关于畸形漫画的作文【一】
有人说，老师是园丁；为我们修枝剪叶；也有人说，老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己……我认为，老师像母亲一样。用伟大而无私的爱包容着我们。
“这道题明白了吗？”每当听见老师那已沙哑的声音，我的心中便会泛起一阵涟漪。春雨已染绿了世界，可自己却无声的消失在泥土之中。这不正如我们的老师一样。
“时间＝路程÷速度，所以这道题的结果是……”老师扯着沙哑的嗓子，使出了全身的力气，“响亮”地给我们讲着数学题。
“这道题会了吗？”老师清了清嗓子，用眼神仔细寻找不明白的人，可没人举手。过了几秒，还是没人举手，老师刚要讲下一题时，有人把手缓缓地举了起来，可又放了下去，老师并没有作声，只是把这道题又反反复复地讲了几遍，又问\"这回大家都会了吧？“都会了。”大家异口同声地说，老师就开始讲下一道题了。在这一瞬间，我感到心里温暖了许多。
老师是多么的伟大，她无私奉献，教会了我们许多知识，却从未索取过。
关于畸形漫画的作文【二】
说起我最尊敬的一个人，那便是我的班主任李老师。她高高的个子，一双锐利又会说话的眼睛，脸上时常挂着微笑。
都说老师是园丁，培育着我们这些祖国的花朵；都说老师是明灯，为我们照亮前方的道路；都说老师是蜡烛，为了我们奉献了自己……我心中的李老师，她也不例外。记得开学没几天，李老师因为操劳过度，不小心感冒发烧，所以住进了医院，连着好几天都没能来上课，这可把同学们急坏了，我也日日夜夜地盼着李老师早日康复，早日回到我们身边。
盼星星，盼月亮。李老师在我的祈盼祝福下，终于回到了校园。一进班级，她做的第一件事就是急切地问同学们：“这几天，有没有老师来代课？我们的课有没有落下？”
听我们说：“没落下！没落下！有老师代课了。”李老师的脸上露出了欣慰的笑容。
哦，原来李老师“人在曹营心在汉”，虽然身在医院，心里却时刻惦念着我们这些“调皮蛋”，生怕这几天她没来上课，影响我们的学习，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。
李老师不但关心我们的学习，在生活上也很关心我们。上学期，我们班有一个同学，在上体育的时候，不小心跌倒了。李老师做的第一件事，就是赶紧把这个同学送进了医务室，听校医说这个同学摔得还不轻哩。李老师一听，连忙又把受伤的同学送进了医院。
不看不知道，看了吓一跳。只过了几天，那个同学的膀子便肿了起来，还绑上了石膏，这下李老师可担心坏了，叮嘱他不要出去上体育课了，免得雪上加霜。爱笑的李老师，笑容中包含着惦念、亲切、和蔼，她时刻关心着我们班上的每一个同学，我喜欢上李老师了！
关于畸形漫画的作文【三】
人类为了自己的利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊！”
人类怎么可以这么自私呢？为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然？人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至亡！
这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹。这个美丽的小村庄从此消失了。
经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的！
关于畸形漫画的作文【四】
一张微圆的娃娃脸上长着一双大大的、含笑的眼睛，带着一副有两个圆圆镜片的眼镜，还长着一张能说会道的嘴巴，说话声音细细柔柔，温和的不像样，那便是我的英语老师——宿老师。
她不像数学老师那么暴躁，常常被我们气得大吼大叫，总是喜欢以理服人，话中有话的教育我们。一次，我们在班里“大闹天宫”，整个教学楼都回荡着我们的欢声笑语。王老师出去办事了，我们彻底放飞了自己。
这时宿老师走进教室，眉头微皱，颇有些不高兴的，用她那惯有的，温和而有穿透力的声音对我们说：“九班刚被我教训了一顿，就听见你们班在瞎吵吵。”全班顿时安静下来了，一个个一声不吭，大家都听出这句话威胁性十足，她的潜台词是：如果你们再不安静，下一个被教训的就是你们。谁都知道英语老师有无数的小卷，而做小卷的滋味，可是十分不好受。
除了话中有话，宿老师还有一个特点——从不照本宣科。往往是课讲了一半，就因为某个句子涉及到了语法，再讲上半节课的语法，甚至直接延伸到得分点。
＂叮铃铃——”随着铃声的响起，宿老师脸上挂着那天使般的招牌微笑，走进了教室，这堂课明明讲的是MTU2，却因为小课文中一句含有三单的句子而直接跑题：“同学们看昂，这句话当中的“sleeps”是“sleep”的三单形式，为什么要变三单呢？因为“ababy”是一个第三人称单数，所以要加s，三单的变化形式有两种，一是在动词末尾加上s或者es，二是特殊变化……”
现在，每当我看到那张娃娃脸和圆镜片后的大眼睛，我就会想起她那天使般的微笑，想起他时常发生“跑题事故”的课堂。
