语文作文如何拿满分初中【一】
常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。
语文作文如何拿满分初中【二】
按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上，时间顺序多用表时间变化的词语；空间顺序多用表方位的词语；逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语，也能很快判断出说明顺序。
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语文作文如何拿满分初中【三】
如“大约、可能、左右”等。
语文作文如何拿满分初中【四】
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序；
空间顺序：按照事物空间存在形式，由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明，一般适用于说明某一静态实体(如建筑物、事物的形状、构造特征等；如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
语文作文如何拿满分初中【五】
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的\'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
语文作文如何拿满分初中【六】
要想准确把握说明顺序很简单，只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语文作文如何拿满分初中【七】
阳春三月，当我们在温暖的教室里快乐地学习时，山那边的孩子怎么过？
星期三的下午，我们参与了麦田计划举办的“山那边的孩子”《分享·爱》报告会及交流活动。
志愿者们先向我们展示了一些视屏——
屏幕上还是一片黑暗，那里的天，还没亮。一个小女孩便出发上学校了。路上，只有月亮陪伴，七、八座山隔在学校与家之间，之所以要这么早上学，是因为从家到学校就要走两个多小时。这是是六点钟，城市里的孩子几乎都还没有起床。
走过山路、石路、泥路，终于到达学校，这时，天早已一片曙光。
当早上的所有课已经上完，同学们几乎没有一个拿着饭吃，或回家吃饭。他们说，他们中午不吃饭的。啊，这怎么行？可是，这也是无可奈何的，学校又没饭吃，又不可能回家。可是，午饭可是一天中要吃的最好的一顿！因此，山那边的孩子，大多数都是营养不良的，和同龄人站一起，还真会以为，那是弟弟妹妹。
麦田计划是一个以“给贫困孩子一个机会，给自己一份快乐”为宗旨的.民间助学团队。志愿者们尽自己最大的努力，让山那边的孩子能吃上中午饭。他们，希望每一个孩子，都能够坐在教室里学习。他们以自愿、无偿、利他的志愿者精神，希望能改变山那边的孩子们的命运。传递爱的同时，远方寄来了困难的信儿。别人问他们：“脑子是不是进水了？”的确，他们的思想里有为孩子们好的信仰，他们相信，只要能帮助他们，自己便能得到莫大的快乐。他们相信，哪怕自己的力量很少，但都能带给别人快乐。
我一直在想，我们，是不是太幸福了？当然，比起山那边的孩子们，我们每天吃得饱穿得暖，就像生活在没有黑暗的地方，可他们，却要摸黑上学。我也在想，我是不是太自私了？他们没有别的奢望了，能够好好学习，好好生活，是他们唯一的愿望。他们，也不会去遐想，梦见身边的玩具琳琅满目，但他们只会想，那，只不过是幻想。可我，每天却有那么多的没有价值的“渴望”。当我用钱去买一些不实用的东西时，我怎么就没想过，买一些书，捐给山区的孩子呢？
现在明白，我们都应该去帮助别人，自己拥有的太多了，帮助一下别人，“送人玫瑰，手有余香”，别人快乐，自己也快乐，何乐而不为？
就像上了人生最重要的一课，给永远比那幸福……
