用游玩夹山写一篇300字作文【一】
首先，我们去的是闯王陵，一进门，呵！还很大，里面还有一些兵器，天花板、墙上都有着古色古香的花纹，我好像回到了古代一样。接下来我们走进了闯王陵的地下室，这儿有一阶阶的楼梯，还有一些挖出来的.文物和一些资料图片。
然后，我们就到了洗墨池了，洗墨池旁边有一棵引人注目的大樟树，郁郁葱葱，遮天蔽日，这棵树已经风风雨雨，历经昌桑有三四百多年的历史了，相传是李自成亲手栽下的呢！我想，如果它能说话，出面作证该多好啊！洗墨池是一个黑水的一个池，导游为我们介绍了李自成曾经在这儿写过一首小诗：满不满，清不清......，从此以后，这池里的水就不清不满了。从洗墨池过来，走一会儿，就来到了一个古色古香的小亭子那儿，亭子下面就是玉玺井了，这个井的名字还有一个来历：当年李自成攻进北京，崇祯皇帝走投无路，在那棵有名的歪脖子树上自缢，一命呜呼。李自成夺得玉玺，带到了夹山寺，本来是想东山再起后再用这个印的，没想到大势已去，有心敌，却无力回天了一气之下，把玉玺丢进了井里，所以故名为玉玺井。
通过这次游夹山寺，既让我们领略了美丽的夹山寺风光，又让我增长新的知识。
用游玩夹山写一篇300字作文【二】
so…that,too…to和enoughto
so…that,too…to和enoughto都是初中英语教材中的重要结构，在一定条件下它们可以相互转换，并经常成为中考考查的热点之一。先请看下面两道中题：
1.Heisoldenoughtogotoschool.
Heis____________________that____________________gotoschool.
2.Shewassoweakthatshecouldn?ttakecareofherbaby.
Shewas__________weak__________takecareofherbaby.
（答案：1.soold;hecan2.too;to）
那么在什么情况下三者可以相互转换呢？
一、so…that与too…to的转换
当that引导的从句为否定式且从句主语与主句的主语相同时，so…that可转换为too…to结构；若从句主语与主句的主语不相同时，so…that可转换为too…forsbto结构。例如：Sheissoyoungthatshecan?tgotoschool.＝Sheistooyoungtogotoschool.
Theboxissoheavythathecan?tcarryit.＝Theboxistooheavyforhimtocarry
二、so…that与enoughto的转换
1.当that引导的从句为肯定式时，若从句主语与主句主语相同时，so…that可转换为enoughto结构；若从句主语与主句主语不相同时，so…that可转换为enoughforsbto结构。例如：XiaoLinissooldthathecangotoschool.＝XiaoLinisoldenoughtogotoschool.Theboxissolightthathecancarryit.＝Theboxislightenoughforhimtocarry.
2.当that引导的从句为否定式时，若从句主语与主句主语相同时，so…that可转换为enoughto的否定结构；若从句主语与主句主语不相同时，so…that可转换为enoughforsbto的否定结构。同时要注意，转换后的形容词（副词）要用其相应的反义词。例如：
Themanissooldthathecan?tgotowork.＝Themanisn?tyoungenoughtogotowork.ThedeskissoheavythatIcan?tmoveit.＝Thedeskisn?tlightenoughformetomove.
三、enoughto的`句式为否定式时，enoughto可以转换为too…to结构。
转换后的too…to结构中的形容词（副词）要用其相应的反义词。例如：
Heisnotoldenoughtodothework.＝Heistooyoungtodothework.
Theproblemistoodifficultformetoworkout.＝Theproblemisn?teasyenoughformetoworkout.
so与such用法
都有“如此、这么、那么”的意思，可进行同义改写，但用法不同。
1.so是副词，修饰形容词和副词；而such是形容词，修饰名词。它们后面接单数可数名词时，词序不同。
so的词序为：so+adj.+a（an）+n.
such的词序为：such+a（an）+adj.+n.
它们可以表达同样的意思，因此它们可以进行同义改写。
soniceacoat=suchanicecoat这么漂亮的一件外套
sointerestingabook=suchaninterestingbook那么有趣的一本书
补给站：后面接复数名词或不可数名词时，只能用such，而不能用so.如：
suchbeautifulflowers这么美丽的花
suchcleverchildren如此聪明的孩子
但是，复数名词或不可数名词前有many，few，much，little等表示数量的词修饰时，只能用so而不能用such，这是一种固定用法。如：
somanybooks这么多书
sofewpeople这么少的人
somuchmoney那么多的钱
solittlemilk那么少的牛奶
需要提醒的是，little还可作
为“小”的意思，这个时候仍然用such。Ihaveneverseensuchlittlesheepbefore.
