小学写景作文写作讲座【一】
今天早上，我和妈妈一起观看了湖南电视台公共频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。
王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。
听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
小学写景作文写作讲座【二】
一开始，聂海胜叔叔给我们带来了他的高难度的“绝活”，让我们可真是大开了眼界。他沉稳地面对镜头，然后两脚往上一收，稳稳地往上漂浮了起来，如同和尚般打禅静坐！接着王老师用“一指禅”神功，使聂叔叔便翻起了筋斗。原来这就是太空中，航天员日常的模样！每个人都是身轻如燕的武林高手，每个人都能轻而易举地拿起重物，这里每个人都是SUPERMAN一样的传奇！令人羡慕不已。
我看到有关神奇表面张力，有趣水膜，剔透水球的奇妙实验。太空，飘渺而神秘，它的背后，究竟隐藏着多少秘密？
群星闪烁，粒子活跃；浩瀚宇宙，奥秘世界。这里，实验小球不是如在地面上钟摆一样的摇摆，而是玩起了圆周的体操运动；这里，小陀螺会连翻跟斗运动，若是自身不停旋转时，它又乖乖地按照轴向的方向旋转——即使有外力；这里，一滴水，宛如可爱露珠，在太空中平和而调皮地乱窜……
太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了！这些，不可思议地都做到了！
“心态决定一切。当有了强烈的爱国之心和民族自豪感，毋庸置疑，其绝对会努力自己挚爱的.祖国更加繁荣富强，为其在更多方面担负起自己的一份力量。”
载人航天工程，是我国科技进步的一重大表现，随着我国综合国力的增强，越来越多的先进技术不断问世。同时，也让我意识到，我们是中国新生一代的希望，“少年强则国强”，最终才能在世界这个大舞台上，综合竞争力处于首位。
如今，我们都在谈论“中国梦”的实现。我相信，能够让“神舟十号”飞向太空的国家，也最终能带领我们向更美好的“中国梦，太空梦”等梦想的实现而前进！
小学写景作文写作讲座【三】
一个空气清鲜的早晨，太阳伸了伸懒腰，无比欣慰的照耀大地。校门外，车啼声响成一片。摩托车在拥挤的“车群”中穿来插去，仿佛在说：“挤我了，挤我了。”我小心翼翼地下了车，三步并作两步的走向这个美丽的学校，心里舒畅极了。
时间犹如流水般流逝，第一节课上完了，迎来我最喜欢的讲座。
“著名儿童作家主题演讲”，我的眼睛一扫而过，心里嘀咕着：“这回，又会是哪位大作家大驾光临。”正当我猜想的时候，“主角”终于出场了，原来，她就是著名的儿童作家——王一梅。
王一梅作家和蔼可亲地向我们讲起了她成为作家的经历，主题是“外表美，不代表心灵美。”
王一梅作家从小生活在一个小镇，这个小镇非常小，即可能被人们忽略。在这个小镇上，有一个叫阿根的流浪汉。这个流浪汉阿根，五官不端正，背有点驼，脚有点瘸，有非常多人瞧不起他，还拿砖头砸她。四年级时的.王一梅实在看不下去了，气冲冲地向那些拿砖头砸阿根的人走去，大声训斥道：“你们为什么拿砖头砸阿根？”“因为阿根是个坏蛋，不但偷了猫，还把猫起来吃啊。”话音刚落，王一梅顿时冒出冷汗，心里像个无底洞，带着疑惑向家里跑去，把事情的原委说给母亲听。母亲听了，语重心长的对王一梅说：“其实，阿根也是很可怜的。在阿根出生时，阿根的父亲去世了，阿根的母亲一手把阿根拉扯大，可在阿根七岁时，阿根的母亲也不幸去世了，这重重的灾难使阿根变成了孤儿。所以，阿根去偷猫，也是迫不得已的，也许是因为他太饿了吧！”
王一梅听到母亲的这番话，决定把它写成作文，第二天拿去给更多的人看，让大家知道，阿根虽然外表丑陋，但是心不丑。从此以后，再也没有人敢欺负阿根了。
王一梅作家的演讲完了，全场响起热烈的掌声，全场都被感动了。
这次讲座，让我懂得了一个道理：只要心灵美，外表再丑陋的人，他也不丑；如果心灵丑，外表再美丽的人，他也很丑……
小学写景作文写作讲座【四】
学习，自古以来就是我们学生的职责。学习不是为父母、老师而学，而是为自己学的。可是怎样去学，有什么方法学的轻松点。就连自己还没找到适合的方法、
有一句话说的没错，学习本来就不是什么快乐的事情。相反的，学习是乏味枯燥的，根本没有专家所说的那么的有乐趣。说的，人一生下来就是受苦的，前半辈子吃苦多，后半辈子就会幸福快乐。这句话是对的。不同的人会对学习有不同的态度。学神、学霸、学渣这三个词都是来形容不同等级的学生。可是我们真的只屈于这三个词吗?那么容易认输吗?
