仿写二年级植物园的作文(二年级第六单元仿写植物和景色)

仿写二年级植物园的作文(二年级第六单元仿写植物和景色)

首页写景更新时间:2024-05-21 07:44:23
仿写二年级植物园的作文(二年级第六单元仿写植物和景色)

仿写二年级植物园的作文【一】

今天,太阳笑眯眯地露出红彤彤的脸蛋,人们脱下笨厚的冬装,换上了轻便的春装,三五成群地来到了户外,我和妈妈也不例外,趁着这春光,去游览自然植物园。

进了自然植物园大门,我们踏上了一条窄窄的水泥路,路旁是高大挺拔的樟树,宛如两支迎宾的队伍。在每两棵樟树之间,都有一株冬青树,它们被修剪得整整齐齐,像一个个绿色的小绒团。路的两边是高大的山,山上的小草都探出了它们的小脑袋,在微风中调皮的晃动。冬草也被太阳给迷住了,舍不得下岗。这样,山坡上一道儿黄,一道儿绿,好像穿上了一件黄绿相间的花衣。

远远的,一片嫩绿吸引了我的目光。我想:这是什么树啊?才刚春天呢,就旧貌换新颜了。好奇心驱使我加快了脚步,走进一看,才发现树枝上是一些花骨朵和一些绽开的花。我仔细地在树枝上寻找,好不容易才找到树尖上的叶子,那叶子倒像花骨朵似的,长在枝头上,摸上去有针扎似的感觉。路人告诉我,这是珊瑚礁。

这时,山路突然一转,顿时,漫山遍野的茶花扑入眼看眼帘。瞧,绿色的海洋里点缀着点点红光,像一束束燃烧的火把,那么鲜艳,那么耀眼!看着绽放得那么热烈的花儿,我不由自主的走了上去。哇,这中间居然有黄白二色的花!黄的像一锭锭金子,白的像一团团雪花,点缀在红绿之间,别有一番风味。

我正看得入迷,妈妈在一旁发话了:“孩子,时间不早了,我们该回家了。”我念念不舍地告别了自然植物园。

仿写二年级植物园的作文【二】

一大早,天空下着绵绵细雨,天灰蒙蒙的,好像一个大锅盖要扣下来似的,但天气丝毫没有影响我们的情绪,因为今天是我们盼望以久的春游日。我们坐上了车,在欢声笑语中到达了目的地。

走进去,五个大大的“成都植物园”字刻在石头上。一股清香的气味扑鼻而来,我们就像在花的海洋里游玩。我们先穿过一条用松树交叉的特殊帐篷通道。那些松树一个个挺拔而起,非常结实。只有十多人围在一起用上吃奶的力气推它才微微摇头。

走过绿色的帐篷海洋,我们来到一片粉红色的——桃花林。桃花仙女们只要被轻轻刮一下它可爱、胖乎乎的小脸,它就会掉落在草坪上,让人们在粉红色的地毯上散步。

走着走着,我们看见一棵美丽的玉兰花树,枝上的花朵有的含苞欲放,好像很害羞似的;有的独自开在一旁,好像不喜欢交朋友;有的张开了自己灿烂的笑脸,像是出来透透气,嘴里还说:“我都睡了一个冬天了,在窝里闷了!”有的玉兰花开的特别娇艳、硕大,好像想让游人表扬它吧!总之,每朵玉兰花都长得各不相同,又争奇斗艳。

接着,我们来到了热带植物区。有不夜城、翡翠盘、日出之丸、海虎兰、春峰、卧牛、土人节柱、雷神和吹上……真是让人目不暇接、眼花缭乱!

参观了那么多美丽的植物和树种,我们的肚子都快饿扁了。终于,尹老师让我们在一片绿油油的草坪上野餐。我们拿出自己的食物和果汁放在铺好的台布上。一场美味的野餐大赛即将开始了。最搞笑的是童琪媛她神秘地告诉我她带了冰淇淋,我想:为什么童琪媛今天这么大方呢?冰淇淋会不会化了呢?我听到后半信半疑,打开包装,咬了一口,觉得很热,原来,我中了她的诡计!这是一个热乎乎的面包呀!

这次旅游,我认识了很多在课堂上没学过的植物和树种,还感受到与同学们分享美食的快乐!!!

