走进丹顶鹤的故乡作文600字(描写丹顶鹤的优秀作文)

走进丹顶鹤的故乡作文600字(描写丹顶鹤的优秀作文)

首页写景更新时间:2024-06-02 17:57:23
走进丹顶鹤的故乡作文600字(描写丹顶鹤的优秀作文)

走进丹顶鹤的故乡作文600字【一】

我是一只美丽的丹顶鹤,我有着漂亮的外形:长长的颈脖,细而长的腿,头顶红冠,身披白羽,性情高雅,行动潇洒。

你们知道吗?在古代,我们丹顶鹤象征着幸福、吉祥、长寿和忠贞。在我国殷商时代的墓葬中,就有我们丹顶鹤的形象出现在雕塑中。春秋战国时期的青铜器钟,鹤体造形的礼器已出现。道教中我们丹顶鹤飘逸的形象已成为长寿的象征。

可是,随着科学技术的发展,人类在创造巨大物质财富的同时,使自然生态系统失去了平衡。由于城市建设的发展,侵占了大量的森林、草原、湿地等。而适合我们丹顶鹤赖以生存的沼泽地也在大面积减少。我们的家族曾一度跌落不足一千只;而我们的同类也面临同样的危机。

随着环境的恶化,严重的土壤流失和淡水资源的缺乏,人们已经意识到生态平衡的重要性。人们积极地植树造林,建立自然保护区。而我们丹顶鹤的故乡——江苏盐城,这里有四十五万公顷的自然保护区,有四百种左右的各种鸟类,尤其是每年占世界一半的野生丹顶鹤在这里过冬。而我们丹顶鹤家族也从不足一千只发展到近四千只。

随着人们的环保意识不断加强,我深深地相信自然界会越来越和谐。

走进丹顶鹤的故乡作文600字【二】

星期天,外公带我去动物园看丹顶鹤当时还是下午出现在我们眼前的是一片黄色的毛草,没有一点丹顶鹤的影子。一位养鹤的阿姨告诉我们说:丹顶鹤正在远处觅食,过了一会可能就会可能就回来了。我和外公只好举起望远镜对着远处耐心地等待着。

没多久,出现了一架飞机。我惊喜地叫着丹顶鹤!丹顶鹤!接着一只、两只、三只它们盘旋着在我们面前不远处着陆了,我也就仔细地观观察起丹顶鹤来。丹顶鹤的羽毛素雅大方;颈部有块长方形的黑色羽毛,像脖子上围的黑纱巾;躯体洁白无瑕,白得像雪;翼尾黑色,像缀着一个漂亮的黑丝花边;头顶上的一块红色隆起的肉瘤,仿佛红宝石,使丹顶鹤显得更加美丽,这也是人们称它为丹顶鹤的原因。

丹顶鹤不仅羽毛漂亮,而且姿态也很也很吸引人。它们有的埋梳理羽毛;有的在水中嬉戏;有的金鸡独立;有的在草地上踱着方步,好像在跳着只有它才懂得的舞蹈似的;有的仰头长鸣;有的高兴地来个白鹤亮翅又飞上了天空,等等这一切是那样的陶醉,我看了入迷。

从那时起,我就深深的爱上了丹顶鹤,也爱上了其它鸟类它们消灭害虫,还会捕鱼鸟类是我们链中不可缺少的一部分。我们不能伤害它,还要保护好我们的环境。给鸟一个安全的生活空间、是鸟生活得更好也使生物的多样性保护得更好。

走进丹顶鹤的故乡作文600字【三】

今天是星期天,爸爸妈妈带我去公园。公园里的动物很多,我最喜欢的要数丹顶鹤了。

丹顶鹤是一种非常美丽的鸟,它周身洁白,头顶有一块朱红色,好像一块红宝石嵌在上面,它的翅膀末端是黑色的,像披着黑纱,因为它翅膀大,所以,飞行力很强。丹顶鹤的脖子很长,再加上那细长的腿,往水边一站,好像一位亭亭玉立的少女。因为相传古时候它常与仙人隐士为伴,所以也称之为仙鹤。丹顶鹤鸣声清脆响亮,给人以美好的感觉。丹顶鹤在漫步时,步伐优美,真像芭蕾舞演员的舞姿。