我们还年轻，还有梦，不可以只认命。学习好的人也是他们拼出来的，而那些成天羡慕他们的人又做到了什么。你们付出了么，拼了么。你们没有!我知道现在的学习压力大，有些人承受不了。可咬咬牙不就过来了吗，有什么好抱怨的。
学习本来就不是什么简单的`事儿。让孩子真正爱上学习也是件天方夜谭的事。我们必须努力，残酷的社会会让我们明白一切。不要去羡慕，不要自暴自弃。我们跟他们一样好，并不比那些学习好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力，去实现，那种滋味应该是很甜、很甜的。
所以，放下你那吊儿郎当的姿态。拿起书本，在书海中遨游，也别有一番滋味啊。
小学写景作文写作讲座【五】
才发现自己除了书本上的知识，其他的什么都不会。新教育的基本理念就是带领学生打破这个禁锢，让学生快乐地读书，幸福地学习，为学生的终身负责，使学生成为一个和谐发展的人，一个具有自我学习和发展能力的人。在今后的'教学中我一定秉持朱永新教授"教给学生一生有用的东西"这一核心理念，把教育的终极目标定位在以学生的终身发展和终生幸福为本的教学理念，在教学中不断探索与尝试，培养学生阅读的能力，自我学习的能力，与别人合作交流的能力等。总之，一定要教给孩子们一生有用的东西！优秀教师都是负重前行！认清形势是我们做工作的第一步啊。
小学写景作文写作讲座【六】
20xx年1月17日星期六早上8时，我们家长和孩子按照学校的通知，一齐及时收看于丹教授《如何培养孩子的德智体能全面发展》电视讲座。主要是关于中小学生“人格教育”为主题的一个讲座。受到了一次极好的教育，看完之后感触很深，受益匪浅。
主要有以下几点感受：
第一：于丹老师透过讲述和举例，我受到了很大的启发。透过“一碗米的价值”的阐述，比喻一个人、一个孩子的价值的创造。明潦又深刻。一个孩子的空间大小也因人不同，除了老师和家长要帮忙他发现最大的价值空间，更重要的是教育他自己来认知自己的生命价值。懂得了“一个孩子在很小的时候能不能拥有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。”在学习知识的同时，完成自己的开发。这是大家都企及的一种教育的境界。并严肃的指出“我们陪伴孩子成长，不能用一种高高在上的姿态，而是教会孩子在应对挫折，让孩子独立去完成自己的发现，去完成自我成长的修复。”必须要遵从孩子的自然成长规律，为培养孩子健全的人格而踏实走好每一步！
第二：于丹老师剖析了《论语》中的“：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
让我从孩子的身上去感受、注意和发觉这一点。懂得，在学习一种知识的同时，掌握它不如喜欢它，喜欢它不如快乐地理解它。俗话说：“兴趣是最好的老师”，如果一味的让孩子去搬的`理解知识，并不利于他们的健康成长，相反，久而久之，还会适得其反地厌恶学习。作为家长，个性是作为老师，虽然是传道、授业、解惑，但也要为孩子的快乐着想，在课堂上或家庭学习中加些带有孩子感兴趣而且结合学习资料的作料，使得孩子能够有兴趣学习并理解新的知识。
第三：于丹老师讲了一个寓言故事使我印象更深。有个孩子个性爱发脾气，他的父亲就在墙上钉钉子来记录发脾气的次数，孩子看到一天之中钉了那么多的钉子，自己也傻了，发誓要改掉这个坏毛病，控制住一次就拔掉一颗钉子，慢慢地钉子拔完了，父亲语重心长地说：“孩子，钉子虽然拔完了，但是那么多的洞却永远也抹不掉，你发脾气的时候，让多少人为你痛心呀！”此刻的孩子大都是独生子女，是家中的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口。总是发生“五个过分”的问题；在学校里受点委屈，家长就会找老师论说，试想这样对孩子的发展会有好处吗！
第四：于丹老师讲了自己和孩子一个关于“小花篮”的故事，也让人很受启示。在学习生活中遇到挫折在所难免，要经常鼓励孩子以用心的态度对待一切困难，调动孩子的学习用心性；当孩子遇到困难时，要不断地给他打气，此时家长也要和孩子一齐努力，用实际行动感染孩子，到达了勇敢应对一切困难，用心想办法去解决的素质和品德的目的。
第五：于丹老师还讲了几个有关孩子因为学习成绩不好、学习压力过大，以及在生活和人际交往等事情中，想不开就产生和发生轻生的倾向及事件的真实事例。使我们更加认识到培养孩子人格和心理素质的重要性，不可掉以轻心。
总之，在我认真仔细聆听了于丹教授的讲座，进一步明潦：无论在家庭或者学校，家长还是教师，在孩子的教育中，不但要教给孩子文化科学知识，更重要的是对孩子的“礼仪教育”、“挫折教育”、以及“生存教育”，让每个孩子能健健康康地为自己的将来而学习。“十年树木，百年树人”，教育是人类永恒的课题。让我们为了孩子健康成长，为了下一代的教育共同努力吧！
