1、文首:开篇点题;总起下文。
2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。
3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
天真烂漫的童年,是否也被世俗冲散了呢?天空,你是否也会被乌云遮蔽?但是乌云总会移开,你还是你忧郁而深沉的本色。可我们呢?也许一变,就回不去了吧?再也找不到童真、童趣,与世俗融为了一体,却想解脱,可是是徒劳的!难道长大就是远离童年吗?想到这里,心,竟隐隐作痛呢。原来,蓝天并不寂寞,它是明亮的,华丽的'。真正寂寞的,是我们啊!也许,我是在不甘远离美好的童年吧,也许,这是对我丢失的美好而惋惜吧。
蓝天,你是否也会哭泣,那颗颗雨滴,是不是你晶莹的泪?你的哭泣,是为了冲刷大地吗?我的哭泣,是为了洗涤心中的苦恼、哀伤、忧怨罢。灰尘,就是你的悲哀吗?蓝天?灰尘可以洗净。但是,心灵的创伤,就会回到原来的完好无损了吗?不,不会,心上的疤痕,不是时间所能洗涤的也许,天空,你是幸运的吧,你的悲哀可以用眼泪洗涤干净。蓝天呵!你现在又是如此的纯净、美丽、炫目。你可知道我有多羡慕?为了我失去的一切,为了我的悲哀,我还要盲目的努力下去,也许,是徒劳的,但是哪怕大海捞针,我也要试一试啊!我的美好不能白白流去,我的欢乐不能白白走开。
蓝天,你可寂寞?我,希望和你一起找回我们的快乐。微风的旋律将我美丽的画面抛弃,支离了可爱呢,断肠字迹,难消温柔的时光:凌乱回忆,徘徊痛苦的边缘。尘封的回忆是一份载着快乐的时光簿册,我轻轻地翻阅着扬起满目的尘埃,和满身的忧愁,伴随纷飞的残阳,犹如支离破碎的流年。
我们的生活,原来,正是这样一次次经历脱落和收藏,正是如此安静平淡,却又深情的过程。
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成2017小升初记叙文阅读理解的答题技巧2017小升初记叙文阅读理解的答题技巧。
句子的意思有明暗两种。
明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。
暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。
两个人由相遇到相识,是需要机缘的,以数学的概率来算是极为微小的,而以文学的范畴来讲,亦是极为难得的,在这个过程中,不论谁早走一步或者晚走一 步,不论谁思想开一次小差或者走一会儿神,都会构建出错过的结局。而不紧不慢,不好不坏,偏偏在那个时间,那个地方,那个点,你们相遇了,互道姓名,互将 彼此的容颜映入脑海,组成记忆的密码,那么,不得不说,那确实是可言不可见的缘分在作祟。接下去的时间,介于你们对彼此的兴趣,于是不断地接触和交流,这 种接触可能只是一个眼神,一句不痛不痒的问候,一种心照不宣的默契,也可能是热烈的表达,急切的关怀,而因此构成的交流曾是外在的言语和内在的心灵的契 合。于是,你发现自己对那个人多了一份牵挂和在意,多了一种关注和渴求,更多了一份患得患失的心情,你开始心情起伏,你开始不知道自己怎么看见他便异样 了。事实是,你已经走进了所谓爱情的圈子。
我现在觉得,爱情,不是一个人的事情,如果你恋着他而不去表达,以为那是种深沉,是种不肤浅不敷衍的真情。那么要么是开始不了,要么就永埋记忆。关于 这点,我痛彻心扉,也接受了这种行为带给自己和他深深的遗憾和无尽的痛楚,所以不希望爱着的人们再伤害彼此。因而,我鼓励你去表达,如果被他拒绝了,那 么,你伤心吧,你是该伤心的,因为得不到心里最渴望的情感,但你不损失,你失去了一个不爱自己的人,他却失去了一个深爱他的人。而且,多年后的多年,你提 及他时是微笑的,因为你没留下不表达的遗憾。如果他也欣喜地说“其实我也这样恋着你”,那么,刹那间,有没有感觉满山的花都绽放了?是啊,这是人生最美好 的时刻和最美丽的瞬间,你该如公主般将“幸福”的帽子骄傲地戴上了,那是理直气壮的。到这一步,所谓爱情的一个过程你们便算是完成了,但别得意,因为真正 意义上是还未开始。
你会珍惜和他在一起的每个眼神,每个拥抱,每声宝贝,每次亲一吻,你甚至感觉生命中他便是全部,甚至比你的家人你的亲人都来得重要。你可以疏远闺房密 友,可以不问学识书籍,可以不优秀自己,你需要的只是他的一双手和一个怀抱。我愿相信,那是女人最温暖的'依靠和港湾,只是,许多人因此迷失了自己,以为那 是天长地久的归属,却不知那只是爱情带给你的甜蜜的错觉。
哪天,他离开了,或者只是短暂的离开,譬如异地相隔,仅此而已,你却再也坚强不起来,原来,依赖是会上瘾的。你如孩童般重新去学习怎么在跌打了自己爬 起来,怎么在冷的时候自己抱着自己取暖,怎么在受伤的时候把伤口包扎起来,你才发觉好多老朋友已失去联系多时,原来,这么多年,你身边只一个他了。有天, 他真的要走了,或者有一个更加适合他的女子,或者介于现实和生活,介于其他,他不得不离开。你哭着,闹着,拼命地挣扎,却还是挣脱不了命运带给你的伤痛, 你甚至想着结束自己的生命。可是,亲爱的,你知道吗?若你真的结束了,你真的快乐吗?真的就这样消逝了吗?你甘心吗?先不论你的父母和爱着你的那些人该承 受怎样的痛楚,单单是他,你真舍得和甘心再也不见了吗?万一你真结束了,可你后悔了,那该怎么办呢?再也回不来了!
