寒冬来临了,阳光也是冰凉的,大地成了一张冷冰冰的钢板。树木被寒冬剥去了盛装,孑然凄厉地站在地上。大雪随着寒冬来了,没完没了的下个不停。冬雪覆盖了大地,到处白茫茫的一片。冬天是美丽的。早晨,我起了床,隐隐约约看见窗子上有一层薄冰构成的画。我顿时被这迷人的。。。
冬是滑冰的季节,它经过了一个大水洼,水洼里面的水一见到冬,就像一个善解人意的小姑娘,它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透哦也的“镜子”。让冬催促人们来自己的身上玩。一群人们穿上旱冰鞋,在冰面上追逐嬉戏,换了的笑声传遍了千家万户。人们也陶醉在着欢乐的笑声中。
冬来到田野里,给小苗盖上了一层厚厚的棉被,让小苗妹妹度过一个暖和的冬天,看到这幕,我不仅想起一句谚语“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”真是瑞雪兆丰年啊,来年一定是个丰收年。
我看见地上的小草已经被东风吹的坚持不住了,树都以经变成了光秃秃的了。但我家的腊梅开花了,腊梅花生长在冬天,它在大雪之中绽放,无论天气多么寒冷,依然傲立于风雪之中,好像在告诉人们,告诉那些怕严寒的植物们,自己是冰天雪地中的奇迹!我来到了一个满是大雪的地方,我先给它做了一个圆股股的头。又做了一个又大有胖的身子。过了几分钟一个漂亮的大雪人出来了。我又和保安一起打雪仗,我们打的很开心,我喜欢冬天。
冬天,非常寒冷。说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉。啊,我爱冬天,因为,冬天“疾风知劲草”,我爱它的品格。
秋天刚走,冬姑娘就迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。天气变冷了,世上万物都好似穿上了雪白的毛毯。
冬天的雾霜真美啊!一层层蒙蒙的雾,给大地、汽车、树木都披上了薄薄的纱衣。雾笼罩着美丽的贡水,似万千仙子下凡而来。早晨的空气好清鲜!因为冬霜把空气中的尘埃都凝固起来了。霜,把黑色的车子涂上了白色的油漆,把房子穿上了白色的衣裙,把勤劳的阿姨的头发染白,把菜园里的蔬菜都抹了一道护肤品。
冬天的雪景更美。大地茫茫一片,空气清新透亮。柏树上白雪皑皑,柳树上仿佛开满了朵朵白梅花。而红梅树上有许多的雪花,把红梅树装扮得像一位爱美的姑娘,在风中摇曳,扭动着它那优美的身姿。树儿们随风舞动,她们有时梳梳头发,有时在那里打扮,有时在那里思索………
冬天的雪花最美。雪姑娘最活跃,隔三差五来一回,好像从不停歇。你看,天空中的雪花像鹅毛、像柳絮,像飞花,漫天飞舞着。风儿吹过,雪儿们到处飘荡,不那么遵守秩序了,一会儿到这里停停,一会儿到那里逛逛,真调皮!
