小学生作文骂日本人【一】
曾几何时 我问过自己怎样的老师才是一位好老师呢?直到遇到了她......
我不想用华丽的语言夸奖与赞美，只想用最平实的语言记录她的一言一行，点点滴滴。
她是位伟大的教育家，它不同于那些心胸狭隘、鼠目寸光的无知者。相比之下，她是那样的圣洁美丽，因为，她从不计较学生的现在的表现，看重的却是我们的未来，那充满着悬疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫雾气中的灯塔中的灯塔 伴随只应我们找寻荒无人烟的荒漠中的那一片安乐、美好的绿洲。
她更是位杰出的企业家，她曾教导她的弟子说：“欲要成为一名成功的企业家，必须先学会投资，而最基本，最重要的投资就是一丝不苟的听完45分钟，及时反馈老师给予你的信息，只有这样，将来我们收获的利益就会更多。”这句话是我受益匪浅，因为，我是、我要当那位企业家，我要掌握自己的未来!
他是光明的使者，带我们冲出这黑暗，因为我们正处于叛逆期，分不清善恶好坏，老师用道德和法纪的吸铁石召唤我们迈向那通往无暇、洁净的大道，那是一片净土，那是一片沃土······
老师!是我人生的启蒙、是我人生的路标、是我人生的助跑器。好老师，我的好老师，我心中的好老师。遇见你，让我觅到了答案。
小学生作文骂日本人【二】
亲爱的日本小朋友们：
你们好！
我是一名中国小学生，当我知道日本的“3·11”巨大地震时，我当时就震惊了，而我第一时间想到的，就是你们日本人民的安全，“你们会不会有事？”、“能吃饱、睡暖吗？”……时光悄悄的`溜走，一个有一个的坏消息接踵而来——日本附近海域的震级竟然从8.9级增加到了9级。0.1级，这个在数学上小小的丝毫不起眼的数字，手握着多少条人命啊！
现在，日本地震的亡人数已经达到了5178人，这虽然是一个可怕的数字，但是，地震无情人有情，我们中国的救援队早已抵达了日本，在日本挽回了许许多多条生命。
在地震时，辅导的核电站爆炸了！虽然空气中有核成分和许多辐射，但不要紧，首先第一点事，你们千万不要惶恐不安，接着，你们一旦发现空气中的核物质时，一定要逆着风跑，并迅速躲进建筑物内，用湿毛巾、布块等捂住口鼻，要勤洗澡，勤换衣服，尽量避免使用液态物体，绝不能喝已被污染的水。一旦你的体内摄入了核与辐射，那么你一定要服用稳定性碘，就算是几小时以后服用也可以组织甲状腺对人体50％碘的吸收。如果你一旦摄入了核与辐射，那你最好应该服用50毫克碘。
记住！不要哭泣！现在世界各地的人们共同为日本祈福，只要我们各国人民团结起来，你们就一定能重建家园
小学生作文骂日本人【三】
顿时，人们一个接一个地倒在了泊里。人们的呻吟声，叫喊声，在火车站里回荡着。人群拥挤的火车站没有了，叽叽喳喳的说话声没有了，小孩子的笑声没有了，除了孩子的哭声，什么都没有了。眼前一片废墟。旁边的房屋被烧的所剩无几了，结实的柱子此时此刻也倒下了。火车也被炸的四分五裂了……
而此时的日本人，正在飞机上哈哈大笑，满意地看着他们完成的“杰作”。
在已经变了形的火车道上，做着一个衣服、鞋子、裤子都被炸飞，大约两三步的小孩子，他满身是，坐在哪拼命地哭首：“妈妈，我要妈妈！”而他不知道，疼爱他的妈妈已经倒在了泊中，永远的闭上了眼睛。旁边不断有东西倒下，每倒下一次，小孩就撕心裂肺地哭。
孩子将会怎样？被好心人收养？流落街头，被饿？谁也不知道。
被烧毁的房屋，劈里啪啦地响，空中弥漫着硝烟的味道。只要一呼气，就能闻到硝烟的味道。在铁轨上，被炸烧伤的.人横七竖八地躺着让人看了都心酸。
日本人我讨厌你，讨厌你欺负我们的国家，讨厌你破坏别人的家庭，讨厌胸给人们带来的种种灾难，讨厌你……
我想对战争说：“你快走，只要你走了，人们就会过上幸福生活，孩子们就会有一张课桌，平稳的课桌；他们会有一块草地，绿油油的草地，子弹再也不会阻挡他们奔跑的脚步，我真心地希望你，早点离开。和平之神快点到来，给孩子们一个温暖的春天。
小学生作文骂日本人【四】
您好！
我是中国的一名小学生。我久仰您的大名。说实话，你的国土不大却非常地强大，这一点，充分证明了您和你的前任们真是精明强干，才高八斗，治国有方！
身为你们的邻国，我们不仅感到万分荣幸，而且特别希望能和你们建立长久的友谊，成为一家人。而你们，也曾表示要和我们友好。但是，你们却一而再，再而三地背信弃义。实在令人气愤。
60多年前，你们兴师动众侵犯我国的领土，“南京大屠”制造了一个个惨不忍睹的.腥场面，把我们中国人民当成你们的奴隶、残、侮辱……至今，那一幅幅残忍的画面还时常在我国人民脑海中浮现。虽然就这个问题，你们已经道歉，并且还同意帮助我们把你们曾埋在我国东北地下的化学武器挖掘出来，这使每一个中国人都感到欣慰，并从内心原谅了你们。以为我们的友谊会长久下去。但是，你们最近又一次地背信弃义。“”您该不会陌生吧？根据行政区划，“”属于中国的领土。然而，你们却贪婪地想据为己有，强词夺理，在没有经过任何商议下竟然在上面建立了灯塔！过去的历史旧帐可以不谈，我们应把眼光放长远，心胸放宽广。然而你们今天这种做法就是对中华民族的极大侮辱。中国人民是有性的！现在虽没有对你们大动干戈，并不是我们软弱，是考虑到我们的友谊。希望你们不要得寸进尺，应以大局为重！
我作为一名中国人，只是希望您能顾及我们两国的友谊，好好斟酌，如您觉得我的言词过激，请多包函。
愿：中日友谊天长地久！
祝您身体健康，万事如意！
小学生作文骂日本人【五】
老师像一把钥匙，打开了我智慧的大门，老师像一条船，把我摆渡到了知识的彼岸，老师像一块火热的碳，融化了学生冰冷的心灵。
——题记
我心中的好老师，他又学富五车的知识，课上，对学生的学习上的问题对答如流，课下，对学生生活中的问题也是有问必答。学生对他的知识无不赞叹。
我心中的好老师，是一个与众不同的老师，他的课堂气氛融洽，极不板又不喧闹，上课不生提出“纪律”问题，用独特的方式将学生征服。
我心中的好老师，有着火一般的热情，每天都十分关心学生，嘘寒问暖，不让任何一个学生掉队，时时刻刻关心着我们。
我心中的好老师，是一个平等待人的好老师，不管对待任何一个学生都一视同仁，不偏袒任何一个学生。
我心中的好老师，有一颗天真的童心，每天不因生活而烦恼，无忧无虑，快乐生活。无拘无束，让师生之间更加贴切。
我心中的好老师，有着天一样的'宽广的胸怀，是的恐惧的学生重回自然，他的举动和宽容，使得犯错的学生脸红，并默念道“好老师”。
我心中的好老师，是一个耐心的老师，对学生不会的问题总是耐心讲解，直到教会为止，从不放弃任何一个。
知识渊博+与众不同+热情积极+平等待人+天真+宽容+耐心=完美的老师。
