扩句法写作文六年级也可以用吗【一】
黄的、红的、绿的，秋风把树叶梳染的五颜六色。终于，叶子挡不住劲风的再次梳理了，纷纷离开树枝，如蝴蝶般飘落，形成了秋的'使者——落叶。叶落知秋，秋的多少韵味全都蕴含在飘洒的落叶之中。落叶悲秋，那是它对生命的留恋。依着树枝，总是不愿离开，却又抵挡不了强劲的风，也无力抵挡这萧瑟的季节。
有人也许会说：“那落叶又有什么用呢？”这个问题的答案需要你自己去探索，而且，他的答案也不唯一。
记得有位文人说过“何必伤悲呢？曾经撑起过一方绿树如荫，曾经庇护过一树果实累累。”落叶把阳光、水分留给了长高的枝干，如今，落叶流金，纷呈着生命的亮色，它与风儿敲击着一曲柔和的《欢乐颂》，夕阳把所有的音符，镀得金黄金黄。
美哉，落叶！这是秋天壮丽而又独特的风景，昭示着又一个充满绿色希望的未来。由此看来，落叶仿佛带出了人生哲理：从无私奉献的春夏两季再到默默飘落的金秋！它难道不值得珍惜和赞美吗？试想，谁会喜欢一棵光秃秃的树呢？
其实，落叶也美丽，落叶也值得珍惜！
扩句法写作文六年级也可以用吗【二】
已是立冬过后，晴朗的天空整日被乌纱笼罩着一般，灰蒙蒙的，温暖的太阳也不知被塞到了哪个角落里了，时不时地“暗自落泪”。
周末了，我被老妈缠烂打从床上拽了起来，扭头看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，带起的阵阵冷风不禁使我打了N个哆嗦。匆匆吃过“早”饭，耳朵里塞着耳机，拿着MP4便下楼散步。
刚出楼层，一阵强风迎面扑来，刮得脸颊生疼，顺着围巾的的缝隙钻进我的脖子，如一把冰冷的铁剑架在脖子上，几乎让我喘不过气来。用力搓了搓手，猛吸了几口气，漫天的COS22;清晰可见。正在发抖之时，一片落叶如蝶舞的精灵落在我的`头上，我愣住了神：叶子微微泛黄，与春夏相比已是形容枯槁。但纹理依然清晰，细致的让人心疼。有人说：“秋冬的叶子落下，是一个个生命在陨落，属引悲惨而凄凉。”然而，此时的我，不禁想起了刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
于是，曾经读过的一篇故事闪烁在脑海里。
“患肺炎的穷画家琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。”
同样是落叶，为何评价却不一？一片小小的落叶，给予了一个毫无生的勇气的病患一次再生的希望，它的价值何其珍贵!秋天的落叶，或许是一个个生命在最后关拼的挣扎，或许是面临绝境时一丝丝渺小却又伟大的希望，或许……是“化作春泥更护花”!
寥寥秋冬，有人看到了飞舞的雪花，有人看到了残缺的枝桠。而我，看到了落叶的美丽……
扩句法写作文六年级也可以用吗【三】
听着窗外风吹着树叶的声音，一片片枯叶盘旋着落了下来。如一只只蝴蝶，盘旋飞舞；如一个个气泡，在空中飘扬；如一颗颗黄宝石，滴撒而下。
正如“落红不是无情物，化作春泥更护花”所说它纷纷扬扬落下，它随风飘舞，展示它优美的舞步。它自信，它满足，它兴奋。因为，在它落下的地方，将会长出带着它的影子的小草，它无怨无悔，任由风儿带着它飞向何处，它知道它带着一身使命，这使命，出现在它的一生当中，那就是——为自然出分力。
落叶飘飘扬扬，我的心也随它而去。它的生命即将完结。它的生命固然很短，但却充实有趣。它年轻过，光辉过，或许当年它那旺盛的生命力与华丽的外表是那些骄花贵草所不能比拟，但它所想的绝不是对生命的留恋，而是对生命意义的领悟。或许它认为即使在生命的末端被人烧毁也是值得的，至少把它最后一丝温暖留在了人世间的某个角落。
落叶纷纷扬扬得下，时间已扒下了它那美丽的外衣，为它穿上了又黄又丑的旧大衣，并夺去了它的工作证。望着它们孤独的身影，我看见了那些年老离职的人，它们不正像那样的人吗？虽已离职，但心却永远停在了工作上，希望在有生之年，把爱献给社会。
风越加猛了，落叶依然络绎不绝，看着一地的落叶，拾起了几片，不由地说了声：“落叶，真美！”
我将落叶做成标本，贴在家中墙壁上，看着它，我也想到落叶对生活的感悟，让我越发努力生活，为社会出力。
起风了，风儿带着落叶来到大地，它们欢笑，它们满足，它们骄傲……我带着微笑与它们道别：“落叶，真美！”
扩句法写作文六年级也可以用吗【四】
我原以为只有人才会记仇，可是有一次在我家的小狗身上发生的一件事，让我知道，原来动物也会记仇。
前几天，有一位我不认识的老爷爷推着一辆三轮车，路过我家门前，我家的小狗呢，正伸着四条腿，躺在门口的地上睡觉。
