400字童话作文最后一片树叶【一】
为了增加阅读量，开阔孩子的视野，我每天布置孩子读一个故事，在第二天课前进行交流。有时，有的孩子愿意上台讲给同伴听，我就把他请到前面，讲完后再让大家说说听完故事后的感受。比如严浩讲完《七色花》时，孩子们都为珍妮浪费了六片花瓣惋惜，我提示：假如你有七色花，你会干什么有意义的事情?孩子们的回答五花八门。我说：“你们的心愿太奇妙了，我听后一会儿就忘了，你们用笔写一写，让老师好好欣赏一下，行吗?”孩子们纷纷提笔写下了自己的心愿，我把有意思的读给大家听，孩子们激动得直拍手喝彩，被读的同学倍感荣耀，写话的积极性更高了。
学习累了或孩子情绪不高时，我时常为调节气氛给他们讲故事，这也是孩子最感兴趣的时刻。讲完故事，我会让孩子谈体会并简要写一写。一次，我讲《神笔马良》的故事，讲完后让学生在小组内讨论后再写：“你有一支神笔，会最先干什么?”其中孩子们写的一句话让我感动：“假如我有一支神笔，我会先画爸爸妈妈，让他们活过来!”
400字童话作文最后一片树叶【二】
“哗啦啦，哗啦啦，”刚出门就看见了风爷爷，风爷爷和蔼可亲地问我去哪?我说我想看一看外面的精彩世界，风爷爷亲切地说:''小家伙，你抓住我的胡子。”我一伸手就抓住了爷爷的胡子，爷爷打了个喷嚏，把我吹到了十万八千里外的河上，我便欢跃地跑向远方，在途中，我和金鱼玩耍、追逐，和螃蟹一起赛跑、嬉戏。突然我听见一阵阵呼喊：“救命啊!救命啊!”啊，原来是金龟子一不小心掉进了河里，我急急忙忙地游过去，大声喊道：“金龟子坚持住，别
怕，我来救你了，快爬到我的\'身上。”落水的金龟子得救了，金龟子连忙谢谢我!
天色越来越暗，这时我又和风爷爷碰巧遇到了，他又把我带到了一望无际的草原，一群可爱的小蚂蚁，正好出来找床垫，一起同心协力把我扛回家，小蚂蚁软绵绵地躺在上面，我得意地笑了。因为助人为乐乃快乐之本。后来风爷爷又把我吹到了一片树林中，小松鼠把我抬回了家。在夜深人静的时候，我想起了妈妈和其他兄弟们，我悄悄地溜出了门，在途中，我又遇见了风爷爷，我请求爷爷把我吹回了家!
现在我觉得家是我的港湾，家才是最温暖的，不过这次旅行使我流连忘返!
400字童话作文最后一片树叶【三】
??最后一片树叶》续写200字第二年春天，那只快乐的\'小鸟又飞了回来。一天，小鸟停在一棵大树上，正想找食物吃。
突然，一个细细的声音从它旁边传来：“小鸟，小鸟，欢迎你回来！”“你是谁呀？你在哪？”小鸟好奇地问。“我在你的脚边，你不记得我啦？我是去年的那片树叶呀。”小鸟低头一看，只见脚边有一个小小的嫩芽。小鸟高兴地喊道：“哎呀！咱们又见面了，这个冬天过得怎样？”“我变成了肥料，藏在大树妈妈的肚子里，美美地睡了一觉。是春姑娘把我叫醒的。”树叶开心地说。“你在南方过得好吗？”“很好，我还交了许多新朋友。”……
一阵阵春风吹过，树林渐渐变得和以前一样的美丽，小鸟和树叶也越来越快乐了。
