初三语文作文2060【一】
凡卡第二天起床后，发现已经迟到了两个小时，不由地一下子从他睡觉的地上蹦了起来:糟了，又要挨打了！
凡卡小心翼翼地走进大厅，没人！看来老板他们还没回来，我得赶紧收拾一下。扫地、拖地、擦玻璃窗、浇花、擦桌子、洗衣服，做完这一切，已经九点了，这时他的肚子已经饿得受不了了，他跑去厨房领他的早饭。
“我的早饭……”凡卡有气无力的声音传进了专管伙食的小伙子耳里。小伙子从桌柜里掏出了一片薄面包，幸灾乐祸地说:“凡卡·茹科夫，你可真‘受宠’啊，哈哈！”说着还用力的踹了凡卡一脚，可怜的凡卡为了护住那少的可怜的早饭，头磕到墙角那去了。凡卡费了很大的劲儿才从地上站起来，三两口就吃完了那片面包，然后又有气无力地走出了厨房，那一丁点面包根本填不饱他的肚子。
“凡卡·茹科夫，你干什么吃的？小明(小崽子的名字都饿得哭了起来了。”阿里亚希涅老板那凡卡永远不想听到的声音传来，吓得凡卡连跑带跳地跑到老板面前。老板手里的棍子毫不犹豫地落在凡卡小小的身体上，“啊！老板，不要打我，不要打我，呜呜……”老板不理会凡卡的喊叫声，打完之后丢下一句话就走了:“小明下次肚子饿了，你没喂他的话，我就打断你的狗腿！” 凡卡忍着疼痛，慢慢站起来，他在心里祈祷:“上帝，你一定要让爷爷快点来接我，不然我肯定会被活活打的。”然后就去拿奶瓶，冲奶给小崽子喝。小崽子的摇篮旁放着各种各样的玩具，凡卡一边摇摇篮，一边拿着玩具小鼓哄小崽子:“小老板乖啊，小老板快睡觉。”
一个月过后，爷爷没有来接凡卡，凡卡的希望有些动摇，但他仍默默的对自己说:“也许是路途太遥远，爷爷走得慢，他肯定会来接我的。”半年后，凡卡的希望彻底破灭了，因为他去问邮递员有没有把他那封信送到，邮递员跟他说:“像那种没写清地址，也没有贴邮票的，早就不知道丢哪儿去了。”半个月后，凡卡收到一封信，一封来自乡下的信，那信传来一个噩耗——爷爷的讯，凡卡看了之后直接晕了过去。
小小的凡卡失去了爷爷以及爷爷给予他的精神上的鼓励，生活更加迷茫了。
初三语文作文2060【二】
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。
“哦!桑娜原来你早就把他们抱回来了啊!”渔夫轻轻拉起桑娜得手。“桑娜，你还是和以前一样善良。”
“怎么，你不怪我开头隐瞒你吗?”桑娜大吃一惊。
“呵!怎么会呢!对了西蒙给他们取名字了吗?”渔夫笑了笑。
桑娜悬在高空的心，慢慢落下了。“取了，男孩叫杰西，女孩叫玛丽雅，对了等孩子们醒了，该这么和他们说呢。”
“嗯····按实际说，桑娜，我先去洗洗了。”渔夫拍了拍桑娜的背，沉默了一会，说
“你洗洗就睡吧，我今天看着他们。”桑娜点点头
渔夫拍拍桑娜得手，说：“还是我来看吧!”
桑娜放下破帆，站起来，说：“今天，太惊险了，你明天早上还要打鱼，你去睡吧!”桑娜推了推渔夫
渔夫不好在推辞了。“那好吧，桑娜你自己要注意身体。”
“嗯嗯。”
清晨，好清凉，海风吹打着窗户‘嘎吱，嘎吱’桑娜静静的整理着刚刚补好的渔网
“啊欠，今天挺冷的。”渔夫看了看窗外
“是挺冷的，要我和你一起去吗??”桑娜把渔网递给渔夫，问道
渔夫邹了邹眉头，回答道：“不用了，你看着孩子们吧!他们醒了，你去睡睡吧!”
