爱心与社会作文【一】
但是他不愿放弃一丝的希望，被逼无奈才会向社会求助，希望大家给一份关爱。他在网上开了一家网店，是卖吃的，叫自贡特产爱心冷吃兔，希望大家献出您们的一片爱心，只需要打开淘宝网搜索店铺“VGA强泰盛电子”便可以看到冷吃兔的照片，点击购买，就可以给他一点帮助，他现在的生活压力实在太大，已无力承受，但是为了他妈妈，所以希望社会上的好心人来帮帮他们，帮帮他妈妈，帮帮他们这个不幸的家。为了让他妈妈能够继续有一个更好的治疗，希望得到的大家支持，希望大家来帮帮他们，多宣传宣传，也去买一点，在品尝美食的同时也献出了您们的一片爱心，谢谢。
致社会爱心人士的一封信
我叫罗州平，是该店的店主，今年24岁，单亲家庭，从小父母离异，我妈妈也重组了一个家庭。我刚进入社会，有一份稳定的工作，该网店是今年8月才开的，所以没有啥生意。
上面这位面容慈祥，和蔼，平易近人，勤劳，朴实，心地善良，人见人夸，为人处事面面俱到，工作任劳任怨，每天起早贪黑，忙碌了半辈子的妇女，就是我妈妈，她叫周玉娟，今年45岁，我们家境并不富裕，但是过的还算充实，幸福，她是我们整个家的精神支柱。她最大的心愿只有两个，一个是房子，一个是有个媳妇，就在今年，我妈终于实现了第一个愿望，房子，终于买房子了，本应该高兴啊。可是，就是签合同10天后，一件意想不到的事情发生了.....................
就在今年5月19号晚上7点40左右，这个可恶，该的摩托车，摧毁了我们原本平静安逸幸福的生活。单晚，我妈在自贡糍粑坳洗完头回家，在路边上走着，肩上挎一个包，该条路很宽，能容6辆车并排行驶。当时，该路上没有车辆经过。这时，一个年仅24岁的年轻人驾驶着这辆摩托车从我妈的背后出现了，我也不知道他是怎么骑的，这么宽的路。趁我妈还没有反应过来，就把我妈给撞倒了，头着地，趴在地上，而他却毫发无损。肇事者第一反应就是把我妈翻过来，掐人中，最可恶的是，没有在第一时间，报警，报120，而是把我妈从路边上拖到了路中间，随后逃离现场，还是好心的路人拿起手机报警，给我们打电话我们才知道的。他逃离现场，交警来现场后，是他爸顶的包。随后才知道他逃离现场时给他爸打电话，他是无证驾驶，他爸才有证，车子只买了强制保险。把肇事者带到交警队审讯，他爸坚持是自己撞到的。两个小时后，他儿子自己来到了交警队承认了这一切，是自己撞到的。
我妈伤的很严重，在救护车上，一直吐，伤到了大脑，当时就不省人事，幸好那里离医院不远，10多分钟后我妈被及时送到了医院抢救
这是当晚照的CT，大脑严重损伤，大出，被诊断为特重型颅脑损伤，立即进行了手术，两边的头盖骨取掉了。清洗了大脑里面的。单晚手术就用了近7个小时，费用近5万。术后就被送进了重症室，我们每天只有下午3点半到4点钟半个小时的探视时间。
当我外婆，我爸，我姨妈（我妈的妹妹），我妈现在的爱人（我叫吴叔叔），我们得知这个消息后都崩溃了，外婆年老体弱，也刚做了手术，阑尾炎手术，我姨妈的女儿也是因为车祸去世的，我妈也就我这么一个儿子，我们都崩溃了。突然感觉整个家都垮了。期间，医生都告诉我们，像这种情况百分之90之上是没有希望的了。但是我们没有放弃，我妈也没有放弃，我妈是个坚强的女人，在重症室呆了8天，终于度过了危险期，但是还是一直处于昏迷状态。在此期间，总的医药费花了8万多，而肇事者只出了8万多，正好付清了在重症室期间的费用，而后续费用却撒手不管不问了。
这笑容多灿烂啊，可惜这一切都因为这场事故，都变了。这笑容不在有了，我们的天空也变的黑暗了。一个这么好的人，都说好人有好报，好人一生平安，可惜翩翩厄运降临在了她的身上，该变了所有的一切。她躺在了床上，由于大脑损伤太严重，至今都昏迷不醒，现在能不能醒都是一个未知数。
他就是我妈现在的爱人，他叫吴国威，今年53岁了，在自贡上班，每个月只有2900的工资，我妈出这个事后，他跑前跑后的，医院，交警队。每天早上6点钟都起床给我妈熬稀饭熬鱼汤，三个月了，天天如此。对于一个已经53岁的人来说，应该是享受天伦之乐的时候，而现在，却不得不生活在这么痛苦的生活之中，而每天还的上班，挣钱，借钱凑医药费。每个人看到都会为之感动，患难见真情，就是这样的吧。
