以前,我只知道华罗庚是个数学非常厉害的一个人。但是这个话剧让我了解了他在少年时的努力进取,奋发向上,读书废寝忘食的一面。
这部戏共有十多幕场景,我来谈谈我记忆深刻的几幕。
其中一幕是华罗庚来到了赵校长的家里借书,他看到了一本苏家驹解代数五次方程式,这是本非常有难度的`书。华罗庚却非常勇敢地借了这本书,孜孜不倦地研读。这里看出他非常热爱数学,勤于思考。
另外一幕是华罗庚患了瘟疫,卧病在床还继续修改完善他的论文。最后虽然病魔无情地夺走了他的一条腿,但他依旧顽强地站了起来,拄着拐杖,继续研究数学领域的一个又一个难题。这里看出他拥有坚强的意志力,对数学事业无比的执着。
这部儿童剧让我了解了更多华罗庚的点点滴滴,感受到了他努力进取,积极向上的精神。
华罗庚出生在一个贫苦的家庭,他克服了种种困难,最后终于成为了中国乃至世界的一颗耀眼的数学明珠。我看了华罗庚,再看看自己,觉得和他实在差了很多:华罗庚没钱买书时,就到老师家里去借。书一拿到手就如饥似渴地阅读。我也买过许多书,但绝大部分都被我扔到书橱里,动也不动了;华罗庚家里买不起纸,他就拿他们家小店的包装纸来演算题目。我家里的纸堆比小山还高,但我不是拿它折纸飞机,就是在上面乱涂乱画;华罗庚在看书的时候像个“聋子”,别人叫他,他就像没听见一样继续看书。人家买东西,让他找钱,他就“噢”了声,一手拿书,一手胡乱拿了些钱给人家。结果他不是给多了就是少给了。我看书的时候老是一心两用,给眼睛耳朵分工,眼睛看书,耳朵还要听电视,脑子也常常开小差。我很佩服华罗庚,他那种肯吃苦,不偷懒的精神烙在了我的脑海里,我要以他为榜样,改掉自己的缺点。
华罗庚后来在一本杂志上看到了苏家驹教授的关于“五次代数方程的解”的论文,他认为这个理论是错误的。于是立刻发表了反对苏教授的理论的一片论文,引起了国内外数学界的.巨大轰动,华罗庚因此成为了著名数学家。他那种不迷信权威,对真理的坚持的精神值得我学习,我也要成为一名“真理卫士”。
有人说:“成功是一分天才加上九十九分的汗水。”华罗庚就是靠勤奋好学,与书为友的精神,才成为数学界的一朵奇葩。这部《少年华罗庚》给了我一笔巨大的精神财富,在我以后的人生路上时时刻刻提醒着我,激励着我。
1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县。华罗庚小时候很淘气,也很聪明,所以爸爸经常给他出数学题目,店里的帐有时也让他算,可是他上数学课时经常逃课。老师不知找了多少次家长。上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二,问物几何?”大家正在思考时,华罗庚站起来说:“23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。从此,他喜欢上了数学。
华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的.历史上是破天荒的事情。
记得有一次,他女儿不知什么原因在一旁哭得很厉害,可是当时华罗庚正在算着一条数学题,他装着什么都没听见,后来华罗庚成了一名伟大的的数学家。比所有数学老师还要高大,也非常出名,走遍了全世界,不知为多少学校讲课,虽然他没有上过高中、大学,但他讲的内容比数学老师还要好,他让所有的学生、老师、教授都佩服。华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样,他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说:“不怕困难,刻苦学习,是我学好数学最主要的经验”,“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”
是啊!世上没有绝对天才,也没有绝对笨蛋,只要刻苦、钻研,奇迹一定会出现的。时间是由分钞积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。天才在于积累,聪明在于勤奋。
让我们学习如何接受自己——接受以下的事实:我们在某方面很行,在别人方面则有极限;天才稀有,而平凡几乎是所有人的命运,但是善用自己技能的仓库,便能丰富我们平凡的生活。让我们接受自己感情上的脆弱,了解人人心中都有某种恐惧潜在,而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人。
