变革带来的问题作文结尾【一】
对中层管理人员来说，“处于中间位置”已不再意味着职责一成不变。该群体因为协作和联系而蓬勃发展，他们结合专业知识和人际能力解决危机。因此，公司可以重塑中层人员，令这类岗位成为经理人可以在合作中学习的位置。激励中层管理人员提出竞争对手问不出的新问题，而非发展只会埋头苦干的员工。例如，为了确保其管理人员在日新月异的行业内保持参与和开拓新思维，梅西百货利用模拟项目帮助这个群体设想日常决策、甚至人才发展中会出现的各种新问题。中层员工通过模拟项目可以想象新的客户情况，使其思维超越现有工作任务。锻炼提出新问题的思考能力可以使中层管理人员随时做好学习的准备，而非只是一味执行任务。变革带来的问题作文结尾【二】
在谈及全球创新趋势调查的最新发现时，美国通用电气首席营销官康贝丝表示，公司需要更大胆地帮助各级领导者应对其日益复杂的角色。康贝丝认为，今天的员工需要做好迎接“颠覆”的准备。他们不能满足于接受现有的业务结构或流程。他们需要提出产生碰撞的看法，来改变自己的工作大环境。例如，一家全球房地产投资公司要求员工找出影响企业经营效率的诸多问题，并加以解决。该公司积极地为几十名中层管理人员提供协作技能方面的培训，并为颠覆性思维提供许可和空间。这些管理人员并未囿于现有的任务型解决方案，而是不断拓宽思路。在高层领导的鼓励下，中层管理人员摒弃了“只要完成任务”的心态，跨部门协作，突破束缚，获取新资源。自此，新想法层出不穷。激励中层管理人员展开新对话，增强他们的信心，让他们敢于向高层领导谏言，提出颠覆性的想法。我们总认为改变要么自上而下，要么自下而上。但弗吉尼亚大学教授和文化高等研究院执行理事詹姆斯?戴维森?亨特表示，成功调动企业的中层人员才会真正激发改变。通过调动中层人员，领导者可以持久地改变思维和行为。当自上而中地进行改变时，企业的创新势头便达到了最大。
切勿只设计高层领导参与的创新策略。思考一下如何让中层人员成为带来创新和改变的新锐资源。
变革带来的问题作文结尾【三】
书中提到的核心观念在于，变革不是战略远景，也不是改良系统，更不是建立文化，而是改变人的行为，在科特看来效果远远好于通过分析去影响人的\'思维和判断。
对于这一点我十分赞同，随着移动互联网时代的到来，人们越来越注重用户体验，而用户体验的核心是效率。记读书笔记也是一样，我时常能发现某本书里面的某段句子写的很好，想把它记下来，可是却忍受不了慢吞吞的低效抄写模式。这时如果你能做出一款产品通过我的的行为来提高我记笔记的效率，那它无疑就是成功的。
你可以说这是一种聒噪，你也可以说这是效率为上。无论如何，我希望一个更高效的解决方案。于是在重读《变革之心》时，我选择了“涂书笔记”。它把我记笔记的行为从抄写改成了拍照——通过手机给书中的文字拍张照，然后“涂”出要记录的部分，最后文字会被自动识别保存供你添加笔记。
变革带来的问题作文结尾【四】
前天下午，我们还在考英语的时候，天空中下起了雨来了。一阵阵凉风吹来，吹走了教室里的热气，使人感觉非常凉爽、舒服，空气也变得清新了。
在三点结束，这时天色迅速变暗，远处的乌云就像赶集似的汇聚拢来，不一会儿乌云已经遮盖住了整个天空。这时，天色黑了下来，好像已经到了晚上七、八点钟似的。突然，天空中划过一道白色的闪电，明晃晃的，就像一位巨人手里拿着一把大刀，在天空中挥舞了一下。接着从天空中传来了一阵“轰隆隆”的雷鸣，快要把大地都要震动了。雷声一止，原先的小雨就变成了倾盆大雨。大雨落在地上，发出了“啪啪啪”的声音。可想而知，这雨有多大呀！
这时，校园里，大树在迎接雷雨，在大风中发出“沙沙沙”的声音，好像在热烈欢迎它们期盼已久的大雨。小草儿们也在一个劲地摇摆着，似乎在感谢着雷雨给它们冲刷去这几天干热给它们身上蒙上的.那一些灰尘，好让它们这么快活地生长。
这时，有一些同学趴在窗台上，欣赏着窗外的雨景；有一些学生在走廊上张开双手接收着打进来的雨水……那大雨在天地之间好像罩上了一张水晶网，使整个空间都变得那么迷茫。雨水顺着屋顶上的沟槽好像急流一样奔腾而下，冲出沟槽落到地上，好像瀑布一样非常壮观。雨水落到地上溅起了晶莹的水花，好像一片茂盛的梨花。透过雨帘去看外面的景色，你会觉得更加矇眬，到处充满了一种神秘感，让人为之心动。
大雨还在“哗哗哗”地下着，过了半个小时，好像雨在渐渐小了起来。后来，小了很多，虽然还在下着，但是已经变成牛毛、又如细丝。于是，我和同学就撑起伞回家去了。
路上，雨就停了，太阳也就出来了。它笑眯眯地看着我们，好像在看着我们回家。雷雨真是来得快，去得也快。它给我们带来了美丽的雨景，让我十分留恋。