丹顶鹤住在近水浅滩,它的食物很丰富,鱼虾、甲壳、蛙、水草它们都爱吃。它们还捕捉机灵的小虫子。丹顶鹤也可以算是鹤类中的老寿星了,它们可以活五六十年,正因如此,人们才把丹顶鹤看成是长寿的象征,这才有了“松鹤延年”这句成语。

现在,丹顶鹤己成了稀有的珍贵动物,我们一定要爱护它们!

走进丹顶鹤的故乡作文600字【四】

我们盐城有一个世界闻名的丹顶鹤保护区,它位于我们盐城市射阳县境内,那是一个风景优美的自然保护区。

区内有鸟类三百七十九种,两栖爬行动物种类四十五种,鱼类二百八十一种,其中有国家重点保险动物六七种。

一进景区,首先映入眼帘的是天鹅湖,湖里的水可清了,丹顶鹤在湖里自由自在的玩耍,只见它们有的在嬉水跳跃,有的在互相追逐,有的在空中自由飞翔,真是一面让人心旷神怡的图片。

丹顶鹤的白色羽毛在阳光的照耀下显得更加迷人,它全身大部分是雪白的,头顶上有一点朱红色,这块朱红色是椭圆形,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它的脚很长,不过皮肤有些难看——像鸡皮一样一圈一圈的。丹顶鹤的美不仅仅在于它的外貌。它走起路来姿态也很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉,有时还伴有一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架式,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真是又美丽、又可爱呀!

进了保护区,有一个姑娘的雕塑立在保护区内,关于这个姑娘还有一个真实的故事,有一个女孩名叫徐秀娟,她是丹顶鹤的饲养员,有一天,夕阳西下,她数着丹顶鹤,发现少了一只,她到处找没找着,天渐渐黑下来了,这一夜她几乎没有睡觉,第二天,天还没亮,她就出去继续找那一只丢了的丹顶鹤,由于过度疲劳,她跌倒在河里永远没有上得了岸,她为了丹顶鹤献出了宝贵的生命。

我要向徐秀娟姐姐学习,为保护国家的珍贵动物出一份力量。

走进丹顶鹤的故乡作文600字【五】

大年初二,我和爷爷、奶奶、小姨、姨父一起去了江苏盐城国家级珍禽自然保护区,专程来看传说中的仙鸟——丹顶鹤。

丹顶鹤保护区有大片大片的芦苇荡。小河旁那些枯黄色的芦苇上长着白白的芦花,微风吹过,芦花都向一边弯曲,向游人点头问好。

一路上,我看见了灰鹤、黑天鹅等生物。直到最后才看到丹顶鹤,我赶紧将相机镜头对准她,“咔嚓”起来。远远望去,细细的腿支撑着黑白相间的羽毛,伸着长长的脖子用又细又尖的嘴巴在河边嬉戏。走近一看才知道,原来她们的脖子前面和尾部是黑色的,其他的地方都是白色的,头顶上的红块儿犹如仙丹,丹顶鹤可能就因此而得名吧!听着丹顶鹤“咯……咯……”的叫声,我也跟它学,也许是学得太像了,有一只丹顶鹤居然向我走了过来;一只腾空飞起来的丹顶鹤,雪白色的羽毛中间镶嵌着黑色的绸带,就像穿着白西装系着领结的绅士在优雅地跳舞。

姨父在沙滩上发现一条小鱼,便用树枝戳起来喂给丹顶鹤吃,谁知丹顶鹤抢的时候用力过猛,鱼又被反弹回来了,姨父只好用手把鱼扔过去,丹顶鹤太聪明了,见鱼上有沙子了,便用嘴将鱼叼到河边洗洗才吃……