听拉饿铅笔的话,橡皮说:“你别乱说,是我最有用,人们用铅笔你写字要是写错了,一定要用到我,没有我他们就无法擦掉错字,所以我最有用。”
转笔刀听了他们说的话,恼怒地说:“你们吵什么吵啊,是我最有用,你们根本没把我放在眼里。铅笔你的笔心写久了就会完了;或者被人们摔断了,还是我把你销尖的,所以我比你们的作用大多了。”
听不进了转笔刀的话,橡皮和铅笔不服气,于是它们又吵起来。在静候一旁的自动铅笔终于开了口,“你们还是别吵了,要么听我一句话,要么你们继续吵。”转笔刀想:“这样吵下去也解决不了事情,不如听它一句吧。”于是说,“你说吧,什么话,合理的我们就听你的,不合理的由我们自己来解决。”
“好。”自动铅笔说:“我们自己都有自己的长处和短处,你们不能光看自己的长处,而没有看自己的'短处,要看别人的长处来正视自己的短处,这样才能把我们的短处补上。”铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话,都各自反思并自己的错误,然后它们互相向对方道歉,互相帮助。
从此以后,它们成了形影不离的好朋友。
---题记
九月二十七日,学校组织全校学生观看江苏优秀音乐剧-----《少年华罗庚》。
音乐声响一开始,全场便马上安静下来,足见大家对此剧的重视。首先出场的一群小伙伴立刻吊起了大家的兴趣,个个都瞪大眼睛,翘首观望。这么多目光集中到了舞台上,可舞台上和我们几乎同龄的小伙伴却镇定自若,十分淡定地继续他们精彩的表演,引得我们大呼喝彩。
剧情很是简单:华罗庚在经受退学之无奈,母亲去世之伤心,和双腿残疾之痛苦,但他仍全身心研究数学,并大胆地有论证地推翻了权威的苏家驹的“代数五次方程”的论文,年轻时就赴北京清华大学当教授,之后成为数学界中一颗璀璨的明星。
虽是很感人的剧场,但在感人之际,却使我们受到了许多深奥的`知识和我们所忽略的精神,让我们获益匪浅。华罗庚他靠自己孜孜不倦的刻苦钻研,一心一意研究数学,最终获得了可喜的成就。
瞧!在华罗庚的数学作业本上,上面排满了所有题目演算过程,为的是寻求更简捷快速的计算过程,而我们呢,新新时代少年们,却把不会做的题目丢在一边,等待着下回老师的讲评,连一点脑筋也不肯动;在华罗庚贫苦的家庭中,他的草稿排了一遍又一遍,算了一回又一回,直到连一点空隙也找不着了,才用它包家中所要卖的东西。瞧他那张纸,画的比鬼都难看。而我们呢?草稿纸一沓又一沓乱图乱画着,却不懂得什么叫作珍惜;当我们快乐健康的在父母的双翼下成长时,华罗庚却忍受着丧母之痛与双腿残疾之苦,以顽强的毅力突破了一个又一个的难关,最终登上了他人生中的顶峰。不管是物质上的困难,还是精神上的压力,华罗庚始终都坚持着他的信念——要研究数学,他热爱数学,更想制服数学!
演员们出来一一鞠躬告别---音乐剧结束了。在回校的车上,我想了很多,我感触很深,我们与华罗庚相差的太多了,为什么他能成功,而我们却不行呢?他孜孜不倦的钻研是我们要学习的,他顽强拼搏的毅力是我们所敬佩的......我想,在华罗庚的身上,还有许许多多的精神值得我们去学习!
他,是国际数学大师,他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。华罗庚早年的研究领域是解析数论,他在解析数论方面的成就尤其广为人知,国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派,该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想作出了许多重大贡献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献,更是影响到了世界数学的发展。也有国际上有名的“典型群中国学派”,华罗庚在多复变函数论,典型群方面的研究领先西方数学界10多年,这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。只有华罗庚少年时的种种刻苦,才能使他的成就伟大业绩。华罗庚的这种精神会永远地烙印在我的心中。
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