爸爸与妈妈的作文三年级【一】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访你妈妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
爸爸与妈妈的作文三年级【二】
虽然父母有时候会打我们，但你们想过他们为什么会打我们呢？那是因为我们做错了事才打我们的，我们不能只记住他们打我们的时候，也要知道他们这样做没有别的只是为了我们好而已。父母在外面辛辛苦苦的赚钱而我们却不懂得去节约。但对于一些懂事的孩子来说眼中只有“孝敬父母”四个字。有很多的孩子说：“为什么我想孝敬父母但我每次想把心中的想法表露出来时，却总是被父母的打击而退了回去。”
不管别人怎么说我们，我们都应该把自己心中的`想法表露出来，不然父母怎么知道我们心中是怎么想的呢？所以我们要多和父母沟通，要让他们知道我们在想什么？我们要做到不让父母为我们担心，犯错的时候我们要虚心的听父母的教训，不要和他们顶嘴。这样才是一个好女儿，在父母的眼中我们永远是最听话的，当然不要让他们失望，父母在我的眼中是最好的、最美的。每次一有什么好吃的他们都给我吃自己却不吃，这令我很感动。我一定要好好学习将来好好的报答他们，不让他们吃一点点苦，我要让他们过上好的生活。我一定要说到做到，既然要做到那肯定要付出行动的，以为付出了行动才有回报。在我的心中父母是最棒的、最美的、最年轻的，我永远爱你们！
爸爸与妈妈的作文三年级【三】
我的妈妈，今年已经三十多岁了，一米五六的身材。妈妈是一位老师，每天都要在教室里站着上课，教的还是一班比较调皮的同学。下班回家后还要为我买菜做饭、洗衣服、检查作业……真的，妈妈实在是太辛苦了!
我的爸爸，今年也三十多岁了，一米六七的身材。爸爸是一位公务员，在政府工作，每天都要早出晚归。爸爸也很辛苦!
记得在我三岁过生日时的快乐，是多么得难忘啊!中午，我和妈妈在睡觉。不知不觉的，妈妈早已出了门，给我买生日礼物、蛋糕、零食……当我醒来时，正在找妈妈，我走到卫生间、客厅、客房都没找到妈妈。这时，我心慌了，情不自禁的大哭起来，还不停地叫：“爸爸，快回来吧!打电话给妈妈，叫她回来!”呜呜……我不停地哭喊着，重复着……
不久，妈妈回来了，见我大哭大叫，伤心极了。妈妈马上放下手里的东西，没来得及换上鞋子就把我抱入怀里安慰我，一直等到我不哭了，才去换鞋子。这就是妈妈对我的爱，伟大的母爱!
昨天，爸爸带我去滑旱冰，他在旁边耐心的陪着我练习。忽然，我不愿意戴安全帽，但爸爸不放心，担心我摔跤、滑倒在地。又怕我受伤，就一再叮嘱我要戴上安全帽。爸爸的耐心和细心让我感受到了爸爸对我无微不至的爱——父爱。
啊!母爱、父爱是多么得伟大!我有爸爸妈妈的关爱是多么的幸福。我要努力学习，将来成为有用的人，来报答父亲母亲。
爸爸与妈妈的作文三年级【四】
你们好，我是你的女儿牟倩倩，今年14岁。想起以前，以前的我很调皮，总是惹你们生气。其中有一件事让我印象最深，那是一个夏天，在星期一早晨的上午，我穿着你给我买的`新衣服，背着新买的书包，跟你们依依不舍的再见。我高高兴兴的来到了学校，开始我这五天的学习，在学校里我争取做一个守纪律的学生，在学习上争取做一个好学生。我每天都是这样提醒自己，时间慢慢流逝，一天天的过去，我的学习也慢慢的跟着时间的变化而变化，现在的我已经不再是从前，从前那个在学校不守纪律，在学习不争取做一个三好学生的我了。转眼间，这五天过去了，到了回家的时候，每次这个时候我的心情都是无比的激动。回想我每天都想着爸爸妈妈在家怎么样，每天吃饭是否按时吃，这都成了我每天必想的问题。我坐着每天都把我们送回家的车，来到了家里，看见爸爸妈妈给我准备的饭菜，让我激动的留下了幸福的眼泪，为什么我会哭，想知道吗？因为在夏天别人家的爸爸妈妈都出去挣钱了，吃饭就上奶奶或姥姥家吃饭，而就只有我妈妈爸爸放弃了他们挣钱的机会，给我做了饭菜。我每天都是大约7点回来，但是我看见妈妈爸爸还在等，我当时就想到了……