仿写二年级植物园的作文【三】

我去了辰山植物园,来到植物馆里,在一个小台前拿到了两个小圆片,爸爸一个我一个,上面写着“麦田亲子游,7号”。

我们在上面写上了自己的名字,然后把这个两边都没有粘性的小圆片侧面扒开,一面就有粘性了,贴在了自己的衣服上。到了一楼的一个房间里,里面已经有很多人了,这时4个导游还没有来,一个家长就和我们玩了游戏,游戏的规则是,一个人先站起来,给大家自我介绍(先站起来的人是我爸爸),另一个人再站起来,先把自己的自我介绍说出来,然后说一下前面一个人的自我介绍,就这样传下去,直到传到最后一个人为止。这时4个导游来了,然后主题导游给我们放了两个动画片,一个内容是两个小孩完成卡片上的任务,就请种子博士帮助他们完成了;另一个叫“食虫植物”,我们就跟着一个导游出发了。

车子经过的地方我看到了很多向日葵,有黄色的,还有棕色和黑色相间的颜色!我们到了一片草地上,看到草地上很多人搭的稻草人,我们也开始搭稻草人。我们的导游说“每人搭一个稻草人”,我们的稻草人很有创意,一个大稻草人抱着一个小稻草人,旁边还站着一个稻草狗。我们这一队得了第一名,队员每人都得到了一个奖品,奖品是一个盒子,盒子中间的5个大字分别是“神奇古怪草”,上面的3个小字是(就是里面草的名字)“薰衣草”。然后我们到儿童植物园里解散了。我和爸爸在这儿吃饭了。再见!

仿写二年级植物园的作文【四】

四月十二日这一天,阳光明媚,学校组织三至六年级的师生踏青,目的地是南湖植物园。一路上彩旗飘飘,欢歌笑语,大家排着整齐的队伍,个个神气十足,构成马路上一道亮丽的风景。

终于到达南湖植物园,马路上来往的车辆停止行驶,为同学们开启绿色通道,这让大家更加兴奋不已。植物园门口的两颗粗壮的槐树,已经发出嫩芽,他们头碰头,仿佛两位绅士恭迎大家的到来。走进植物园,眼前的景色让大家大吃一惊,一片绿油油的树木映入眼帘,好像置身于一片绿色的海洋中。前来游玩的人,来来往往,也陶醉在这美景中,脸上挂满幸福的笑容。

我们三年三班来到一块空旷的地方,班主任进行了活动安排,由于今天有三位家长也来参加班级踏青活动,加上一位配班老师,共五位大人,大家分成五个小组,分头活动,十一点的时候,在植物园喷泉处集合。老师刚安排完毕,同学们像飞出笼的小鸟,欢快的散开。我们组来到一个假山旁,组长提出合影留念,大家摆出不同的姿势,拍下难忘的时刻。

转眼间来到植物园的中心位置——人工湖,看到碧绿的湖水犹如一块大翡翠,晶莹剔透,一眼就能看到底。岸边栽植着各种花草树木,有朵朵盛开的樱花;雪白的梨花;挺拔的雪松;随风飘拂的杨柳;让平静的小湖生机勃勃。勤奋好学的同学不时地掏出笔记本随时记录各种树木的名字,以及所观察的内容。拿照相机的同学也不住地保存迷人的景色。

时间过得好快,转眼到了集合的时间,最终依依不舍得离开植物园,我多想留在这里,闻着花香,躺在大自然的怀抱中。

仿写二年级植物园的作文【五】

星期六早晨,妈妈带着我和弟弟参加易道教育组织的临沂动植物园一日游。

一上车,赵老师连忙拿出爱心早点、晕车药和方便袋,分发给大家。途中,车子颠簸得很厉害,让人头晕眼花,心烦意乱。这时,赵老师带领大家玩四个互动游戏,分别是:自我介绍、猜字谜、击鼓传花及大合唱。让我记忆犹新的是击鼓传花游戏,因为我表演了三个节目,分别是背诗、唱歌和讲故事。大家欢呼雀跃,欣喜若狂,不知不觉就来到了动植物园,自觉排队,有序下车。我们首先来到了百鸟园,看到了五颜六色的孔雀,其中有几只开屏了,转动着身体,好像在炫耀自己的美丽,接着又看到了美丽的白天鹅,它们像穿着白纱裙的仙女一般,再往前看,一只穿着黑色晚礼服的黑天鹅立在岸边的石头上,就像一位高傲的绅士……走出了百鸟园,我们来到了象馆,迎面而来的是一座灰色的小山包,定睛一看,原来是一头大象,它不时地铺扇着蒲扇似的大耳朵,拖着长长的鼻子,眼睛半眯着,脸上布满了皱纹,显得无精打采。接着,我们来到了长颈鹿馆,咦?怎么有几辆吊车呢?哦,原来是几只长颈鹿,有好奇的游客摘树叶,拔野草喂它,人越聚越多,我眼馋心痒,情不自禁地也从灌木丛中拔出几棵野草,使劲往上举,心里默默祈祷:快吃我的草,快吃我的草。忽然,一股热气喷到手上,我吓得刚要缩手,咦?我的草呢?抬头一看,长颈鹿正用长舌头卷着我的草,得意地享用呢。

之后,我们又观看了海狸鼠、熊猫、袋鼠等等动物。时间过得真快,集合的时间不知不觉到了,我们恋恋不舍地离开了动植物园。

别了,动植物园,明年再见!

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