“我不用睡的，我先去看看还有没有做黑面包的材料。”桑娜走向橱柜，看了看，说：“还有些，你今天打鱼的时候，多打点，小沙鱼，杰西，玛丽雅这么小，只能吃小沙鱼，我看看，朱亚丽家，有没有牛奶，我去问她拿点。”
渔夫点点头，便拿着渔网走了。
桑娜顺路和渔夫一起去了……
初三语文作文2060【三】
自从桑娜领养了邻居西蒙的两个孩子后，他们一家的生活就更加困苦了。虽然渔夫每天早上天不亮就出去打鱼，天黑透了才回来，但有时却打不到一条鱼，一家九口人就只能饿着肚子。到了冬天，七个孩子就光着脚在地上跑。
一天晚上，狂风大作，电闪雷鸣，海上波涛汹涌，渔夫外出捕鱼还没有回来，七个孩子哭个不停，屋子里电灯一闪一闪地晃着，门窗被风吹得忽开忽关，雨水飘进屋子落在孩子们的身上，桑娜急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁。她先把七个孩子哄睡着了，又去屋外喊渔夫，喊了半天也没人答应。桑娜更着急了，她在屋子里走来走去，边走边想：他是不是出事了？不……不……不，他一定没事，但如果他没事，为什么他还不回来？不，他一定没事。对，他一定没事。桑娜肯定了心中的想法，转身去收拾东西。她拿了一个筐，把家中的食物全部装了进去，又把仅有的一点钱装了进去，最后把孩子们用被子裹住，等待渔夫归来。快天亮时，全身湿透了的渔夫回来了，是啊！外出打鱼太危险了，而且根本维持不了一家人的生活。他们决定离开海边，重新谋生。桑娜一家带着东西离开了他们那个曾经温暖舒适的小屋。
十年后，在某座城市里，一座两层高的小洋楼，七个刚放学的孩子欢快地跑了进来，甜甜地叫着：“爸爸！妈妈！”这对夫妻也开心地答应：“宝贝们，欢迎回家！”他们在一张摆满了丰盛菜肴的桌子前坐下，开心地就餐。吃完饭后，孩子们像风一样跑了出去，和小伙伴们玩了起来。他们笑着，闹着，跑着，追着，每个孩子都笑成了花。
他们就是桑娜的一家，如今的他们，过上了幸福甜蜜的生活。
初三语文作文2060【四】
先说第一大题，是选择题，考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题，考拼音，多少英雄好汉折戟与此，老师尝云：“第一题皆送分题也。”果然送分，不过是送给出卷老师。“小弟出来乍到，小小意思，不成敬意。”“老兄太客气了，且看下一题。”考生一看，大呼后悔，该在第一题上磨蹭几分钟，好做心理准备。第二题乃字形，其畸形程度毫不逊于第一题，A，B，C，D俨然一个娘胎里出来的，不做DNA鉴定，鬼才知道谁真谁假，“对了，我会用语感。”纯正的普通话，字正腔圆，一两题做完，才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了，再看第三题，第三题一惯来讲是修改病句，读一遍，怎么四个都对，不可能，一定有错的，深入读几遍，咦？不好，好象四个都是错的。生离别了好久，挥泪斩了三个，由天吧！爬出了前三题的幽暗昏惑，只有第四题才绽放出一点人性的光辉，排序或文学常识。排序体现能力，考“标”；文学常识展现知识素养，考“本”。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。
前三题说是考基础，但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢？恐怕很少，因为他们所着的文学大作里也会有一些错字，病句。难道就说他们基础不行根基不稳？同样的句子，放在名着里便是名句，放在语文试卷里则是病句，这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演，其间难免会有一些字音错误，若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到，少不得会大呼错了错了，随即跳将起来纠正发音，维护真理，不言而喻，下面便是“献身”了。
着实滑稽，想想也没什么意思，真理是少数人发现的，但却掌握在多数人手上。即便是真理，也未必不会成为谬误，所谓通假字，其实许多也就是古人写的错别字而已，只是由于众人都将错就错，错别字也就被办了证，成了我们现在拼要记的东西了。
