让对象后悔小作文【一】
??小彼得后悔了》续写小彼得读着妈妈的账单，想起了妈妈给他的幸福，过年的时候小彼得喜欢玩烟花，妈妈就给他买了一捆烟花，当然，也买了一个火机。
还有一次，妈妈给他做了一个鸡腿，特好吃。还给他了很多饭菜。有时小彼得很口渴，妈妈就给他去倒杯水来。
有一次，小彼得生病了，而且病得很重，妈妈把自己所有的工作都放弃掉了，来叫救护车，把小彼得送到最好的医院。更要请最好的医生来给小彼得治病，给他吃药，有时小彼得不想和那种特别苦的药，妈妈就给他加油，小彼得才能喝下去。喝完了，妈妈就给小彼得一块香喷喷的巧克力糖吃。
爸爸妈妈天天给他赚钱，让他上一个很好的学校，还有一个很好的`老师来教他识字、教他绘画。还有小彼得过生日的时候，妈妈到衣店里去买小彼得最喜欢的衣服，让小彼得长得跟帅。
想到这些的小彼得，偷偷地把那六十芬尼放进了妈妈的口袋里。
小彼得读着妈妈的账单，感到羞愧万分，往事像放电影一般，一幕幕浮现在眼前。小彼得想到了他的幸福生活：妈妈给他了一个非常舒适的家，也给小彼得每天做了他最喜欢的饭菜吃，还给他了一张最舒适的床，上面还有他最喜欢的图案。晚上小彼得把被子蹭开了，妈妈都会自主上来把被子轻轻的放在小彼得身上，好不让小彼得着凉。每次快到小彼得的生日时，妈妈都会趁小彼得睡中午觉的时候买礼物来庆祝小彼得的生日，也给小彼得买最好吃的生日蛋糕，还给小彼得举行了一个热闹的生日聚会，让小彼得快快乐乐过完这天的生日。每当他生病时，妈妈都会到最好的药店里买药给小彼得吃。妈妈又怕小彼得觉得药太烫太苦，都会先把药吹凉了，觉得药差不多了，才给小彼得喝药。妈妈让小彼得喝药时，都会鼓励他能坚强的把药喝下去。并且还日夜的守着他的身边，不让他的病情恶化。每天小彼得睡觉之前，妈妈都会先讲些故事给小彼得听，等小彼得睡着后妈妈才走。每当小彼得学习遇到困难是，妈妈都会跑到小彼得跟前把这困难消灭掉，并且还叫他遇到这种困难时怎样解决。妈妈每天都会抽出点时间来和小彼得在房间里玩游戏。还非常辛苦的挣钱给小彼得的吃饭和上学。让小彼得觉得自己感受到妈妈给他的爱和幸福。妈妈非常疼爱小彼得。
小彼得想到这，就不自不觉怀着蹦蹦跳跳的心。蹑手蹑脚的跑到妈妈跟前，把小脸蛋藏进妈妈的怀里。把那六十芬尼轻轻的放进了妈妈的上衣口袋。
让对象后悔小作文【二】
每一次我坐火车，都会不由自主想起自己第一次坐火车时后悔不己的事。
记得六岁那年，世博会在上海隆重举行。作为一名中国人，去看万众瞩目的世博会是多么光荣啊！一大早，我和爸妈就到火车站售票口，谁知火车站里已是人头颤动，买票的人已经排成了长龙。终于轮到我们了，售票员问：“您好，请问要买几张票呢？”这时，我看到墙上贴着“一米二以下免票”顿时，一个逃票的念头在我脑中闪过，“我已有一米二二了，这票是买还是不买呢？不买的话可以为妈妈省下几十元钱呢”我犹豫不决，这时售票远热情地问：“小朋友，你有多高了啊？我即紧张又假装镇定地说：“阿姨，我只有一米一八。”售票阿姨果断的给了妈妈两张票。
于是我们来到检票口。那一幕便永远深深地印在了我的脑海里。人们都秩序井然地排着队，广播中传来广播声：“火车即将发车，请买好票的乘客到检票口检票。”我拉着妈妈的手向检票口走去。当时我心里就像十五个吊桶打水———七上八下“会逃过去吗？”这时，检票员亲切的问：“小朋友，你有多高了呀？”“一米一八”我紧张的回答，检票员半信半疑地说：“小朋友，我带你去测下身高吧。”“对不起，小朋友，你已超过一米二了，请你去补票吧。”我的`心一震，最终还是没能逃过检票员的火眼金睛，我只能让妈妈去为我补票，然后我们就上了火车。火车“呜呜”地启动了，我靠着窗户，透过窗户，那一排排树木像闪电般消失了，火车奔驰在这美丽的图画中，我心里也踏实，舒畅了。
