了。
晚会快开始了，我们一家人围坐在电视机旁，等待着，晚会开始了，有小品歌曲还来了一位新魔术师，表演了边前，把一张钱变成许多国家的货币，带我们转了一圈，又变了面包，手那么小，只能装那么长一条面包，我很想知道还能便饭，而且是能吃的，订了一桌唱了很多歌曲，有一首歌唱的很好，讲述了孩子越长越大，父亲却老了，这时候，歌唱出很多人的感受，时间过得太快，新年到了，伴随着一声声的炮响，我们迎来了新的一年。
希望每个人在新的一年，更快乐，更有理想。
