如何描写温和的老师这篇作文【一】
我，早恋了吗？还是爱上了幻想和浪漫。后来写情书的男孩失学了，我伤心了很长时间，那阶段，是一张张凌乱的情书陪我度过，我觉得自己是爱上他了，假如这就是爱情。
16岁时，一个男孩对我说：当你穿过操场的那一刻，也穿透了我的`心。他说他爱上我了，我高兴极了，看着他斯文而且阳光的脸庞，我如痴如醉，可是我并没有爱上他，在写给他的回信中我对他说，如果我想哭泣的时候你能借我一支臂膀就足够了，他伤心了很长时间，但是不知道为什么我经常会想起他，他总是喜欢牵着我的手去散步，他每走一步都带着期盼的眼神，我知道，他还在爱着我，而我心里却在爱着我的爱。
他陪我走过了三年，三年里我承认我也爱上过他，在我伤心的时候，我第一个想起他，他告诉我：脚底下的泡是自己走出来的，如果你想回头，我还在原地等你。我哭了，我开始疯狂地满校园里找着他，他，去哪了，我想告诉他，我爱他，只是我们没有缘分，他毕业了考上了大学，他说放假的时候会回来看我。我等着他，这就是爱情吗？找来找去，连月老都不知道我的心在想什么，连丘比特的箭都迷失了方向，爱情已经离我而去了，我错过了今生第一个愿意爱我一辈子的人。他曾写信回来，在信中他对我说：你永远是我眼睛里那个可爱的小女孩，永远都不会变。如果这是爱，它让我学会了珍惜。
19岁时，我遇见了一个大我三岁的男孩，他说他可以擦干我脸上的泪痕，我抬起头看见他深情的眸子，我又一次陷入了爱的旋涡，可是高考结束了，我们就分道扬镳。爱情支离破碎，那时我知道自己是不该在读书的时候恋爱的，不该做那么多的错事，伤害了自己。假如这就是爱情，它就像一场梦，梦醒了，自己的眼泪还没有干，人成熟了，学会了坚强。
20岁时，我考上了大学，寂寞长伴我在学校园的每个角落，我遇见了他，他是我的高中同学，能在人群中遇见他是一种缘分，他曾对我说：前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过。他就像是深水里的一颗救命稻草让我有了呼吸，我每天都缠在他的身边，我不知道是因为寂寞才爱，还是因为爱而爱，不过我和他的爱情只浓烈了短短几个月，在那个寒冷冬日子里我和他在一起度过，假如这就是爱情，它曾温暖了我的心，不过就在乍暖还寒时节爱情却瞬间消失了。如果这就是爱，它让我迷惘。
我该如何是好，我不能没有爱情，春天如期而至，一个如春风般温暖的男孩走近了我的世界，就在我还在悼念前一段恋情的时候，他对我说：我会让你爱上我的，看着他那么胸有成竹的样子，我的心不知道是什么滋味，我还能找到真爱吗？我还有勇气爱吗？
他走到那里都会带着我，他说：我今生都不会让你孤独。这句话温暖了我的心。他的每一个动作都象春天里万物充满了生机，我开始慢慢苏醒，我开始喜欢和他在一起漫步在春天的校园里，初夏我们开始相拥着欣赏校园的绿色，秋天的落叶加重了他的温柔和我的依恋，冬天我们依偎在一起看烟火，无数个日子过去了，他成了我生命的另一半，这就是爱情吗？经历了那么多纷繁绚烂的情节，当我遇见它时却没有一丝一毫的预兆，平淡中爱情慢慢曾长，真实里又充满激情，这就是爱，冥冥之中早已注定，这就是爱情，它让我的心找到了港湾。
如何描写温和的老师这篇作文【二】
8月8日，我坐火车到了秦皇岛的北戴河玩。
我们到了北戴河，首先来到海边旅馆，参观住处，可我们一行人到了那下车就捂着鼻子，原来旅馆前面的胡同臭气熏天，但我们来旅馆里看见的却与外面不同，里面是如此的干净，外面是如此的臭，安排好住处以后，我们就开始玩了，我们坐了三个小时的车到了乐岛，我们换好了泳服，进了泳池，我们还照了几张照片呢!