原来,错了,所谓爱情,其实简单,记得他曾对我说过一句话:爱就在一起,不爱就不在一起,你还考虑什么?
你们一直说我长大了、懂事了,可是我听了心里却没有喜悦,只有那化不开的苦涩而已。我是长大了,可是我一点也不开心。我常常在午夜梦回时梦到小时候的场景,那时候的我多快乐啊!没有忧愁、没有烦恼、也没有孤独。因为有你们在陪着我,可是在你们把我送回奶奶身边时,一切都变了。我常常一个人看着蓝天,一个人品尝着生活中的喜怒哀乐,一个人体会自己的孤独。我多么想和你们分享,可是你们关心的就是我的成绩怎么样,有没有考到一百分,有没有好好复习。我每次都把你们想要的答案报给你们,你们就觉得这是理所应当。可是你们想过我吗?想过我的境况吗?犹记得那个冬天我咳嗽的很厉害,总是把眼泪都给咳出来,你们知道后,就叫我多加衣服,别着凉。你们都没有问我咳得厉不厉害,等你们看见我才知道我咳嗽的有多厉害。还有六岁的那个晚上,我发烧了,妈妈你说睡一觉就会好的,我那时候那么难受,还是听你的话忍着难受努力让自己睡着。在睡着之前看到的是妈妈在电脑桌前的身影。
家人只知道我小时候爱看电视,却不知道我为什么会那么爱看电视。因为我怕房间空荡荡的感觉,我怕一个人孤零零的,所以我总是喜欢看电视,这样心里才会好受一些,觉得没那么孤独。我希望有那么一个人可以倾用心听我的声音,听着我分享自己的那些所见所闻。如果你们能有一点时间这样陪着我,或许我不会这么孤单。
我经常做出一些令我自己都后悔的事,我本来也感到疑惑,但渐渐的我知道了,这是因为我想让我爸爸妈妈多关心我一下,但是每次都看到他们无动于衷,心里是既难过又开心,后来我也就不这样了。
每次看到爸妈下班回家的身影,我就立马放下手头的'作业,跑到他们面前,开心的围着他们说个不停。脸上洋溢的是快乐,但是当他们又出去后,我面对着空荡荡的大厅,脸上是面无表情,但眼底却隐藏着孤独和悲伤。我默默地学习着各种东西,努力把你们交给我的任务做的完美无缺,尽量不让你们为我担心,可是这不代表我就不需要你们的关心了。
我终究也只是一个孩子罢了。
例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发?
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。
写景主要赞美景的美丽可爱。
写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。
借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的'意思,那么一定就是借物喻理。
亲人的关心与照顾,朋友的支持与鼓励,陌生人的帮助与奉献,这些爱都可以被接收到,被感觉出来的。妈妈将你生下来,细心地照顾;朋友在你要帮忙的时候帮助你,在考试前给予你信心并鼓励你考好;一位妈妈过马路时,别人帮助她拿东西、保护她,这些爱就像太阳一样,温暖了人们的心,使人感受到爱就在自己的身旁。
如果这世界不再有爱,人与人之间就只剩下冷漠与藩篱,大家互不关心、互不支持、互不体谅、互不帮助,那么人的.心就会变得空虚、变得荒凉,无法获得温暖与照亮,所以我们都要给予对方爱。爱的力量是强大的,因为爱,海伦˙凯勒才能由一个全盲的聋哑人士变成闻名的作家和教育家;因为爱,爱因斯坦才能由低能儿成为杰出的物理学家。因此,爱对一个人是非常重要的。
爱,伟大,可是常被人忽视,一个人活在世界上,得到的爱其实很多,只是人们经常感觉不到,但是只要我们能用心去体会,用心去感觉,我们会感受到爱就在你身边,我们所得到的爱,也绝对不比别人少。
我们感受到他人的爱,也要去回馈,自己也要给予别人爱,用爱去报答别人,如果能做到这样,人人都得以生活在充满爱的世界,并能感受到——爱,就在身边!
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