在保护区里,广为流传着这样一个故事:一位黑龙江女孩徐秀娟,为了保护一只受伤的丹顶鹤,在沼泽地牺牲了。丹顶鹤正是有了许多和徐秀娟一样的人的保护,才更美丽。

走进丹顶鹤的故乡作文600字【六】

蓝蓝的,像大海一样的天,下面是碧绿碧绿的,看不到边的大草甸子:在很远很远的地方,天和地融在了一起。

我家住在这儿。每天,我都和我的好朋友小小到草甸上玩,那草甸子上有好高的芦苇,也是绿的,水那么清,那么纯,水面也映满了绿色。

这里也有各种鸟,我最喜欢的是丹顶鹤。丹顶鹤都住在芦苇里。它们的腿又细又长,身上披着雪白的翎毛,只有尾部和颈部是黑色的,头上还戴一顶红的鹅冠,漂亮极了。

因为草甸上有舒适的芦苇,清清的.水,水里还有鲜美的鱼儿;鸟儿飞走了,而也听不到那迷人的音乐盒了。

我和小晓每天去看丹顶鹤。可它们好像都很累了,总是无精打采地站在那儿,不再轻盈地跳好看的舞了。是鱼儿不好吃么,还是遇到了什么不愉快的事?

我和小晓发现小鹤刚刚出生不久就了,但有一天,我们在一个窝里发现两只小鹤;窝边,正躺着一只大鹤。它躺在那儿,一动不动,脖子上的毛已经掉光了。

他了,好可怜。

也许是狼吧。我轻声的问。

不!小晓使劲的摇了摇头。要是狼就会把它全吃光的。

那是吃坏鱼的吗?

都是那化工厂!我们又异口同声的说。

于是,我和小晓埋葬了大鹤,并为它送上了一束鲜花。同时也把两只小鹤带回了家。我们给小鹤取了一个名字,一个叫雪儿,另一个叫红红。

光阴似箭。小鹤长大了,一直到了秋天,它们该走了,可身体还很虚弱,我和小晓都极力的让它们在家里过冬。可它们不愿。

有一天,当我们来到芦苇看它们的时候,再也找不到小鹤了,小鹤飞走了。和其它的鹤一起飞走了。它们不会回来了!小晓对我说。

我不愿相信,可我相信。

春天又来了,草儿却不像以前那么绿,今年的春天安静极了,小鹤没有回来,许多鸟儿都没有回来。小鹤会找到一个像以前的大草甸子吗?我真担心。

假如风儿会传话,我一定请它问问小鹤,假如有一天,这儿的水像以前一样清,这儿的草又像以前一样绿,这儿的鱼又像以前一样的鲜美,你们

走进丹顶鹤的故乡作文600字【七】

国庆假期,我和妈妈去射阳丹顶鹤生态旅游区看丹顶鹤。

进了旅游区,我们直奔鹤园,看到了多个品种的鹤,有灰鹤、白鹤、丹顶鹤……它们形态各异,吸引了众多游客的目光,其中丹顶鹤最吸引人的眼球,头上一点红,一双又黑又亮的眼睛,嘴巴大约有30厘米长,脖子又长又黑,身子是如同雪一般的白色,尾巴上的羽毛乌黑发亮,腿又细又长,走起路来很优雅。

我们正好赶上了放飞时间,下午四点整,饲养员将四员丹顶鹤从饲养笼里放出来,刚出了笼,那些鹤们迫不及待地展翅飞翔,值得一提的是,隔壁笼的一只鹤可能是判断失误,也飞起来了,结果被撞上了饲养笼顶上的网,它是多向往天空啊。放飞的丹顶鹤鹤们在天空翱翔,腿伸得笔直,头注视着前方,翅膀一会扇动一下。在天空盘旋了两圈后,就慢慢的降落了,这时靠近我才发现它们的翅膀有1米多长。它们悠闲地吃着饲养员在草地上洒了食物,还不停地用长长的嘴巴啄进草地,估计是找虫子吃。游客们争相和丹顶鹤合影,我也不例外,妈妈给我拍照。忽然游客们欢呼了,我回头一看,和我合影的丹顶鹤又飞上天空,这群可爱调皮的小精灵啊。

丹顶鹤是国家一级保护动物,我们要保护好它们以及它们的生存环境。

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