沈阳实验学校高考语文作文【一】
亲爱的奶奶：
您好!今天是中国人民的传统节日------重阳节，是老年人的节日，您过的好吗?您和爷爷的身体好吗?今天老师布置的作业是：写给劳动模范的一封信。同学们都急得抓耳挠腮，可我却偷着乐，因为我想到了您，你是我唯一熟悉的劳动模范。
记得我六岁的时候，爸爸妈妈要带我回老家，去看您和爷爷，我问为什么要到那么远的地方去，又不好玩，爸爸说那是我们的老家，爷爷奶奶年龄大了，退休后想他们的孩子了，并且告诉我说，奶奶可严厉了，在老家是个大名鼎鼎的全国劳动模范呢!还有许多金光闪闪的奖章。我问爸爸：“什么是劳动模范?劳动模范是不是都很严厉?”爸爸说回去问奶奶吧。我带着许多疑问和爸爸妈妈坐上了西行的列车。火车上一觉醒来就到站了，我们走出车站，一眼就看见来接我们的奶奶您，您急忙向前跑了几步，把我紧紧地搂在怀里，嘴里说着：“我的好孙女，可想我了。”我发现您的眼里都是泪水，那一刻我觉得您特别的慈爱。
到家后，我看到那是一个很普通的家，没有豪华的家具，高档的家电，最引人注目的是一幅大照片，照片上的人都是胸前带着大红花，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，最前排是我经常从电视上看到的国家……这一切跟我想象的完全不一样。晚饭后，我迫不及待地问您：“奶奶，什么是劳动模范?爸爸说您是全国劳动模范，您能给我讲讲您的故事吗?”您对我说：“孩子，那都没什么，以前的事都过去了。”无论我怎么软磨硬泡，您都不肯说。第二天早晨，我和爸爸到体育场锻炼，我生气地对爸爸讲了这件事，爸爸笑着对我说：“孩子，劳动模范是对那些不怕苦、不怕累、认认真真干好自己的工作，并取得很大成绩的优秀代表的一种最高荣誉。奶奶就是因为在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨、甚至付出了的代价，才走进了人民大会堂，受到了国家的接见，并获得了包括“ 五一”劳动奖章在内的无数枚奖章，这是奶奶一辈子的荣誉。但是奶奶现在已从工作岗位退休了，以前取得的成绩只能代表过去，没有什么可值得炫耀的，所以，她不说从前。”听了这些话，我更加好奇，又问爸爸：“奶奶为什么能取得那么多的荣誉?”爸爸说：“奶奶取得的所有荣誉的背后，都包含着奶奶一生的酸甜苦辣，甚至还包含着奶奶的鲜。记得有一次，奶奶在市场上进行日常巡查，由于老家那时的经济不十分发达，小商小贩又多又乱，大家守法观念不强，奶奶在巡查到一名个体商贩时，他不仅不配合奶奶的工作，还对奶奶大声指责和谩骂，同时他看见奶奶是一名女同志，更加嚣张，对奶奶的政策宣传置之不理，还拿起一把秤杆，向奶奶头部打过去，结果秤杆上的秤钩从奶奶的眼角划过，顿时鲜直流……尽管这样，奶奶没有退缩，仍然坚持工作在最艰苦的一线，这种类似的事情在奶奶身上经常发生。正因为奶奶身上所具有的浩然正气，在她的带领下，几个市场都得到了良好的治理和整顿，个体商贩能够守法经营，老百姓能够放心消费。为此，老百姓自发的送给奶奶一幅字：玉洁冰清照九州，兰桂齐香传四方。这两句话的第一个字组成了奶奶的名字----玉兰。这是老百姓对奶奶一生辛勤工作的最高评价。”听完爸爸的话，我非常感动，从那一刻起，奶奶您在我心里不仅是一位慈祥的老人，而且更是一位值得我学习和尊敬的榜样。
回到兰州后，每当我想你的时候，就翻开影集，看着照片上我们祖孙二人的合影，照片上的我，胸前带着您给我佩戴的三枚奖章，头上带着您工作时常戴的大盖帽，举起的右手在向您敬礼……耳边就会想起您对我说的话：我的'好孙女，你要从小好好学习，长大后努力工作，你也会得到奖章的。
奶奶，您的这句话一直牢记在我心里，我已暗下决心：一定好好学习，掌握各种知识，将来像您一样干好工作，不辜负您的期望。奶奶，再告诉您一个小秘密：今天我考了一个一百分，您高兴吗?真盼望您和爷爷早日来兰州，看看我得的那些小奖状!好吗?