第二天，我们又去了大海里游，刚开始我还害怕，不过在大家的鼓励下我还是进了大海，我一进大海才发现在大海里游也是很好玩的，所以我就尽情的在大海里畅游起来。可天渐渐的暗了，我们必须回了旅馆洗澡睡觉了。
第三天，我们去了天下第一关玩，我到了那才知道天下第一关就是著名的古建筑“长城”，在那我知道了许多历史，尤其是王家大院让我知道了许多古代用具，我还知道许多古代名人，如，陈圆圆------还有望洋楼、大悲楼，许许多多文化开发地。
在这次北戴河之旅，让我知道了许许多多的知识，认识了许许多多的著名人物。
如何描写温和的老师这篇作文【三】
今天我们一家人要去旅游，兴奋的我昨晚一整夜都没睡好，天还没亮，我就起床了。
大家吃完早餐，爸爸开了小车，我和妈妈高兴地坐了上去，开始向目的地——珠海的荷包岛出发。
两小时后，我们终于到了大海边，看着一望无际的大海，吹着海风特别激动，我对着大海大声呼喊：“大海，我来了!”接着，我们又坐了半小时的船来到荷包岛。岛上的景色真是太棒了，蓝蓝的海水，软软的沙滩，海边还有一排排的小木屋。
我们在沙滩上尽情玩耍，捉螃蟹，捡贝壳，玩沙子……在大海里游水、冲浪、打水仗……晚上，我们还在沙滩上放烟花，烧烤。深夜了，我们在木屋里睡觉。听着海浪声，我睡得很香。我还做了一个梦，梦见我自己成为了一名海军战士，开着一艘军舰在大海里乘风破浪……
如何描写温和的老师这篇作文【四】
这个星期五，不知是因为什么原因，通知单上说：会提早放学，这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声，急急忙忙抄好作业，来不及整理，把书本一塞，铅笔盒一丢进书包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯，冲向车库，骑上车，和好朋友们直奔我们的母校——实验小学。一停自行车，我们就马上便跨入大门，一切都是那么熟悉，熟悉的操场，熟悉的花草，熟悉的树木，熟悉的教室，匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人。
我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么变了？深呼一口气，轻轻打开门，“报告！”。“进来。”顿时，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子，那么大方，婉约，平易近人，一抬头，那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜，长长的`黑色卷发，嘴角还是微微翘着，面带温和的笑容。我们不约而同地笑了，笑容很灿烂，很美丽。
接着，大家怀着兴奋又忐忑不安的心，上楼去找敬爱的数学老师，我们就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢！我们跑了过去，心怦怦直跳，金老师正在和家长谈话，我们躲在门后，不知所措，过了会儿，我们悄悄走了进去，金老师仍旧认真负责地工作着，她戴着蓝边眼睛，短发，穿着一件黑色外套，我轻轻地叫了声“金老师”，她应了一声，伸出一只手看似是要批改作业。见我不说话，一抬头，啊，昔日严肃的面容带着一种温和的目光。她高兴地叫道：“章琰！”我忍不住激动，眼里闪着泪光，老师还记得我！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，这就是感激吧。说了些最近的事，就听见急促的脚步声，不会错，是班主任孙老师，她留着短发，慈祥和蔼，穿着蓝色的披肩，手里拿着课本，我们齐声叫道：“孙老师！”孙老师也向我们投来温和的目光，有关爱，有欣慰，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖……
岁月像一条溪流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经淡忘。可是，小学老师那温和的目光我永远都难以忘记，它会一直保存在我的脑海里，挥不去，抹不掉。它会一直激励我，继续积极向前！
如何描写温和的老师这篇作文【五】
假如我独自旅游，出门时我会带上一款小巧玲珑的相机。
我来到广阔无垠的草地上，于是，我回唱一首小曲，背诵一首小诗“离离原上草……”表达我内心的快乐！我赶紧按动快门，将这美丽的风景拍下来。
我来到大海边，看见海鸥飞翔，看着海滩一只只的小脚丫，看着一个个贝壳被小朋友们一个一个捡起来……赶紧按动快门，将着美丽大海、沙滩给拍下来。
我来到荒芜的沙漠，来到喧哗的闹市，来到美丽的北京，我走遍了世界的每一个角落，每种都隐藏着一种欢乐、一段美丽的风景！
有一天，我回到家，我会翻记录，回忆那些美好时光。假如，我老了，走不动了，我会在书房黎翻看我拍下的照片。
这是多么美妙的事啊！如果有一天，我独自去旅游，我一定要带上我的小相机，将这世界的美丽都拍下来！
如何描写温和的老师这篇作文【六】
秋天的一个星期天，妈妈带我去西湖公园秋游，秋游。
西湖公园的景色真美啊！山上的树叶黄了，微风一吹，树叶就像黄蝴蝶一样在空中翩翩起舞。山下有一个人工湖，湖水清得像一面镜子，绿得像一块晶莹透亮的宝石。一只只小船在湖面上慢慢的划动，微风吹来，我们顿时神清气爽。
我和妈妈来到花坛边，这里的花真美啊！有红的、有橘黄的、还有金黄的，美丽极了。我刚想伸手摘一朵美丽的花，妈妈马上制止我，并对我说：“花是给大家看的，不能摘。”我想起了老师也说过，要爱护花草树木。我赶紧缩回了手。这时，来了一个小弟弟，他也想摘花，我学着妈妈的样子对他说：“花是给大家看的，不能摘。”小弟弟看着我缩回了手，不好意思地笑了。
该回去了，我觉得这次是玩得最开心的一次了，因为，我不仅看到了秋天的美丽，更懂得了要爱护花草树木的道理。