是你们给了我生命的机会，给了我幸福的家的味道。
我想说，我爱你妈妈爸爸。
我一定会在学校做一个守纪律，在学习上做一个三好学生。
爸爸与妈妈的作文三年级【五】
一瞪眼：记得七岁那年的某一天，我在房间里奋笔疾书地写作业。突然，一阵急促地敲门声窜入了我的耳朵里，我连忙走去开门。一看，哇，原来是我的好朋友来找我玩来了。“萱萱，咱们一起出去玩吧，今天外面好热闹呀！”朋友兴高采烈地说。我本来写作业的时候就想着赶紧写完作业了出去玩，听她这么一说，就更加坐不住了，便爽快地答应和她出去玩去了。
我们玩得很开心，完全把作业抛到了脑后。回家的时候。正兴致勃勃地想把今天发生的趣事讲给爸爸听，刚叫了一声“爸爸”，一抬头，发现爸爸正在用他那睁得滴溜圆的眼睛瞪着我，我吓得说话都结巴了：“爸……爸，怎……怎么了？”“你今天是不是没写完作业就下去玩了？”我害怕地点了点头。爸爸又生气地说：“没写完作业怎么能下去玩呢？你要先完成你主要的工作……”
从此以后，我再也没有犯同样的错误了。
二瞪眼：9岁的.时候，有一次上课我和同学讲话，被老师投诉到爸爸那里去。放学后，我一进家门，爸爸早就守在门边，他用恶狠狠的目光瞪着我。我不禁打了个寒战，不敢直视他，那时空气像是凝固了，虽然只有短短十几秒，但仿佛过了一个世纪。爸爸终于开口说话了：“跟我说说，你今天怎么回事啊？”我低头沉默着。爸爸更加生气：“上课怎么能讲话呢，一年级的时候老师难道没有教过吗？回去读一年级算了！……”我委屈地抽泣起来。
后来，我记住教训，上课再也不和同学讲话了。
三瞪眼：也不记得是哪一年，有一段时间，我对手机是那样的迷恋，无论何时何地都捧着手机。虽然自己心里明白这样很不好，但还是忍不住去玩手机，我想爸爸也不希望我这样，每次我玩手机时，总能感觉到有一双眼睛用厌恶的目光盯着我。
终于，有一天我在玩手机的时候，爸爸突然把我的手机抽走。我抬头看了看爸爸，他正在用他那美杜莎似的目光瞪着我，像一根针扎在我心上，随后迎接我的是爸爸劈头盖脸的一顿痛骂。
这次的教训，令我记忆犹新，从那以后我戒掉了手机瘾。
每当我再次去细细品味爸爸那三瞪眼的时候，我品味到的不再是严厉、生气，而是刻在骨子里浓浓的父爱。
爸爸与妈妈的作文三年级【六】
父爱犹如菊花般散发着淡淡的香味，不像母爱那样浓烈地表达出来。
唉!今天的数学试卷做得不好，错了好多，爸爸生气了，既不给我签字，也不搭理我，只是坐在桌角默默地吐烟圈。我心里很难过，我审题太不仔细了，为这我没少挨老爸的“冷暴力”。上床睡觉时，我才发现暖水袋没有充热水，晃了晃水瓶，空的。
今天爸爸才不会管我活呢，我咬紧牙根缩在被窝的一个角落，不停地打颤。这时我隐约听到厨房传来烧水的声音，水终于开了，爸爸提着水壶，开始向热水瓶里充水。我立刻披衣跳下床，正准备把暖水袋递给爸爸去灌水，可他却“嘭”的一声把我的房门关了。我的心顿时凉了半截，爸爸是不是不理我了，认为我粗心到无药可救的地步了?我一定让他失望透顶了!我哭了，枕头被我哭湿了一大片，却不敢弄出一点声响。
突然，门外又传来爸爸低沉的声音：要不要充暖水袋?我“嗯”了一声，爸爸应声走进来，我赶紧擦干眼角，他意味深长地看了我一眼，拿走暖水袋去充了。
没过一会儿，他就把热乎乎的暖水袋给我了。被窝里立即热乎起来。这时，他开始站在我床边不停地念叨，无非是叫我明天要细心之类的话，在平时我肯定早就嫌他烦了。可今天，我认真听完了这每天半小时的床头念叨，字句在心。我闭上眼睛，身体暖和和的，这心中的温暖远远胜过暖水袋的温度。
我想这就是父爱的力量。