这个是两个月后，检查出来，有脑积水，一直压迫这神经。所以进行了腰穿，排积水，这次的.手术费家材料费花了近5000元。两个星期后，为了缓解大脑的压力，又进行了补股手术，两块骨头加手术费用又花了近6万。
现如今我妈已经昏迷3个多月了，能不能醒都是一个未知数，只要有一线希望，我们都不会放弃。但是我们现在是真的走到了山穷水尽的地步了。现如今我们已经花了27万多的医药费了，在加上买房子首付，我妈借的钱9万，在加上我们现在借的医药费总的我们差不多欠30万的债了。我们现在是真的借不到钱了，没办法了，现在我妈买的房子又卖不掉，每个月都要交3000多的房贷，护理费每个月都要交3600，还有给我妈补营养没有差不多近1000，另外生活还要开支，我们现在的生活压力太大了，已无力承受了，所以我现在社会上的好心人来帮帮我们，帮帮我妈妈，帮帮我们这个不辛的家。
所以，我想通过卖我们当地的特色小吃来凑凑钱，为了我妈能继续有一个更好的治疗，我希望得到的支持，希望大家来帮帮我，来帮我宣传宣传，来买点，在品尝美食的同时也献出了您的一片爱心，谢谢。
祝好人，一生平安
本产品为熟食产品，均为本店主亲自制作，所有材料都是购买当天新鲜的食材制作而成，纯菜籽油，安全，使用放心，包装为真空包装，注意胀袋请勿食用。为了保证食品的口感，我们一律发顺丰快递包邮费，收到后，及时放到冰箱保鲜，时间可长达1个月。本产品特点，为自贡当地特色小吃，麻辣爽口，越吃越香，越吃越想吃，是休闲，娱乐，下酒之佳品。本产品一律不做库存，接单现做。为了保证消费者的权益，我们只接受网店购买。
爱心与社会作文【二】
平日里由于工作比较忙，很少静下心来看书，但是听说李镇西老师的《爱心与教育》一书特别好，尤其值得一看，所以我利用课余时间认真地拜读了这本书。书中所描述的李老师和学生间的很多故事充分体现了他对学生满满的爱，真的是受益匪浅！李老师的很多言行都让我由衷地佩服、尊敬！比如在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，这绝对是一般教师很难做到的……
都说教师的爱是博爱，当然的确也应如此，但是要将这份爱达到平衡的标准，对我而言是十分困难的。因为从学生角度看，每个孩子都是不一样的，无论教师怎么对待，在他们心中都会有着各种不平衡，即便是我自己也会有这样类似的感觉。比如对于优生而言，教师的欣赏和器重是理所应当的，而对后进生的批评和漠视也不足为奇，这在我们的教育中的确是非常普遍的现象。有时候我也常认真地反省自己的教学工作，似乎无论我怎样努力摆正师爱的天平，好像永远都是摇晃的，面对优生的时候表扬和期望是我的正常情感，而面对差生时，对他们捣乱课堂，不认真完成作业等做法总是非常气愤，怒其不争的同时，进行数次教育，无果之后便是无可奈何的放弃。因此，要对所有学生做到一样的“爱”，的确非常不容易，这需要教师和学生的共同努力才能达到，然而李镇西老师做到了！
李镇西老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。因为弱势群体是不幸的，他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”是啊，只有爱才是打开学生心灵大门的钥匙，也只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。作为教师，我真的把爱传递给学生了吗？自省过后，我发现自己做得的确不够。作为一名初中生物教师，由于同时带七八两个年级，总共6个班，同时兼任801的班主任等，所以平均与每班孩子相处的时间并不多，经常是上课进教室，下课出教室，很少有时间和学生坐下来谈心，所以学生对我也并不是特别亲近和了解。其实我也是爱他们的，我会由衷地为他们的进步而高兴，为他们的失败而难过，真的！但作为教师，我总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威严了。其实师生在人格上应是平等的，教师不应自视比学生高人一等，因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的，而是平易近人才对……
