监考父母答题的作文【一】
时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。 逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。 时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的.说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）监考父母答题的作文【二】
一个沉闷的下午，大家都无聊极了，幸好爸爸急中生智，打破了这种局面。他说：“既然大家都没事干，那不如来场答题比赛吧？”我们都达成了一致，积极准备着。
比赛开始了，我和奶奶一组，弟弟和妈妈一组，爸爸理所当然的就是裁判了。他正了正位置，清了清嗓子，说：“请说出两句关于学习的.？”“咚——”我连忙打响由锅盖做的提音器。“我知道！嗯——学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。对吧？”“答对一题，加一分。”爸爸高兴地说。我也欢呼雀跃，心里比吃了蜜还甜。“请没有疑虑地说出8x3+4+5+6+7+8等于多少，再乘以12又等于多少？”我还没来得及打响，弟弟就立马“咚——”地打响了锅盖。“等于54。”弟弟奶声奶气地回答道，逗得大家都笑了。“那然后乘以12呢？”爸爸对弟弟前面的答案表示赞同。“4……468。”弟弟没底气地说了出来，歪着脑袋看着爸爸，爸爸摇了摇头说：“你呀，这次答错了！哪个来纠正？”趁此大好时机，我急忙打响锅盖说：“648！”“对了，加一分，由于弟弟也答对了一半，也加一分。那我们接下来看第三道题，我和奶奶的生日分别是什么时候？”由于奶奶生日没有提起过，也没办过生日，我和弟弟都被这事给考住了。我们被考住，可妈妈和奶奶并不模糊，妈妈眼疾手快，毫无顾忌地打响锅盖。“咚——”一声抢到了答题的权利，得意洋洋地说：“嘿！这可难不倒我的。他们的生日分别是3月9日和9月27日。”妈妈趾高气昂。“答对了，加一分！”
我们打成了平手，比赛还在激烈地进行着，到了最后我和奶奶第一名，妈妈第二名，弟弟第三。都得到了各自的奖品，满脸笑容。
这次答题比赛回想起来还历历在目，相信这样的小竞赛会时时出现在我们五彩缤纷的生活中，让生活更加丰富。
监考父母答题的作文【三】
：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语监考父母答题的作文【四】
1、指明所用的'论证方法;
2、分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首或所采用论证方法的前一句
3、论证结构：一般结构：提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论。
4、分析议论文的语言特点(准确性、概括性。
5、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。
6、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。
(1设问(手法句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。
(2反问(手法句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。
监考父母答题的作文【五】
按照不同的标准,说明文可分不同的类别.
监考父母答题的作文【六】
标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。监考父母答题的作文【七】
题型特点：开放性强，要求针对文中所说明的'某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：①应如何正确看待或防范“……”﹖请你略作分析。②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
题型解法：(1在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。(2根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。(3依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
