让真情自然流露作文 成功的喜悦【一】
在家里，吃着香喷喷的鸡翅，便想起了星期三晚上，我们烧烤的事。
那是一个有月亮的夜晚，一朵云遮住了月亮的腰，但，他无法遮住月亮发出的那迷人的光芒，那光芒洒落在树林里，树林边显得无比美丽……
在这美丽的月光下，来到场地，细心地倾听教官的要求：鸡翅一般是15秒翻一面，少则25分钟考好（呈金黄色）长则30～35分钟不等。
开始考了，一股热气扑面而来，熏得我直咳嗽，顿时，我的脸滚烫滚烫的，我看啊，鸡翅没熟，我就熟了，这不就便成了鸡翅吃我！黄宇轩看了看我，关切地问道：“你没事吧？”我使劲地摇摇头，其实，我被热的都要燃烧起来了！我们为了这三十分钟过得充实一点，就玩起游戏来了。这些游戏虽然很幼稚，但我们玩得津津有味，那爽朗的笑声至今还在我耳旁回响。
我们一个挨着一个，那微弱的火光，照耀着我们每一个人的脸庞，那笑容，至今还浮现在我的眼前。我们一个个快乐的讲着自己听过的笑话，在这美好的.时刻，没有任何人打扰，这一刻，我期望永恒……这朵稚嫩的友谊之花，正在我们心里悄然绽放。几个毫无缘关系的女孩，亲如姐妹，一股暖流冲进心田……
此时此刻，我体会到了人间处处有真情的意义，也体会到了友谊的珍贵！
让真情自然流露作文 成功的喜悦【二】
记得那是放暑假了，我和妈妈一想来到外婆家里玩山。外婆住在大山里，那里青山伴绿水，鸟鸣伴蝶舞。绿油油的小草，苍劲挺拔的大树，潺潺的溪流，蓝蓝的天，洁白的云，雄伟高峻的青山，都是外婆那儿招人喜爱的景物。我光着脚，走在柔软的田埂上，和蝴蝶、小鸟们享受大山的情怀。突然，我的肚子咕咕直叫，可又舍不得这溪边的.美景，便在外婆家拿了一个苹果，准备带到溪边去吃。我削完皮，把它拿在手里正准备吃时，突然，我发现了一只小鸟从大树上跌了下来，便把苹果放在溪边的石桌上，去帮助小鸟回家，我把小鸟送到巢里后，去看看苹果，便发现苹果像掉进了污水坑里，污浊不堪。原以为是些小小动物做了手脚，可后来问妈妈才发现是空气的问题，削了皮的苹果，是不能放在空气中太久的，否则就会变成这样。那怎样才能让苹果不变色呢，我稍稍思索：“放在水里不就行了吗?直是的!”可当我把苹果放在水里时，苹果还是原样儿，真气人，我便又苦思冥想了许久，可还是……
“有了!有了!”海水有盐，鱼儿在海里不，如果在水里加点盐，那岂不是大功告成了。我试着按照想法做了一下，果然，成功了!
我享受着成功的喜悦，因为这是我第一次自己想办法克服一次困难，我多么高兴呀，我的兴奋，我的快乐，我的喜悦令我至今难忘!
让真情自然流露作文 成功的喜悦【三】
因为爸爸妈妈要出门几天，所以又把我送去了叔叔家。
车开到叔叔家小区门口时，我看到一个画面：一个老人和一个貌似是她孙女的人，坐在一个小角落里，两个人应该是流落街头的乞丐。
我觉得她们是专门来讨钱的，不以为然。
到家了，叔叔家楼层不高，3楼，我来到我的卧室，透过窗户正好可以看见刚才角落那两人。我看了几眼，没太在意，就离开了。
晚上九点多，我准备要睡时，又看了一眼窗外，那两人还在。我心想，她俩应该快走了，我便躺下来，睡了。
半夜我又醒来，拉开窗帘一看，她俩居然还在！我也没多想，又睡了下去。
早晨醒来，想到的第一件事就是：她俩还在不在？我戴上眼镜，望向窗外，她俩好像就挤在一个路边捡来的麻袋上睡，盖着几张薄薄的报纸。就在那一刻，我的眼眶有些湿润，我觉得世界上还有很多没过上好生活的人……
我马上下了床，换了身衣服。问叔叔：“有没有旧被子？”叔叔说：“我给你拿。”我又去拿了几片小面包，抱着被子就下去了。
我来到她俩面前，把被子和小面包递了过去，她俩并没有客气，而是笑着对我说：“谢谢！好心人，谢谢你！”
我回去后，叔叔问我：“你刚才干嘛去了？”我笑着说：“嗯……我去做了件好事！”
就在那一瞬间，我觉得我真的长大了，带来了更多的一份爱心！
让真情自然流露作文 成功的喜悦【四】
一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的.方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
二、找准写作的切入口。一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈说感受。