李镇西老师的教育方法是独特的，教育成效是卓越的！他的爱是建立在真正民主的基础之上，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更为重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！
其实从日常的教学过程中我也发现：拥有一颗爱心，真心地付出，孩子们也同样会对你真心喜欢。爱心还表现在对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的进步，千万不要吝啬你的赞美，渐渐地你会发现他们脸颊上那甜甜的微笑让人陶醉，这种莫名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是，他们就会注意不犯类似的错误。因为有了爱心，让孩子更加努力，你会发现这样的教育更有意义，也让人更容易接受！也就是说我们不仅需要有颗爱人的心，更重要的是有颗智慧的爱心！
就这样，我陶醉着、感叹着进入了一种绝佳的阅读境界，带着自己的心去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读……时时反省自我，反省自己与李镇西老师之间的差距。教书近二十年，随着岁月的流逝已变得毫无棱角，常常以“平平淡淡才是真”安慰自己。直到拜读李镇西老师的《爱心与教育》，我才第一次意识到所谓的平淡其实就是平庸，是无为，作为一名合格的人民教师，对我而言真的是革命尚未成功，同志仍需努力！加油！
爱心与社会作文【三】
爱心两字在我的脑海中是那么的空洞，只知道它是汉语词典中的一个词，却不知道它有什么含义...直到那天，我知道“爱心”不再单单是两个词，而是让这两个字充满了意义。
轰动世界的5.2大地震中，社会各界的人们纷纷伸出援助之手为四川的同胞们献出了自己的一份力量，同时让我对“爱心”两字有了新的认识—————爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望！
或许，地震发生后四川的同胞们最担心的就是以后要怎样生活，离开了家人的翅膀要怎样学会飞翔。就在同胞们苦恼，伤心时，社会各界的一些素不相识的好心人都义不容辞的伸出了援助之手，让感到恐惧，惧怕的同胞们，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投无路的旅行者看到了生的希望，继续走下去的动力————甘甜可口的泉水。可能就是在发出者本人感觉微不足道的一点爱却让濒临绝境，在生与的边缘摇摆不定的人们坚定了活下去的信念......
爱心是照在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖！
失去挚爱的亲人，自己美丽的家园现在已是是一片废区，比刺骨的冬风还要让人感到凄凉。正在同胞们伤心绝望的时候，看到自己的手足兄弟送来了爱心，我想每个人都会缓解一下自己那悲哀绝望的心情。正是这些爱心才让苦难中的素不相识的同胞们知道了自己并不是孤立的，看到了团结一致的手足情，感到了真人间无限的温暖......
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤独无依的人获得了心灵的慰藉！
可能，钱不多但是却代表了自己的一份心意......夜总是让人感到的凄凉，抬头望望那不完整的月亮，想着自己的亲人在天堂是否过得好，几颗冰凉的泪水就不由自主的地落在粗糙的手背上...那时的悲凉心情或许就被你那一点一滴的爱心而是心情回转......爱心或许对我们来说，或许不算是什么忍痛割爱，但是对于正在苦难中的人们来说就是一针强有效地镇定剂，就是一个继续活下去的原因.....所以，那时的我，不再轻视“爱心”两字。它可能拯救一个人的生命，可能改变一个人的人生......
