英语四级作文线上课堂【一】
因为突如其来的疫情，我们不能准时在学校相聚。但发达的电子工具让我们能在线上进行开学典礼。
今天，由韩老师主持的线上开学典礼活动准时拉开了帷幕，在线上开学典礼中，卢老师公布了五星学子的名单，虽然没有入选，但我也在为之而努力。期待下一次公布五星学子时会有我的名字。
虽然不能在班级上课，但发达的科技能让我们通过微课学习知识。在家里，我们可以通过读书沙龙等活动在线上共读西游。虽然不能和同学们见面，但是心和同学们同在。期待战胜疫情，春暖花开的那一天。期盼早日和同学们相遇。
最后，祝愿中国必胜！
英语四级作文线上课堂【二】
“每个人心灵深处的信念，都存在着一种能量场，如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人，那么他会从你信念的能量场中接受到你的这一信息，并且又会把这一信息变成他的奋斗动力。”“一位女孩”，被国内教师评为“缺乏数学脑子”，却被美国老师赞为“具有数学特长”，能够“优雅且具有创造性地解决难题”;一个“厌学”的孩子变得出类拔萃，让美国教授对其能力和品质“以性命担保”。爱波斯坦，世界一流的脑外科权威专家之一，然而在读书时却有严重的学习障碍，他称“我曾是智障者”……《小学英语新课程课堂教学案例》所展示的是感人至深的教育故事。它为我开启的，是教育的奥秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。
一、真爱学生，才会低着头，弯着腰，与学生进行心灵的交流，才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。长期以来的“精英教育”，致使很多学生因为评价制度的偏颇成为所谓的“差生”，而教育的最终目的在于最广泛的提高人的素质。现代教育理论也表明，人的智力决非是学习的能力。“一支铅笔有多少种用途？”——无数种，更何况是万物之灵的人！
二、真爱学生，不会将学生的“骄傲”看作甚于“毁灭其自尊和自信”的洪水猛兽，将不吝于对学生的赏识，对学生的优点和长处，始终抱着一颗心上和赞美之心;将小心地呵护孩子的梦，而不会做一个“偷走很多孩子的梦”的小偷，将用赏识为孩子提供梦想成真的自信和拼搏的激情。这份爱心，为学生未来的奋斗岁月里提供阳光的动力，会成为孩子“翅膀下的风”。
三、真爱学生，才懂得“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的`孩子才是真正的爱的道理”。素质教育的大旗上有一个大写的“人”字，要求教师们善待每一个生命，尤其是那些曾经遭受到伤害的孩子。《小学英语新课程课堂教学案例》为教师们种下了一个信念--每个人都是天才，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
四、真爱学生，会清醒地承认学生的差异，会批评学生存在的不足和缺点，但是心中牢牢刻下的是“尊重”和“宽容”。于是，有了乐柏芬老师“小红花”的故事，有梁清颖的爱之画，有在评语上用上“安静”，而非“不积极”、“不活跃”等词，小心呵护着孩子自尊的指导老师，《小学英语新课程课堂教学案例》给每一位老师带来了启示，让学生如沐春风，在学生心底下留下最深的感动。
新课标对教师提出了新的要求，既有知识结构、教育方式等方面的更新，又有对教学目的和对学生评价方式的调整，其核心便是教育对“学生主体”的尊重，突出“以人为本”的理念，而《小学英语新课程课堂教学案例》--就是这本书，为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。也许，有些教师还津津乐道于自己的“威严”，也许，某位教师刚刚进行完又一轮声色俱厉的批评轰炸，我想，他们会被这些言语震撼的。这里，有有优秀教师“师心深处”的体验，还有专家精当的评析。正是这些话语，会让每一位“诲人不倦者”不得不反省、深思和探索，因为这些都是来自真实心灵的呼唤声。
英语四级作文线上课堂【三】
2月17号，原本是我们期待已久的开学日，我们本该在阳光灿烂、朝气蓬勃的操场上进行隆重的开学典礼和升旗仪式，可这场突如其来的新型冠状病毒却把我们隔离开了。
但当我收到我们将要在线上升旗仪式的消息，我激动万分，今天一大早，我就穿戴整齐，并系上了鲜艳的红领，等待着线上升旗仪式的举行。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”当激励人心的国歌在耳边响起，当看到鲜一样鲜艳的国旗再次冉冉升起，我心中感慨万千，想起这次抗疫战争中奋不顾身的白衣天使、忠于职守的警护人员，还有坚守在各行各业默默付出的叔叔阿姨们，是他们在灾难面前永不退缩、迎难而上，守护着我们身后的那片蓝天。我想衷心地对他们说一声：你们辛苦了！向你们致敬！
尽管疫情拉开了我们之间的距离，但却让我们的心贴得更近！我们全国人民万众一心，必定能打赢这场没有硝烟的战争！我们一起静待春暖花开，我们在阳光下再相聚！
