老李头的作文课【一】
今天又是星期五，我们班的班队课又要开展了，同学们一个个的可高兴极了，我却担心极了，因为这次开展的是“认真负责的同学”我平时经常忘记自己的职责，所以我满是担忧，我不仅做得不好，连总结也写得不好，我心里只有一句话，希望逃过这一去劫，如果逃过了我一定重新认真地完成我的职责，尽心尽力去做。
叮叮叮！上课了，我心里就像揣了一只兔子一样咚咚直跳，我听着别的同学关注的问题，我只能淡淡一笑，便回到座位上，听着其它的同学说他们尽职尽责地完成了自己的工作岗位，顿时心里像热锅上的蚂蚁，不得安宁。我听见自己的好朋友都讲了，我便用了一些同学的语言，刚刚讲了一半，程老师就请我，我只好让剩下的一半成为即兴创作。
念完后，我心中的小兔子像了一样，安静了下来，当我听到在我后面的同学遇到同样的问题时，他们边说边请同学帮忙，虽然我是念了，但是在评比中老师一提到我时，恨不得到地上找个洞钻进去。
不过，这件事让我知道了你答应别人的事就要尽力去做。
老李头的作文课【二】
离家，，奋斗，每一次离开，每一次行李箱的轮子缓缓滑动，与我而言，母亲，便成了电话那头的思念和大爱。相见是种直白而可以感知的美，不见还满心执念，始终也会是种朦胧，会被无限放大的美丽。
学校里的我也渐渐长大，懂事，懂得报喜不报忧，如果感冒了，便不会跟家里说。可是孩子永远没母亲懂得自己多，再故做坚强，还是会被母亲识破。嘘寒问暖，每一个再小的细节，都会被母亲提及。还记得上次与母亲通电话，不小心感冒的`我，为了不被母亲，识破，一直都没太吱声，为了少说话，只以“嗯，嗯，知道啦。”回应母亲。当然母亲是知道的，一个劲的让我照顾好自己，千万别省，没钱了，就跟家里要，每次跟母亲通电话时，母亲就多了个身份叫：大款。鼓鼓的钱包，我知道里面装的不是钱，而是满满的母爱，那是比多少钱都来得无比珍贵的东西，也只有母亲才有，独一无二。 而我也会努力的学习，希望都些好消息，让母亲开心，儿好勿挂。计算机二级优秀，英语四级考了将近550，也算是可以让母亲安心一阵子了。不颓废，努力上进，始终是种很实在的孝顺。现在母亲最牵念的就是我未来的工作，倒是和其他父母不一样，对我找对象的事，不担心。没有要求我去相亲，可能我才大二，亦或者，母亲知道，学业最重要，而且她的孩子怎么可能找不到女朋友呢。
其实母亲很少打电话给我，之前我问过母亲，你为什么不喜欢打电话给我？她说：我怕打扰到你。
老李头的作文课【三】
我从小体质不好，使得和同龄人站在一起，简直是个木棍支架。母亲便天天和我练习长跑。
晚秋的一天，屋外狂风呼啸，母亲依旧叫醒我，拿了件衣服便拉我下床。
风似乎把太阳都吹跑，街上空无一人，甚至连鸟叫声都听不到了。我和母亲刚跑没多久，我便想办法让母亲和我不再跑了。
于是，我坚持跑了一阵，然后对母亲说：我觉得很冷，咱们别跑了吧！
母亲很无奈，看得出她没想出什么好办法，只得静静地发呆。我心中了一阵欢喜。猜想母亲定会和我一同回家去。
你穿我这件吧。母亲迟凝了一下说。
我红着脸穿上了衣服，看看她，母亲穿得那么单薄，风冲过来，她强忍住。但我看见，母亲的脸虽然是一副没有事的样子，但她的手有些抖动，不微微向身后移，怕我看到。
我心中顿时很懊悔，但不好意思说出口。穿上母亲的衣服，我感到一种莫名的热烧灼着我，贯通我全身各个部位，使我疼痛不已。
接着，我们跑到一个空旷的地带。这里的`风如虎添翼一般，更加病狂，更加狂暴，更加肆虐了。我们寸步难行，而是几乎要被风像一块小石头般卷走。母亲冻得面红耳赤，她的手甚至都不能来回搓合了，上下牙也打起架来。
但她却关心地问：你冷吗？
我惭愧地低下头，此刻，我感到我心头有一个太阳，它不但给予我温暖，还给予我鼓励，更给我了坚强。我脱下外套，说：我不冷，这衣服还是您穿吧！
母亲刚要推辞，我又说：您都冻成那样了，我对不起您，您还是穿上吧。
母亲不再推辞，我又跑了起来。这次我跑在前面，我要为母亲开路，为她挡风。
渐渐的，风小了，阳光照在身上暖洋洋的。
我心头的太阳，它时刻给予我温暖，时刻给予我关怀，时刻为了我而拼搏。
老李头的作文课【四】
今天下午，我们教室来了一位新老师——蔡信乐的妈妈，由她来给我们上一节有趣的班队课。
首先，新老师给我们讲了关于做实验的小故事。听完故事后，新老师说：“我给你们发材料，但是你们现在不能动，先看老师做，等会听老师的口令”。于是，新老师就用灵巧的双手给我们示范了实验的步骤。我看的很认真，新老师还请我回答示范的步骤是怎么样的。接着，老师又给我们介绍了两种材料——大小饼干，呵呵，其实是大小不同的螺丝。
轮到我们自己动手了。首先，老师让我们把蛋壳打开成两半。“你看这两个是不是站不住呢？”老师问，我们异口同声的回答“是”。然后，老师让我们把里面的双面胶撕开，把“小饼干”贴在双面胶上，合上蛋壳。这时候新老师告诉我们上课的主题——制作不倒翁。我们把不倒翁放在桌面上，可它还是站不稳“哇哇”大哭起来，这时候老师让我们把蛋壳打开，再给它换个“大饼干”，合上蛋壳，放在桌上观察。哟，不倒翁吃饱了不摇晃，不倒翁终于笑了！
最后，我用记号笔给蛋宝宝画上表情，哇，这节班队课真有趣啊！