现在“爱心”不再是那空洞的两个字，我不会再这样认为，我希望自己身边的人也不要这样认为！
爱心与社会作文【四】
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。利用寒假时间，我阅读了李镇西老师的《爱心与教育》，来碰撞自己的心灵找自己该努力的方向。
这本《爱心与教育》是教育家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。用自己的实际行动和坚持，教育“后进生”转化的过程，更像一个惊心动魄的传奇故事。
现教育应从爱学生做起，必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，了解他们兴趣爱好，学生们的快乐。就是回报教师最大的幸福。每个教育者都有自己独特的性格，但独特的性格会给予孩子们不同的感觉，用自己最大优势感化孩子们，孩子们的喜怒哀乐都会给你分享，这样便会体现自己的魅力所在。
总之，在爱的呵护下，创设自由民主的课堂是我读完《爱心与教育》之后最大的收获，我决心做一名合格的人民教师，把整个心灵献给孩子。让智慧点燃心灵；以民主平等的态度对待每一位孩子；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；用我们的真心爱心和责任心，在每一位孩子的心田里都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！
爱心与社会作文【五】
近日读了李镇西老师的《爱心与教育》，不得不为李老师的人格魅力所深深折服。真实而感人的事例一次又一次地出现在脑海里，只觉得做他的学生实在是无比幸福的事。李老师用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理：
1、拥有一颗爱学生的\'心
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦。教师对学生真挚的爱是感染学生的情感魅力，这种爱不应该是居高临下的，而应是发自肺腑的对朋友的爱。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光；而当我们“无视”自己的尊严，努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。教师对学生爱的表达是无微不至的，又是不由自主的：学生失意的时候，给他一点鼓励；学生遇到困难的时候，给他一点帮助；学生悲伤的时候，给他一点安慰；学生高兴的时候，走到他们中间一起分享快乐??当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当做老师。拥有一颗爱学生的心，是我们教育事业永不言败的一道防线。
2、用心灵赢得心灵
教育要面向全体学生，面向全体学生就必然面向为数不少的后进生。教育者对后进生的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教育者真诚情感的自然流露。苏霍姆林斯基告诫教育者：不能让儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。即使是那些被自己认为“一无是处”、“无可救药”的学生，其心灵深处或多或少也有美好的道德的萌芽。对后进生的转化，与其向他们“灌输”，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。这种做法，绝不仅是一种教育技巧，而首先是一种有真诚而产生的相互信任。而当我们真正走进学生心灵时，
将是无比幸福的，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。
3、激励优生超越自我
教师对优生的感情几乎是不需要培养的，我们总是希望自己班上的优生多一些，因为他们有较强的知识接受能力，学习成绩优异，各方面的工作能力突出，可以成为老师的助手。但他们也存在着作为老师的“好学生”，家长的“好孩子”所特有的一些毛病：容易自满，不求上进，比较骄傲自负，容易产生虚荣心，面对困难挫折的心理承受能力较差，当然还有个性方面的一些特点。培养优生，要注意：一、引导优生树立志向。引导优生意识到，成绩比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，从现在就应比别人多一份努力；帮助优生认识自己。帮助优生超越具体的分数和名次，通过与其他杰出的少年英才的比较，通过对自己过程中成功的与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践，正确全面的认识自己，进而针对性的发展自己；三、教育优生保持童心。让他们通过与班上同学的平等相处，感受同学们身上值得自己学习的优良品德，让他们在同学服务的过程中体验一种奉献的幸福，让他们面对分数和荣誉会淡然处之互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。四、激励优胜超越自我。尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质，鼓励他们在日常生活一点一滴的小事中战胜自我，甚至有意识设置一些难题去“折磨”他们，让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中，体验到人生的乐趣与辉煌，从战胜自我到超越自我。
对于孩子，要教导他们，有时很困难，有时也很容易，只要真正爱他们，他们会爱你得更深、更真切。当爱存在与师生之间的时候，就无坚不摧。作为一个教师，当然需要渊博的知识，也需要扎实的基本功本领，但更需要爱。
