小故事大道理读后感作文(小故事大道理读后感简短)

小故事大道理读后感作文(小故事大道理读后感简短)

首页写景更新时间:2024-05-19 18:37:59
小故事大道理读后感作文(小故事大道理读后感简短)

小故事大道理读后感作文【一】

这个暑假,我读了一本好书《小故事大道理》,这本书汇聚了好多故事,但别看都是些小故事,可都蕴含非常深刻的大道理。虽然是一件小事,但所折射出来的道理,也许会改变你的'一生。

这本书分为做人的道理和做事的哲理,一共有200多个故事。每个故事我印象都非常深刻。正如书上所说,“做人做事是一门独特的艺术,同样也是一门丰富的学问。它涉及生活中的各个方面,甚至可以说它无所不包,无所不容”。

这本书上有一段话让我刻骨铭心,“做人是处事的根本,是形象塑造,自我提升,人际关系的综合体现。做事是持之以恒,战胜逆境迈向事业辉煌和成功的关键所在。在日常生活中,做人和做事经常互相渗透,密切相融的。学会了做人,自然会牵动事业的发展和腾飞;学会了做事,同样反过来对做人有所裨益。两者互为促进,相得益彰”。

这本书是我的最爱,我已经反复读了四五遍,但还是百看不厌,深深被它的魅力所吸引。所以我推荐这本书。

小故事大道理读后感作文【二】

俗话说,书是每个人的精神食粮。

这天,我到高明的新华书店里看书,这里的书看得我眼花瞭乱,不知看那本好。在这么多的书本中,终于被我从中选出了一本《小故事大道理》。最后,我把这本书买回家了。

回到家,我津津有味地在看书。在这本书中,讲了许许多多的故事和道理。其中,有几个故事令我最喜欢的。例如:《成功的第一秘诀》,内容是这样的:在一个多年前的傍晚,一个叫亨利的青年移民站在河边发呆。那天正是他30岁的生日,可他不知道自己是否还有活下去的必要。因为亨利从小就在福利院长大,身子矮小,他的长相也不漂亮,讲话又带着浓厚的法国乡下口音,所以一直也瞧不起自己,认为自己是一个既丑又笨的乡巴佬,连最普通的工作都不敢去应聘,没有工作,也没有家。正在这时候,与他一起在福利院长大的约翰兴冲冲地跑过来对他说:“亨利,告诉你一个好消息!”

“好消息从来不属于我。”亨利一脸悲泣。

“我刚刚从收音机里听到一则消息,拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的相貌的特征,与你丝毫不差!”

亨利一下子精神大振,联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥千军万马,用带着泥土芳香的法语发出威严的命令,他顿时感到自己矮小的身材同样充满力量,讲话时的法国口音带着几份高贵和威严。

明天一大早,亨利便满怀自信地来到一家大公司应聘。他竟然当即被聘用了。20年后,已成为这家公司的总裁。查证自己并非拿破仑的孙子,这已经不重要了。

不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为失去自信,有些事情才难以做到。

其中的道理是:自卑是自信的天敌,是人生的陷阱。自信能够排除各种障碍,克服种。种困难,是事业获得完美成功。学会接纳自己,欣赏自己,将所有的自卑抛到九霄云外,才是成功最重要的前提。

书是人类进步的阶梯,同学们,这不但能提高语文的学习成绩,丰富写作素材,还能吸取从中的道理,你们也来看看吧!

小故事大道理读后感作文【三】

阿姨送给我一本《小故事大道理》的书,我一天就把它读完了。这些故事真是丰富多彩,既好笑,又发人深思。

最好笑的是《螳臂挡车》,这只螳螂很骄傲,觉得自己力大无比,天下无敌,竟然想挡住一辆奔跑的马车。它站在车前挥舞着大刀,想呵斥马车停止,结果,一句话还没有说完,就成了肉泥。真是可悲啊!从螳螂的身上我明白了不能不自量力,不能只看自己的长处,不看自己的短处。

最愚蠢的是《拔苗助长》中的农夫。这个农夫想让禾苗快点长高,不是浇水、施肥,而是把禾苗一棵一棵拔高了。第二天,农夫来看禾苗,被拔高的全了,你说,这个农夫不愚蠢吗?

最让我吃惊的是《一目之网》。一个猎人,他缝了一个非常大的网,猎人把它放到树上,静静的等着鸟儿来。到中午时,他捕到了很多鸟儿,他发现一只鸟儿只用一个洞眼就被缠住了,猎人想:干脆做一个独眼网算了,第二天、第三天、第四天……一只鸟儿也没撞上这张独眼网。这太让我吃惊了,他怎么这样捕鸟呢?“单丝不成线,独木不成林”,难道他不懂这个道理吗?

《小故事大道理》,真让我爱不释手啊!

小故事大道理读后感作文【四】

我家有一套《小故事大道理》,共有三本,分为“上、中、下”这三册。你知道《小故事大道理》是从哪儿来的?那让我来告诉你吧!《小故事大道理》是我上学前班的时候,那时候我已经懂事了,不在调皮捣蛋了,妈妈就带我去购书中心买了这套《小故事大道理》。

我一有时间,就拿起书看。至今我都已经读完了这套书。这套书主要讲了一些古今中外最具智慧的寓言、童话和哲理小故事。全书加注拼音,便于我们独立阅读,文中的加点成语和加线句子,便于我们积累好词好句;故事后的“大道理”帮助我们启迪智慧;每章后的“成长自评卡,”让我们轻轻松松、快快乐乐的活动中认识自己、评价自我,从而不断提高自己的综合素养。

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