最后，祝您和爷爷： 节日愉快!身体健康!
爱您的孙女：佛佛
2005年10月12日
沈阳实验学校高考语文作文【二】
如果在我们家里评劳动模范，非我老妈莫属。因为她在家里一有空就找事做，永远没闲着时间，是典型的“忙不停”!
有一次，我在家看电视。于是我对妈妈说：“妈妈来看会电视吧!”妈妈说：“好的，等一会!”可是过了半个小时还不来。于是，我就说：“妈妈你这等一会，有多长时间啊?”妈妈说：“来了，来了，还有一点东西整理整理，快了，快了!”可时过了好长时间，她还没过来，于是我跑到老妈妈面前，对他说：“老妈啊，老妈，我真服了你了，刚才还看见你在洗衣服，现在又在拖地，你真是名副其实的‘忙不停’。”
还有一次，我在外面玩的时候，妈妈在擦家具。我玩了一个多小时，回到家里，看到老妈在洗碗，我对他说：“妈妈休息会吧，你不累啊，刚才几个小时，你可是一直在忙啊!”
老妈气呼呼地说：“严超啊，严超，你的房间到处是垃圾。是要有什么就有什么，什么包装袋啊，饮料瓶啊，水果皮啊……那真是垃圾厂里的东西你这有，垃圾厂里没有的东西你这还有……我真是无话可说!……”“啊!那么我怎么看见很干净?”我纳闷的说。老妈说：“那是因为我刚才打扫过了!” “不会吧!我这房间不是很脏，你竟然打扫的这么快，是不是我走以后你一直在做这个?”我惊讶地说。老妈说“是啊!”“老妈别忙了，休息会!”我说。“好的。对了去把水桶里的脏水到了，再灌上干净水。”老妈说。“你要我灌水做什么?”我纳闷的说。老妈说：“拖地。喂，你看看人家家里多干净……”“嗨!老妈啊，老妈，你真是‘停不了’!”我笑着说。
我为有这样勤快的妈妈感到自豪。我经常要对她说：“妈妈，休息会!” 朋友你说我的妈妈是“忙不停”吗?
沈阳实验学校高考语文作文【三】
⑴论据的类型：
①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引用要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
沈阳实验学校高考语文作文【四】
如何展开核心语段?最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用正反对比法分析。
正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析，从而得出结论。
例如《关注细节》：
列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。(事例//相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。//两相比较，答案不是很明显吗?关注细节，收获精彩的人生;忽视细节，空留无穷的遗憾。(事例后+反例+比较分析
【示例】俗话说：勤能补拙。(观点//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。(正面事例
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (反面事例，注意其转述的简洁及侧重点
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (分别对两个事例作对比分析论证//由此可见，尽管先天智力因素的.差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。(总结
▲语段结构：观点+正面事例+反面事例+事例后的对比分析+总结
【示例】好集体不会埋没人才。(观点//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例
同是孙膑为何落得两种境遇呢?(抓信矛盾点，设问，因果探究
就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢?而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。(因果分析法//可见，好集体不会埋没人才。(总结，观点
【点评】一个正面的例子，一个反面的例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析，突出“好集体不会埋没人才”的观点。
▲语段模式：观点+事例(一反例与一正例+例后(设问+因果分析+总结观点
沈阳实验学校高考语文作文【五】
漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。
这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。
我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。仅以号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。
网友作文：
沈阳实验学校高考语文作文【六】
语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。
生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。
没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的.那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。
生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。
我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:中国人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!
作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。
我喜欢语文，喜欢它的古色古香。
沈阳实验学校高考语文作文【七】
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