原本所谓的事实与真理，也会被轻易打倒，有据可查的“据”也会变得子虚乌有，《现代汉语大辞典》常常修订，不就是在干这事么？比如“空穴来风”一词，原意为：有洞穴才有风进来，比喻消息和传说的产生，不是完全没有原因的。同样一个成语，到了后来的修订版中，引申意却正好相反，比喻消息和传说的产生是完全没有原因的，管中窥豹，由此可见一斑。
再说阅读，近些年高考阅读题分值在攀高的'趋势，分值走高，文章也愈见水平，可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出，让人摸不着头脑，瞪圆双眼，绞尽脑汁，也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题，问某个字用得好不好，请说理由。答曰：不好。但凡见这两个字，评卷老师便会翻翻白眼，坦然而诚恳地吐出两个字：白痴。随即一个交叉的符号落于纸间，尘埃落定。那就说“好”，但具体好在哪里，就是八仙过海，各显神通了。对于这样的情况，有一个通用的法子——打擦边球，既然是打擦边球，自然是球做得越大，越容易擦边，于是乎一篇阅读做下来，好似写了一篇六百字文章，答案终究是简单的，长篇大论，多是废话，有用的只有寥寥数字而已，这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹，不用看，答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字，其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错，但却万不可陷入这个胡同里，并不是所有的作品写出来的时候，作者都想到了国家和社会，也许只是一时触景生情发出的喟叹，具体是什么情感，恐怕连作者本人也未必知道，因为文章是感性的。而现在出的阅读题，明明是作者的闲情文字，却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系，好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍“天下兴亡，匹夫有责”，并为黎民苍生祈祷求福一般。
着实教人恼火，怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格，张爱玲国文不过，真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远，高考乃人生之重大关口，如此出题，岂不怕招人唾骂。
最后说说，作文分值很高，这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章，除去题目，其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信“评分标准”，却忽视了“评分细则”，这种错误与混淆“原则”和“原则上”的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火，任你思想再深刻，文采再斐然，也是徒然。于是乎，众多考生避开交锋，纷纷拥上高楼，怀古伤今，你拽了李白的一条胳膊，我扯了苏轼的一条腿，屈原投江投了又投，韩愈胯下钻了又钻。任题千遍，我意不变，以不变应万变，写作文，就得讲究个无招胜有招。怪不得，我一朋友说，他在初三抄了一个排比句式，以后每次作文都能博得个波浪线，拿个高分。基本上是：“人生就像一个五味瓶，装着酸甜苦辣咸”云云。
有人说，高考写作文，就像是“戴着镣铐跳舞”，笔者认为形容的十分贴切，可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐，无论从政治上还是文学教育上来说，我以为都是弊大于利。