不知是由于路太狭窄，还是这位老爷爷根本没有看到小狗，三轮车经过门口时，轮胎扎在了小狗的一条腿上，小狗疼得“汪哩汪哩”地叫起来。我听到这叫声，赶紧跑了出了，只见小狗一边叫着，一边往里跑，还不时过头去看看这位轧疼他的老爷爷，也许是生怕他再来轧他。
可是，这位老爷爷根本不把它当回事，不但没有停下来，而且连头也不回，自顾自得往前走了。
我见小狗叫得这么厉害，心想：小狗的腿这么嫩，会不会被轧断轧？于是我赶紧跑进屋子，把小狗抱了起来，用手帮小狗揉揉被压的那条腿。还好，腿没有被轧断。过了一会儿，大概是不疼了，小狗也不叫了。
没想到，上次轧疼小狗的那位老爷爷今天又经过我家的门前，小狗一下认出了这位给它带来痛苦的人，它并没有好了伤疤忘了疼，一看见这位老爷爷，马上冲了过去，一边跑，一边还“汪汪汪”地叫着。
我闻声出去，只见小狗一边绕着老爷爷，一边大声地叫着，眼睛还看着这位老爷爷，眼睛里面似乎充满了愤怒。看到这情景，我怕小狗上去咬老爷爷，于是叫小狗过来。
可是这次小狗并没有听我的话，继续围着老爷爷着，叫着。它一定是在抱怨老爷爷把它轧疼，并且连停下来安慰一下也没有。小狗不会说话，它只能用叫声来表示它的愤怒。最后，老爷爷拼命挣脱了小狗，快速离开，小狗才慢慢停止了叫声。
我在旁边看了这样的一幕，心里真是有一种说不出来的滋味！
扩句法写作文六年级也可以用吗【五】
已是立冬过后，晴朗的天空整日被乌纱笼罩着一般，灰蒙蒙的.，温暖的太阳也不知被塞到了哪个角落里了，时不时地“暗自落泪”。
周末了，我被老妈缠烂打从床上拽了起来，扭头看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，带起的阵阵冷风不禁使我打了N个哆嗦。匆匆吃过“早”饭，耳朵里塞着耳机，拿着MP4便下楼散步。
刚出楼层，一阵强风迎面扑来，刮得脸颊生疼，顺着围巾的的缝隙钻进我的脖子，如一把冰冷的铁剑架在脖子上，几乎让我喘不过气来。用力搓了搓手，猛吸了几口气，漫天的COS22;清晰可见。正在发抖之时，一片落叶如蝶舞的精灵落在我的头上，我愣住了神：叶子微微泛黄，与春夏相比已是形容枯槁。但纹理依然清晰，细致的让人心疼。有人说：“秋冬的叶子落下，是一个个生命在陨落，属引悲惨而凄凉。”然而，此时的我，不禁想起了刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
于是，曾经读过的一篇故事闪烁在脑海里。
“患肺炎的穷画家琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。”
同样是落叶，为何评价却不一？一片小小的落叶，给予了一个毫无生的勇气的病患一次再生的希望，它的价值何其珍贵!秋天的落叶，或许是一个个生命在最后关拼的挣扎，或许是面临绝境时一丝丝渺小却又伟大的希望，或许……是“化作春泥更护花”!
寥寥秋冬，有人看到了飞舞的雪花，有人看到了残缺的枝桠。而我，看到了落叶的美丽……
扩句法写作文六年级也可以用吗【六】
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”
——题记
自古以来，秋日里的落叶都是悲伤的化身。寂寞，孤独早已是它的“招牌”。甚至有人说秋日里的落叶是亡的寓意，从来没有人想到他的美丽。总只认为它是一个“恶魔”，谁能明白它的心，谁又会知道它的奉献献远远胜过蜡烛。
我漫步在凄凉的巷子里，没有人烟，没有繁华。一阵寒风吹来，吹来了一片枯黄的树叶。我走上去拾起了它。只见曾经绿意甚浓的的它，早已失去了青春活力。我寻着风的踪迹，来到了一棵大树底下，那古树有着高高的身躯，强大的臂膀，枯黄的发丝，苍老的面庞，眉上透过一丝忧愁。风又来了，吹乱了它的头发，吹走了它的青春，吹没了它的欢笑。落叶成片的飘来，，心中哀伤的我好似与落叶的心灵相通了。叶儿为了人类在春天绽放一年中最美的姿态，人们赞颂它，但秋天的来临之时，人们却厌恶它。
落叶是多么高尚的啊！在春日里绽放美丽，秋日里牺牲自己拥抱大地化作“春泥”来回报世界。忍受着世人的辱骂，不计较，继续为人类作出伟大的贡献，尽管人类不理解自己，一心付出，不求回报。宁愿披上丑陋的衣衫，也要给予人类自己最真实的一刻，以此来结束生命。
“落红不是无情物，化作春泥更护花落叶”，这个伟大的生灵，不再是那悲伤的化身。它的贡献不比蜡烛差，它的辛劳也不比园丁少，但人们却没有发现在细微之处的它，它只是默默的在背后绽放自己的美丽，完成自己应该完成的使命。
听着窗外风吹着树叶的声音，一片片枯叶盘旋着落了下来。如一只只蝴蝶，盘旋飞舞；如一个个气泡，在空中飘扬；如一颗颗黄宝石，滴撒而下。我的心随着它飞走了。
