小白兔看书的作文450个字【一】
我家有一只可爱的小白兔，它叫“小可爱”。
“小可爱”的耳朵长长的，有着灵敏的听觉，就算有一根针掉下来，它都能察觉。它的眼睛红红的，像两颗红宝石。它那三瓣嘴，吃起菜叶可香了。它那有力的后腿，可以使它跳更高。还有那又短又白，毛茸茸的尾巴一摇一摆的，像个雪白的小毛球，非常可爱。
吃饭的时候最可爱，它那后腿有力地蹲着，立起前腿，伸长脖子，小脑袋不停地转动着。菜叶一靠近它，它就蹦蹦跳跳地“捉住”菜叶，一旦咬住菜叶，它那三瓣嘴就一动一动地吃着菜叶，眼睛还盯着菜叶，生怕自己吃着吃着，一个不留神，菜叶就不见了。吃饱后，蹦蹦跳跳地走了。
它还非常的爱干净哦很爱洗脸。“小可爱”每当去了比较脏的地方回来后，它就开始洗脸了。它洗脸的时候特别可爱，它举起前腿先洗了吃饭用的嘴巴，再洗脸部，最后洗它那长长的耳朵。看到它如此呆萌的样子，我被它逗得哈哈大笑。
“小可爱”是我最喜欢的动物。你最喜欢的动物是什么呢？
小白兔看书的作文450个字【二】
我家有一只可爱的小白兔。
它大约有小猫那样长，一对长长的大耳朵竖在脑袋瓜上，好像在听附近悦耳的声音呢！当然，我的小白兔还拥有一对神秘的红眼，像是喝醉了酒。
其实小白兔最开始来到我们家时并没有现在这样温柔可亲，而是表现得比较胆小，每当我把胡萝卜放到它面前时，它总会吓得退后好几步，看清楚前面是什么东西时它才细嚼慢咽地吃起食物来。
小白兔休息的样子也很有趣，它把前腿放在前方，接着就开始呼呼大睡了。
小白兔的玩具就更广泛了，绒线球、皮球都是它的好玩具，它一会儿把绒线球扔到天上，一会儿踢着绒线球，有时候甚至还会把线弄得到处都是。
有一次，我把小白兔从笼子里放出来，牵着它在草地上玩耍。玩累了，小白兔就蹲在草地上吃草，我突然想到：如果我把它单独放在这，自己走了，它会不会还找得到我呢？说干就干，我轻轻把绳子放在地上，自己走了。让我意想不到的是小白兔居然很快地就跑到了我的身边。
这就是我家的小白兔，我喜欢的小白兔。
小白兔看书的作文450个字【三】
清晨，公园里空气清新，鲜花盛开。小兔、小乌龟和小松鼠在一起看书。
小乌龟和小松鼠一起坐，小兔一人坐一张长凳。这时，来了一只小刺猬。它看见小兔旁边有一个空位子，就坐下来。旁边的小兔被小刺猬的刺戳了一下，猛得向上一跳，说：“哟，真刺人!”小刺猬连忙说：“对不起，你坐吧。”小兔抓抓脑袋，觉得很为难。小刺猬转过身就要走了。小乌龟连忙叫住它说：“你别走。”小刺猬奇怪地问：“为什么?”“因为我有硬壳，不怕刺，我们一起坐吧!”乌龟笑眯眯地说。
四个小伙伴一起坐在石凳上，津津有味地看起书来。
小白兔看书的作文450个字【四】
我家有一只可爱、笨拙的小白兔。
我家的小白兔浑身雪白雪白的，它有一双长长的耳朵，它那耳朵可与众不同啦！左边的耳朵比右边的耳朵长了大约3厘米哪！一双迷人的红宝石似的眼睛总是望着你，好像在述说着什么。小白兔还有一张三瓣嘴，吃起东西来，发出“嘎吱、嘎吱”的响声，它吃得可快了。小白兔毛茸茸的，非常可爱，如果你见到它，一定会伸手去抱抱它呢。我家的小白兔，总喜欢把四肢缩起来，要想看见它的四肢，只有把它抱起来。它那四肢短短的、细细的、白白的。它的尾巴，像个小绒球似的镶嵌在它那毛茸茸的身躯上，你是不是也觉得我家的小白兔非常可爱？
我家的小白兔，笨拙的无可救药。有一次，我给小白兔喂胡萝卜，我把胡萝卜扔进笼子里，它转了一圈，愣是没找到胡萝卜，我又把胡萝卜放在它的跟前，它依旧在笼子里转了一圈，脚都踩到胡萝卜了，它还是没发现。你说我家的小白兔是不是笨拙得无可救药了？
这就是我家的那只笨拙而又可爱的小白兔。
[点评]全文围绕可爱、笨拙，分两个层次来写，首尾呼应，层次鲜明，中心突出，从文中可清楚地感受到你对小白兔的喜爱之情。
小白兔看书的作文450个字【五】
在很久以前，森林里有一所“森林小学”。同学们成绩都不错，但小松鼠和小兔子的成绩是最好的。
起初，他们俩是十分要好的朋友，经常一起玩耍。小松鼠语文好，小兔子则数学好。两个人总是你追我赶，暗自努力。因此得到老师的喜欢。
可是有一天，它们因为一个小小的矛盾而互不理睬。两人吵了起来，小松鼠说“兔子，你看看你。语文才考这么一丁点分，也不学学我。我考的是满分，满分！”小兔子听了满肚子气，说“你这只笨松鼠。数学才考几分，光语文好有什么用？学学我吧!”两人吵得面红耳赤。现在就连遇到都互不看一眼的走过。
期末考试了。两人像往常一样认真，仔细地做好考卷，然后胸有成竹地交给老师。它们都想用这次的考试一比高低。
不几天，结果出来了。牛校长宣布成绩时说:“这次考试成绩结果已出来了，语文第一名是小兔子，数学第一名是小松鼠。”听完后，它们相互望了一眼，校长又说了：“你们两相互比较是好的，可是为了比较，你们互不理睬，伤了友谊值得吗，为什么不能互相帮助，一起进步，两个人取长补短，共同进步，才能做到全面发展啊！”
听了校长的话，它俩地脸都红了起来，小松鼠惭愧地低下了头说：“小兔子，我不应该笑话你，我们还能成为好朋友吗？”小兔子伸出手拉着小松鼠说：
“我也有做得不对的，我们以后互相帮助。”
教室里又传出来昔日的笑声，同学们互相帮助，互相学习。动物学校里呈现出一片喜气洋洋的景象。