有一个很著名的实验，说一只青蛙被放入一个瓶子里，扣上带了孔的盖子，青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖，意图跳出去，可反复跳了许多次后，发现没用，时候久了，将盖子打开，青蛙便再也不会跳出去了。同样，长时间的“戴着镣铐”，受着拘束与压迫的人，也终究会失去创造力与斗志。
中学语文教育，是为了让学生提高文学素养，培养文学悟性和对生活的感悟能力，同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础，因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭，适得其反，这终归不是大多数人想要的。
初三语文作文2060【五】
渔夫看到那里的两个孩子，他们是那么小。于是，渔夫要抚养他们的决心就更大了，桑娜的心也平静下来。
几年后，孩子长大了，可以读书认字了。可是，他们也想与他们一般大的孩子一样，能够上学。他们也知道家中并不宽裕，能够生存就不错了。渔夫和桑娜似乎看出了他们的心事，问：“孩子们你们等着吧，我和你爸爸一定会让你们上学，一定。”那两个孩子哭了。是呀，他们年纪轻轻就失去了母亲，渔夫和桑娜收养了他们，现在，渔夫和桑娜又要通过努力让他们上学，这些事，有谁不落泪呢？
桑娜和渔夫变得瘦了，他们一起起早贪黑的工作。渔夫是家中的顶梁柱，白天，他出海打鱼，晚上，他就到地里劳作，别人日出而作，日落而息，而他却不分白天黑夜，拼命工作。几天下来，他的眼凹进去，眼球上布满了丝。两个孩子看到了渔夫的样子，觉得自己好像做错了什么似的。桑娜也一点儿没闲着，日日忙活，夜夜忙活，因为她觉得，自己答应孩子的，就一定要做到。
几个月后，两个孩子如愿以偿的上了学，可是，他们却高兴不起来，因为他们的渔夫爸爸和桑娜妈妈病例在了床上。桑娜虽说病得不轻，却仍坚持给孩子们做饭、洗衣。
又过去了十几年，孩子比桑娜都高了，他们已经长大了，已经能够自食其力了。可是，他们一想到渔夫和桑娜，就泪流不止，他们觉得是报答渔夫的时候了，两个青年买好礼物，向那个温暖而舒适的渔家小屋走去，一路上，唤起了他们满脑子的回忆。可是，当他们走到门前时，看到了房门上贴着这样一句话：“主人搬迁，此房出售。”
初三语文作文2060【六】
第二天，凡卡.茹科夫写的信被邮差送了回来，凡卡.茹科夫奇怪的问。“这封信怎么没给我送出去？”“你看哈，这封信既没有邮票也没有详细地址，你上面的地址写的是乡下，俄国那么多乡下，是哪个乡下呢？”邮差耐心的解释道。“小男孩，我想知道这上面写的收件人康司坦丁.玛卡里奇是你爷爷吗？我认识他耶！他是个善良、幽默、慈爱的老人家。”邮差兴奋的说道。“什么？你认识我爷爷！”凡卡.茹科夫惊讶地说。邮差看到凡卡.茹科夫一脸惊讶的表情，不忍心的说：“好了，看在我认识你爷爷的份上，我帮你把这封信亲自交到他老人家的手里。”凡卡.茹科夫说：“好呀，好呀！”
到了乡下，回到家里，爷爷康司坦丁.玛卡里奇看着已经9岁的凡卡却跟六七八岁的孩子差不多，心疼了！康司坦丁.玛卡里奇对凡卡？茹科夫说：“小凡卡，你在城里当学徒的生活怎么样？”“爷爷，爷爷，您不知道我在城里当学徒的生活简直比我想象中还要苦、还要累，去到完全没有学当鞋匠的工序，那里的老板、老板娘只会叫我做家务、看小崽子、看铺子，老板、老板娘、伙计天天大吃大喝，有温暖的衣服鞋子穿，睡在舒服的床铺，而我天天早上吃一点面包，午饭又是一点稀粥，晚餐又是一点面包，穿的衣服都是破破烂烂的还没有鞋子穿，天天睡在过道里。”凡卡一边说一遍哭。
“康司坦丁.玛卡里奇，过来把这里的树都锯成木材，拿到厨房去！”门外的管家说道。“凡卡，我们得去干活了，”康司坦丁.玛卡里奇对凡卡说。凡卡抬起头来看着康司坦丁？玛卡里奇说。“走吧，爷爷。去干活啦。”
他们睡得很熟，不知不觉第二天的早晨即将要到来了……
过了一周，凡卡的爷爷康司坦丁.玛卡里奇来接凡卡回乡下，凡卡牵着爷爷康司坦丁？玛卡里奇的手回到了乡下。
康司坦丁.玛卡里奇对正在哭的凡卡说：“凡卡啊，爷爷对不起你，不应该送你去城里，让你受苦了。”
爷孙俩来到森林，康司坦丁.玛卡里奇负责砍树，凡卡？茹科夫则负责捡起锯好的木柴，过了一个半小时，爷孙俩把木柴运送到厨房之后，他们两就洗洗睡了。
