机器人趣事的作文【一】
今天中午吃过饭后，我给爸爸妈妈提议，我们举行一个家庭绕口令大赛吧，谁说错的次数最多，今天就让谁来洗碗，爸爸妈妈也都说可以。
我们先搜集了一些绕口令，写在一张纸上。比赛开始了，第一个绕口令是“板凳宽，扁担长，扁担放在板凳上，板凳不让扁担上，扁担偏要放在板凳上。”妈妈读的很流利，没有出错，到我读的时候，我竟然读成了“板凳宽，眼睛长。”爸爸妈妈哈哈大笑，谁知道爸爸也被我带沟里去了，竟然读成了“板凳偏，眼睛长”，比我错的还要多，我高兴得大笑起来，第一轮我总算没输。
第二个读的绕口令是“红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰”。我和妈妈读的都比较流利，只有爸爸把“花凤凰”读成了“花红黄”，我和妈妈都乐坏了，这一次还是爸爸输。接着我们又读了“班干部选班干部”，每人读五遍，看谁读得又快又准确，这次我总把“班干部”读成“干班部”，妈妈笑着问我：“什么是干班部呀？”我笑着说：“就是管班干部的人呀！”接着我们又读了几个绕口令，几乎每一次都是爸爸出错，没有办法，爸爸只好洗碗去了。最后妈妈偷偷告诉我，她上学的时候经常练绕口令的。难怪妈妈总是不出错。
今天的游戏我玩得非常开心，也感受到了家庭的乐趣。
机器人趣事的作文【二】
我有一个温暖，幸福的家。家里有爱我的爸爸和妈妈，我们一家三口生活得非常开心，就在最近，我们家发生了一件非常有趣的事情。
星期天的早上，我起床后，看见妈妈正要去晨练，我突然想起妈妈每天早上都要去跳绳减肥，就对妈妈说：“今天别跳绳了，我教你做广播体操吧！”妈妈说：“好啊，我这么聪明，肯定一学就会。”我们做好了准备，开始做操了。我做一个动作，妈妈做一个动作，做了一节，妈妈不是这错就是那错。我生气地说：“你怎么这么笨，连一节操也做不好。”妈妈却笑着说：“我都学不会，别人就更不行了，不信你再找个人来和我比一比，一定比不过我。”我赶紧去叫正在睡懒觉的爸爸，爸爸本来不想起来，可被我硬拉了起来。我还是站在前面，爸爸妈妈并排站在我后面，我继续教着，听见他们在互相指责，谁做的不好，谁有时候做错了，另一个人还哈哈大笑。做到第八节时爸爸妈妈都累得气喘吁吁，汗流浃背。爸爸一屁股坐在了沙发上，一边捶着腰一边说：“太累了，不做了。”我可不高兴了，对爸爸说：“学习不能偷懒，快起来，跟我学！”爸爸只好硬着头皮继续做，这回爸爸做操的样子像个大笨熊，我一边学他，一边让妈妈看，妈妈也看得哈哈大笑，连眼泪都笑出来了。
今天，我真是过得快乐极了，也到了做老师的滋味。
机器人趣事的作文【三】
今天，我们班发生了一件有趣的事。
上午第三节语文课，我们正在读生字，读到“收拾”的时候，我们把“拾”字的拼音读成了“shou”。真奇怪，我们全班都读错了，居然还读得很整齐。老师马上打断我们的朗读，很生气地说：“没有长眼睛啊!”我们都愣住了，发现读错啦!这时杨小文脱口而出，声音可响亮了“没有。”我们听了都哄堂大笑，连老师都笑了起来。杨小文觉得很害羞，把头埋在桌子上，我觉得他也一定在笑。老师说：“别笑了，再笑课都上不成啦!”但是我们还是忍不住要笑。老师没办法只好让我们自习，这堂课我们觉得很高兴。