三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局，这样容易上手。有时，“评论”和“感想”可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采用边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。
让真情自然流露作文 成功的喜悦【五】
老师让我们拿出一张纸和一支笔，当时，我心里猜想：“老师到底要搞什么名堂”。
老师让我们闭上眼睛，想想自己最爱的人，一共写出三个，可是爱我的人太多了，让我无法取舍，我写的人是父亲，母亲，姥爷，当时我以为要把我们写的三个人交上去，可是现实不是这样的，老师让我们把其中一个人划掉，他就不会和你一起生活了，就会和你永远离去，这让我怎么划，我的笔犹如棉花一般，久久不肯落下，在三人上面徘徊，可是老师必须让我们划掉一个，我只好划掉一个，那就是我的姥爷，姥爷岁数已经大了，已经老了，早晚都会离我而去，我的眼泪已经在眼眶里打转，我强忍住泪水。
可是更残酷的事情还是发生了，老师又让我们再划掉一个人，我再也忍不住泪水，在桌子下面痛苦流涕，我擦干眼泪，抬起头来，装作没发生事情，可是我的笔像山一样，万斤沉重，我不想划掉，但是也得必须划掉。
第三个人也划掉了，我的脑海里一片空白，只能看见我最爱的三个人，在和我玩，陪我学习，我想抓住他们，让他们永远陪在我的身边，但天下没有不散的宴席，我的心犹如刀割一般，痛不欲生。
我睁开眼看见他们的名字都在，心里平静了下来，他们虽然不会永远陪在我的身边，但是，我会在他有限的生命里，为他们做一些力所能及的事。
让真情自然流露作文 成功的喜悦【六】
梦中又见那宁静的大海，我前进了，驶向远方，我知道我是船，只属于远方，每一次的成功都会给我带来或多或少的喜悦，而喜悦就是成功的动力，让我向更远的目标驶去。
我的外公住在海边，他一来到我家便会滔滔不绝地为我讲述大海中发生的有趣的故事，讲大海里各种各样的鱼类，我便逐渐喜欢上了大海，于是每年的寒暑假，我便会到海边的外公家，听海、看海、坐在海边领略大海那独特的神韵。
五年级的暑假，带着驿动的心，我又一次兴冲冲地来到外公家。刚一踏进家门，我便迫不及待地嚷嚷着要去看海，外公并不急，笑呵呵地对我说：“锐锐，先别急，我们有的是时间看海，这次你来，外公教你船上捕鱼怎么样？”“太好了！”我越发地兴高采烈，因为这几年来，我每次都嚷嚷着让外公带我上船捕鱼，可外公说我太小，看来这次我真的可以如愿以偿了。
傍晚，我牵着外公的手向海边跑去。“现在还没到涨潮的时间，不能捕鱼，先上船适应一下吧！”我听了外公的话心里觉得很可笑：“有什么好适应的，虽然我没上过海上的船，可公园了的船我可没少上过。”我扶住船帮，像小猫一样灵活地越进了船舱。我不无得意地扬起了头，外公并未对我大加赞赏，只是微笑着点了点头，也一越进了船舱。
起锚了，平静的海面渐渐掀起了波浪，要涨潮了。我坐在舱里感觉小船晃呀晃呀，我也随着船身不断地摇呀摇呀。感觉五脏六腑都要摇出来了，我想吐，但吐不出来，难受极了。刚才的那份得意早已消逝的无影无踪。
“外公，我们回吧！”
“锐锐，今天我们不捕鱼了，只要你今天能克服晕船，对你来说就是最大的收获。”
“外公，我受不了了，还是掉头回去吧！”我再一次用企求的目光望着外公，渴望外公的返航，但我看到的却是外公坚定的眼神，看到那眼神，我知道今天是当不了逃兵了。
“闭上眼睛，身体随船身自由摇摆，你会体会到摇篮般的感觉呢。”听天由命吧，只有照着外公的话来做了。闭上眼睛，随着船身摇啊摇啊，仿佛回到了婴儿时代，这时的的船儿的确犹如摇篮，温柔而静谧。渐渐地，我的头不再晕了，取而代之的，是美不胜收的感觉。
“现在睁开眼睛，眼光不要盯在近处的波浪上，尽量把眼光放远，再放远！”
睁开双眼，看到的是海天一色，海和天是那样的蓝，蓝得使人发醉。晕船的感觉离我越来越远。在这夏日的傍晚，看天，是那样的广阔无际；看海，是那样的一望无垠。我的心情渐渐明朗，不仅仅因为这迷人的景色，更是因为我成功的克服了晕船！此时此刻，我的心情无比愉悦。
在我们的生活里，经常会有沮丧的事情发生。如果我们屏住气，不急躁，不气馁，找好对策应对这沮丧，就会获得意想不到的成功呢！