经过一个多小时的车程，终于到了上海，我们一家三口朝世博园走去，想不到我第一次坐火车是在这样的情景中发生的，但那次短暂的火车之行却让我知道了：谎言会使我们的心灵受到谴责，会让人惶惶不安，所以我们一定要诚实守信地做人。
让对象后悔小作文【三】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
让对象后悔小作文【四】
一天，一只小山羊对另一只小山羊说：“你听说了吗？有只狼要从悬崖上跳下来。”另一只小山羊说：“我听说了，走，我们一起去看看吧！”
悬崖的下边，许许多多的小山羊站在那儿，狼站在上面大声说道：“羊儿们，我不想活了，因为你们无缘无故说我吃了你们。”一只羊说:“你们狼本来就会吃我们的.。”
狼说：“我没吃你们。几年前我就已经改吃草啦，可你们没安慰我反而诬陷我。” 一只小羊信以为真，跑到悬崖上面去安慰狼，上去之后就再也没见他回来。
第二天，狼又站在悬崖上:“小羊们，我又跳悬崖啦！”又一只天真的羊站出来说:“狼先生，别跳崖了。跳下悬崖你会没命的。每个人都知道生命只有一次，生命是宝贵的，请你不要跳悬崖。”
狼说:“你这只小羊真会说话，那就请你上来陪我聊聊天吧！”这只小羊和那只小羊一样，也没见回来了。
第三天、第四天、第五天还是一样的。直到有一天，一只老山羊对那些小羊说:“孩子们，你们不可以这样了，说不定那些羊全部被那只狼吃了呢！我们得想个办法。”
一只小羊说:“我有一个办法，让两只羊藏在草丛里，等狼说话的时候我们就把狼推下去。”“好，就这样。”
第二天，小羊们就按照昨天的计划把狼推了下去。从此以后，他们就过上了快快乐乐的生活。
让对象后悔小作文【五】
??中作文让我感到内疚的一件事那次我真后悔想起来，爷爷已经去世两年之久了，而我却永远也走不出后悔的阴影……
在两年多前的一天清晨，我正睡得昏沉，朦胧之中听见奶奶在跟对门的婆婆慌张地说着些什么，好像是关于爷爷的\'。听到这儿，我不禁清醒了大半截。因为爷爷在半年前身体就一直虚弱下来了，就在前几个月，爸爸带着虚弱得像柴一样的爷爷去医院检查身体，一个噩耗传来，爷爷竟然是癌症晚期！医生说爷爷最多只能活三个月！
想到爷爷在我小时候是多么地疼爱我，我就立即穿上衣服去爷爷的院子。
爷爷怎么了？我一边急急地走着，一边心里暗想。
刚踏进爷爷的房门，我就惊呆了，因为爷爷侧趴在冰凉的水泥地上一动不动，眼睛微微地露出一点缝隙，却仍是那么光亮，可是脸却煞白地没有一丝色，仔细一看，爷爷竟然没有呼吸！
不知不觉地，泪水已经流了满面，想着爷爷以前在的时候，他经常把我架到脖子上去地里放羊，我那时很淘气，经常捉弄爷爷，还趁他睡午觉时偷偷地把他的鞋子藏起来……
可是，爷爷却从来不生气，只是好像什么也没发生似地走出门，等回来时，总会带着许多糖，我一边开心地吃着糖一边问爷爷哪儿来的糖，但爷爷只是朗然一笑：“我捡来的！”
后来，我才知道爷爷说的“捡来的”意义。那时我们家的经济条件不太好，那是爷爷去外面捡水瓶卖到废品店里，得来钱后给我买的。
现在我明白了，明白爷爷是多么地疼爱我。等我再想回头弥补小时候的过错时，已经不可能了，爷爷朗然的笑再也不会回来了。现在的我，是多么地后悔，后悔当初没有乖乖地，后悔当初还是那么淘气，故意气爷爷……
唉！现在后悔又有什么用呢！一切都不可能挽回了。剩下的只有我常常的后悔和自责……