下课了，一想到这件事，我就忍不住想笑。我觉得杨小文是把老师说的话听成是“有没有拼音”的意思，才会有这样的回答，造成课堂上出现的笑话。通过这件事，我觉得在上课的时候千万不要太大意了，不然还会出现这样类似的笑话。
机器人趣事的作文【四】
在每个家庭里，都有一些有趣的事，我家也不例外，你瞧：
今天数学，我考了95分，心里特别高兴，突然心里萌生了一个恶作剧的念头。一进家门，我就把书包丢在沙发上跑到妈妈跟前，对着她的耳朵，悄悄地说了我的计划。妈妈是一个幽默的人，她同意了我的计划，说：“我会全力配合你。”
随着“叮咚叮咚”的门铃声，老爸回来了，好戏开演了！我没有像往常那样围着老爸说东说西，也不在沙发上看电视，而是一声不吭、没精打采地坐在那里。爸爸走到我面前，关切地摸摸我的头，说：“你今天怎么蔫了？”我很不耐烦地打掉他的手，说：“烦着呢，别理我。”爸爸讨了个没趣，就跑到厨房问正在切菜的妈妈。“老婆，儿子今天怎么了？”“他今天数学考试只考了七十几分，太不争气了！”说完，妈妈狠狠地把一个西红柿剁了个稀烂，红色的汁水溅了妈妈一身。爸爸说：“怪不得这小子今天这么老实，也不闹着看电视了，也不和我疯了，看我今天怎么收拾他！”
这时一直躲在门外偷听的我，听到这里，我再也忍不住了，哈哈大笑起来：“哈哈！老爸上当了！”妈妈也在厨房里捧腹大笑起来。爸爸一惊，顿时反应过来是怎么回事，冲出厨房，一下子把我举得老高，又把我丢在沙发上，一边挠痒痒，一边说：“你个臭小子，到底考了多少分，快点告诉我，要不我就让你笑得喘不过气来。”我笑的说不出话来，只好连声求饶。
“哈哈哈……”一阵阵笑声回荡在我的家中！
机器人趣事的作文【五】
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、妈妈都去上班了。我闲得无聊，在家里东转转、西逛逛，走到鱼缸前，我喂了一些鱼食，平时最爱吃鱼食的小鱼们都沉在水底，不肯浮上来吃食。莫非它们也感冒了，我想这可不行，异想天开的我，立即拿出一包抗病毒冲剂，把里面的药颗粒全都倒了进去，只见小鱼们全浮上来，大口大口吐着泡泡，我还以为它们在吃药呢，见小鱼们“吃”了我十分高兴，于是我就回屋去看电视了，也没在意小鱼的活。我看电视正看得来劲，也没注意爸爸下班回来了。突然屋外一声呵斥：“鱼怎么都快要了!虎子!你在鱼缸里放了什么?”我赶快跑到客厅，只见爸爸指着鱼缸问我。我一头雾水便把事情的经过告诉了爸爸，爸爸一听却笑了起来，而当时的我这个当事人还在发愣不知道怎么回事。
许多童年趣事直到现在都令我记忆犹新，有的事我现在回想起来还会大笑。当然我也明白了我现在长大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”!
