小孩子的作文要帮忙修改吗【一】
活动一 赏读积累，丰富语言
1.自主阅读摘录本上的好词好句。
2.同桌之间或小组之间互相赏读，资源共享。
3.教师补充一些描写比赛场面的成语和语句。
成语：
生龙活虎人流如潮振奋人心异常激烈你追我赶争先恐后 龙腾虎跃力争上游不甘落后 奋勇向前你争我夺英姿飒爽
语句：
A双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。
B此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
C球飞快地向我飞来，我赶紧把力气集中在手腕上，看好球飞来的方向。用力一抽，球又被我反抽了回去。
D他紧绷着脸，双目圆瞪，手掌拉疼了也顾不得，还是一股作气地往后拉，脚跟往后退，一步、两步、三步……
E同学们高兴得又蹦又跳，互相拥抱，欢呼声、喝彩声，祝贺声使整个校园沸腾起来，连树上的小鸟也纷纷飞来凑热闹，好象在说：“这场比赛真精彩！”
活动二 回忆比赛，感受场景
1.回忆精彩的拔河比赛或者篮球等体育比赛。
2.小组交流，用心感受。（要重点感受比赛场上的气氛，注意选择一到两个典型人物进行重点描写，并注意写清啦啦队的表现，特别要注意人物的语言、动作、神态，同时要注意自己的心理感受）
小孩子的作文要帮忙修改吗【二】
这天是个劳动的日子，就是五月一日劳动节。这天，爸爸妈妈都在家休息。累了几个星期最后有一个时间能够放松了。于是爸爸妈妈就谁也不让谁了，你也不做饭，他也不洗衣。只有我一个人没事干，在里屋玩电脑。妈妈就说：“要我去买菜，卖完了在做饭。”我一听就傻了眼。我平时我什么也不会干，因为，我早晨上学下午上学，除了上学就是吃饭睡觉写作业。那会什么做饭哪？多亏妈妈先交了我做菜的要领，我才勉勉强强的作了一对家常饭。
我先是去市场买菜，买了洋葱土豆和西红柿，还有几斤鸡蛋。我想做一个洋葱炒土豆，在做一个柿子炒鸡蛋，就行了。我想得到适合不错，但是要落实是十分困难的事情。毕竟我不经常下厨做饭。我回到家里把买来的洋葱土豆和西红柿都拿出来，要洗得我都洗干净了，要扒的我也都扒好了。我把洋葱和土豆都切成了片状。听妈妈说，把洋葱和土豆都切成了片状容易进滋味。吃起来更美味，更可口。然后，我就把炉子打开，把干净的炒锅放在炉灶上。在锅里倒上食用油，等油热后，我就把洋葱和土豆一齐放进锅里，就继续翻炒起来。等洋葱和土豆三分熟时就把盐味精酱油都放进锅里一齐翻炒起来，等洋葱和土豆上了色，就到上半碗水，要它们在锅里熟透。就这样，一道洋葱炒土豆就彻底完成了。
接下来，我就要做西红柿炒鸡蛋了。听妈妈说：“在炒之前放上几片蒜片，炒出来的菜才会更有味道。于是，我就扒了四个蒜瓣切成片状。我又把西红柿切成块状，把鸡蛋打在碗里搅拌均匀。油就温热了，于是，我就把搅拌好的鸡蛋，一下子倒在锅里。由于油温不高，所以及蛋很快的炒好了。我就在倒一些实用油在锅里，等了一会就把蒜片放进了锅中。我就炒哇炒，炒了一会我就又倒了些水进去。又闷了会，就把盐和味精放了进去。在翻了几遍后就撑了出来。我把这两样菜端上餐桌后，爸爸妈妈尝了尝，他们尝了后脸色都不好看。我以为他们都要批评我。但是，他们却说这菜很好吃。这时，我的心里有了一丝温暖。我拿起筷子激起来就吃了一大口。我没缴两下就吐了。实在是太那吃了。但是，爸爸妈妈吃的是那样香甜。于是，我也大口大口的吃了起来。一会的工夫，两大盘菜就没了。我在想，下次做饭必须要做出水平来。
这就是我帮家长做的家务了，虽然不太成功，但是，我下次必须会更加努力更加上进。
小孩子的作文要帮忙修改吗【三】
做家务——打扫卫生
今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到十分愉快。
我选择了个爸爸上网的时间打扫，最后给他个惊喜。一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，因为太久没有打扫，所以屋子里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。
经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板可是个大问题，地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，因为咱们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。
经过和垃圾的一番斗争后，我终于把他们全部消灭了，屋子里焕然一新，我实在太高兴了！
突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是我干的！爸爸说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的。
通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我很累，但我很快乐！
小孩子的作文要帮忙修改吗【四】
中午我放学回家，我看见地面很脏，我觉得我就应帮妈妈拖拖地。因为这是我力所能及的事。
我趁我妈妈不注意跑到则所里涮拖把。妈妈听见了问：“你在干什么呀？”我说：“我没在干什么。”妈妈感到很奇怪但是又不敢问。
我涮完拖把后，拿着拖把偷偷的到了阳台拖地去了。妈妈刚好在阳台晒衣服，她一看才明白，原先刚才听见的奇怪的声音是我涮拖把的声音。妈妈问我累不累？我说：“不累，我还有的是劲。”妈妈露出了高兴的神色。妈妈说：“累了就去吃饭。”我说：“明白了。”
我拖得阳台每个角落都很干净。拖完了阳台再拖客厅，我觉得客厅的桌子底下可能很脏，所以就好好的拖了拖。妈妈很高兴，说我长大了，懂事了。
透过拖地这件小事，我的感想是，干活也是一件不容易的事呀，妈妈在家整天干肯定很辛苦。以后我要多帮妈妈干些力所能及的事！
小孩子的作文要帮忙修改吗【五】
1. 阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在“眉批”和“总批”中提出的意见，明确修改习作的方法。
2.细读例文，感受如何抓住比赛中的一个场面，通过人物的神态、语言、动作，把它写具体。同时注意段落之间的`衔接。
3.培养认真修改习作的良好习惯。