冬天的美是不能用语言来描绘的,讲了这里又忘了那里;冬天的美景是你画不出来的,画了这种美却漏了那种美。总之,冬天的美是独特的。
我喜爱冬天。
第一、了解记叙文的六"要素",即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用,有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型:以时间的推移和地点的转换为线索,以人物为线索,以事件为线索,以行踪为线索,以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索,等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类:一是按时间顺序安排情节,包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序,可准确地把握文章的条理、层次,体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括:第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称,少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的,相反,与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写,还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法,并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用,理解正面描写与侧面描写的作用,进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分,它们都是记叙文中的关键部分,分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语,品味记叙文的语言,特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
转眼间,冬天已经来到,寒气正向我们袭来,一阵阵北风呼呼的刮来,不一会儿,蔚蓝的天空中下起了鹅毛般的大雪,纷纷扬扬,漫天飞舞。一会儿雪姑娘就给大地披上了洁白的新衣服,这洁白的世界,给人以恬静之感,如金光闪闪的世界,不得不使人们向往。
远处的房屋,树木闪着耀眼的银辉。“千树万树梨花开”好像这些银花也散发着阵阵幽香 ,树上开满了雪白的“梨花”,竹枝上挂满了沉甸甸的“银条儿”。远远望去,玉树琼枝,银装素裹,充满了诗情画意。窗户上蒙上了一层厚厚的冰花,有的像森林富有神秘感,有的像小溪,弯弯曲曲,像蛇爬行一样。冬姑娘你的手可真巧啊!描绘了这么多的图案。屋檐下垂着的长长的冰柱像水晶做的剑似的垂吊在屋檐前,闪闪的。
第二天清晨,空中的雪仍然像春天飞舞的彩蝶,舞个不停,在纷纷坠落的雪花中,还夹杂这些玉屑似的小雪末。地面上铺上了白皑皑的雪毯。
雪精灵们在空中飞舞着,嬉戏着。显出“雪家族”在明亮的空中特有的洁白、耀眼。你们洗去了一切的尘埃,使人们呼吸新鲜的空气,赶走了一般寒冬留给人们的寂寥,你们欢快的来,潇洒的离去。在人们心中留下了潇洒与辉煌。美丽的雪精灵啊!天是你们的向往,你们来去自如,是天地之间美好的物体。
雪后的景色就大不相同了,大地变成了粉装玉砌的童话世界,连绵的群山在雪花的装扮下,显得更加巍峨、壮观。几枝梅花傲霜斗雪点缀着冬天,数九寒天,冰封雪飘,望整个世界成了一只大冰箱。山冷的发抖,河冻的僵硬了,空气似乎都要凝固起来了。
这一切便是冬天的美妙变化,神奇美丽。
枫叶漫天飞舞的秋天悄然而去,迎来了寒风凛冽,雪花飘扬的冬天。
时间过得如此之快啊,还未感觉秋的瑟瑟秋风,冬天已在无声无息中来到。寒风在耳边呼啸,雪花儿则像一个个顽皮的孩子,在空中翩翩起舞,它们淘气的跳到人们的头发上,嬉笑着说道:“喂、你们快看,她长了白头发呢!”一会又跑到枯树上,说铁树开了花。它们东跑跑西条条,玩的不亦乐乎。风儿姐姐觉得呀,它们太能闹了,想要它们的锐气,轻轻的吹了一口气,雪花儿便化为了水珠,落到了大地妈妈的怀抱中。尽管如此,风儿姐姐还是阻挡不了雪花儿宝宝们的淘气的本性,俗话说啊:江山易改,本性难移。风儿姐姐依旧不放弃,一阵一阵的风扑面而来,地上行走的人们只得把大衣裹得紧紧的,迎风而走,边走边抱怨道:“下雪本来就够冷了,还刮风,唉!希望这严酷的冬天快点过去吧!”虽然有人不喜欢冬天,但是,瞧那边,一群小孩子穿着厚厚的棉衣,围着围巾,戴着帽子,正激烈的打着雪仗,瞧,那个戴红帽子的小男孩,他用那稚嫩而冻僵的小手,团起了一个很大很圆的雪球,扔了出去,只听“啪”的一声,雪球不偏不倚的正好击中了另一个小男孩,戴帽子的小男孩欢呼雀跃,为自己的佳绩感到兴奋,而那个被击中的小男孩像一个在战场上战败的战士一般沮丧,嘴里还念念有词:“哎,是我太大意了,给了敌人偷袭的机会。”这一群充满着童真的孩子真让人忍俊不禁啊!
冬天真的很梦幻,很美妙!特别是有了这一群孩子的衬托才显得整个冬天充满了生机活力,充满了希望,是整个冬天变得更加绚丽多彩!我喜爱冬天,这个如花似锦般的冬天!
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