机器人趣事的作文【六】
今天是星期六，我起了个大早。我来到爸爸妈妈的房间，一头钻进了他们的被窝里。
爸爸见了我，就将我昨天的竞赛的语文试卷拿了过来和我一起探讨。过了半个钟头，我的肚子唱起了空城计，我便叫妈妈去弄早餐。
妈妈问我们要吃什么。我和爸爸想到一块了——吃饺子。妈妈说：“家里还有糯米粉，可以做汤圆，没必要吃饺子。再说天气这么冷，我才懒得出去买饺包。”“少数服从多数哦！”我喊道。妈妈仍然坚持：“想吃自己去买来做。”我无语了，妈妈看到我们十分想吃的样子，就给我们一次机会——只要能在她头上找到一根白头发就可以了。我以前也帮妈妈找过白头发，简直像大海捞针一样，看来吃今早吃饺子希望不大了。我在妈妈头上翻来翻去。这时只见爸爸给我使眼色，爸爸用手指自己的头，我暗暗高兴，领会爸爸的意思。我从爸爸头上随便就可以扯下一根白头发，我高兴地说：“妈妈我找到白头发了，拿夹子来，我要夹给你看。”爸爸找来夹子，在妈妈头了随便拉一下，我就把白头发放到夹子上，妈妈看了，吃一惊说：“我什么时候有白头发了，真是老了，看来我只好上街买材料了。”
妈妈很不情愿离开她的暖被窝，她一出门，我和爸爸相视而笑。不久妈妈就买回包饺子料，开始包饺子了。等妈妈煮好了饺子，叫我们去吃饺子时，我和爸爸装了一大碗，津津有味吃着这些我们合谋得来的战利品。我告诉妈妈：“妈妈，告诉你吧，刚才根白头发不是你的，是爸爸的。”妈妈听了，瞪着大眼睛，笑着问我是谁出的主意，我指着爸爸。妈妈对爸爸怒目而视，说：“有其父必有其女，小孩都被你教坏了。”爸爸也呵呵笑起来了，我也笑了，妈妈最后也忍不住笑起来了。笑声传遍整个房屋，传出窗外……
这就是发生在我家的一件有趣的事。
机器人趣事的作文【七】
小孩子天真烂漫，有时，也调皮捣蛋。今早的语文课，可真是笑声连连。早自习的时候，我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》，并且编排了动作，孩子们朗读的过程中，仿佛置身其中，把自己当成了那个小男孩，轻轻的，小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说，有感情的朗读课文，很难把握，我们可以带动作，带表情，和孩子们一起完成朗读任务!教学一节语文课，首先是让学生能够熟读课文，然后是识字教学。
在教学本课时，孩子们已经熟背课文了，接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上，孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’，让学生组词时，五花八门的词语漫天飞舞，(鸡蛋，鸟蛋，鸭蛋，蛇蛋，蛋壳，突然有一个学生大声说“坏蛋”，全班都哄堂大笑，我便引导学生说：“谁是小坏蛋，不认真听讲呢?”孩子们瞬间便静悄悄的，坐得端端正正!不料，又有一个学生说：“羊蛋，牛蛋”。我瞬间被雷倒了!
真是哭笑不得，对于一年级小孩子，我对他们讲解更多的有关鸟类，哺乳动物，或者爬行动物是多么深奥的问题啊!我只能用最简单的话语对孩子们说：“你们见过牛妈妈，羊妈妈生出来的是蛋蛋吗?”孩子们异口同声的回答我：“不是，老师，是牛宝宝，羊宝宝。”就这样在欢笑中，解决了错别的词语!我和孩子们在轻松，愉快的课堂气氛中结束了本节课!
机器人趣事的作文【八】
每当我看见一只只白绿相间的大西瓜时，我就会想起我的童年趣事。那一年我只有三岁。
一天,我看见爸爸拿着一个大网袋正吃力地爬着楼梯，于是我过去想看个究竟，结果一看原来是三个“绿皮球”呀!这时，我想爸爸的力气怎么这么小怎么连“皮球”都搬不动呀!他将“绿皮球”一个个放在地板上。我走向那最小的“皮球”，用手推了推，它不动，再用力推它，只动了一点点。我生气极了，踢了它一脚，没想到自己的脚反而痛了。接着，我又发现了“绿皮球”后面有个小尾巴，便拉了拉，可“绿皮球”还在原地。
这时，爸爸将“绿皮球”拿到厨房，再拿出一把锋利的刀正要切。我看见了急忙拉住爸爸的衣服意思不要切坏“皮球”，可爸爸不管三七二十一，就把“皮球”一切两半。这时我才发现这“绿皮球”里面是红的。
我吃过西瓜，是放在碗里的是红红的。现在我知道红西瓜原来是躲在“绿皮球里的呀!