2.和“that”连用时，意思基本一样，但句型结构不同。“so…that…”句型结构为：so+adj.（adv.）+that…
so+adj.+a（an）+单数n.+that…
so+many（few）+复数n.+that…so+much（little）+不可数n.+that…如：
ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.这本书如此有趣，我已经看了三遍。Hespokesofastthatwecouldn?tunderstandhim.他说得太快，我们都未能听懂他的话。Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.天气很热，谁都不想干活。
Thereweresomanypeoplethatwecouldhardlymoveon.这么多人，我们简直无法继续往前走。
“such…that…”句型结构为：
such+a（an）+adj.+单数n.+that…
such+adj.+复数n.+that…
such+adj.+不可数n.+that…
Sheissuchaprettygirlthateveryonelikesher.她是个很可爱的小姑娘，大家都喜欢她。TheyaresuchdeliciouscakesthatIwanttoeatanothertwo.这么可口的蛋糕，我还想再吃两块。
Itissuchsweetmilkthatweallwanttodrinkit.这么香的牛奶，我们都想喝。
补给站：由于so和such后跟单数可数名词时，可以换用，同样“so…that…”与“such…that…”也可以进行同义句改写。如上文中：ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.可改写成：ThisissuchaninterestingbookthatIhavereaditthreetimes.
Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.可改写成：Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.
4.当so…that引导的结果状语从句为肯定句时，可与be…enoughtodo替换；当为否定句时，可与too…to…或benot+该形容词的反义词enoughtodo替换。
Heissoyoungthathecan?tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisnotoldenoughtogotoschool.
3.so与that可以直接构成词组“sothat”，引导目的状语从句，表示“以便、”的意思。从句中常用can/could/will/should等情态动词。
如：
Heworkedhardsothathecouldpasstheexams.为了能通过考试，他学习很认真。（但such没有这种用法）
练习
(1.Shewas____welldressedthatsheattractedeveryone?sattentionattheparty.
A.soB.quiteC.tooD.very
(2.Whenthefirebrokeout,manypeoplewereso_______thattheyran_______.
A.frightening;wildB.frightened;wild
C.frightened;wildlyD.frightening;wildly（失去控制地）
(3.Itwas_________musicthatIlostmyselfinit.
A.suchabeautifulB.sobeautifula
C.sobeautifulD.suchbeautiful
(4.Wearrived______latethattherewerenoseatsleft.
A.muchB.tooC.soD.very
(5.Ilikethepopstar_______thatInevermisshisconcert.
A.verymuchB.toomuchC.quitemuchD.somuch
(6.Themusicinthesupermarketsoundedso______thatIwantedtoleaveatonce.
A.softB.wonderfulC.friendlyD.noisy
(7.Curingsickpeopleis_______important_______doctorsmustbecareful.
A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that
(8.Thequestionis_______thatnobodycananswerit.
A.veryhardB.toodifficultC.strangeenoughD.sostrange
(9.Thatfilmwasso_______thatmostoftheaudience(观众keptscreaminginfear（惊恐地）whilewatchingitlastnight.
A.excitingB.frighteningC.boringD.amazing
(10.Thisis_______difficultproblemthatfewstudentscanworkitout.
A.soB.soaC.suchD.sucha
(11.ThedoctorsinORBIShavedone_______animportantjob_______thepatientsareallgratefultothem.
n.奥比斯（一个致力于为世界各国盲人和眼疾患者恢复光明的国际性慈善机构），orbis在拉丁文中有“眼睛”的意思。
A.too;toB.so;thatC.such;thatD.as;as
用游玩夹山写一篇300字作文【三】
去年春天，我们在老师的带领下游览了夹山森林公园。走进夹山，只见公路两旁的山紧紧挨在一起。他们肩并着肩，手拉着手，像一对亲密的好伙伴。关于这山，还有一段传说呢。相传很久很久以前，这里有两座神奇的山。他们白天分开，晚上合拢。有一天天黑了，一位商人刚好从山下经过。走到两座山的中间时，突然两座山要合拢了，商人便被夹在中间了。从此，两座山再也没有分开。因此，这里便取名叫夹山。
夹山的树可多了。有松树，有柏树，有梧桐树，有香樟树，还有许多叫不出名字的树。往上一看，它们枝连着枝，叶连着叶，茂密的枝叶都快把天空挡住了。树林中，花儿朵朵，草儿青青，鸟儿啾啾，还有蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，好不热闹。在闯王陵门前有棵大古樟，要四五个小朋友手拉着手才能把它抱住，在树干的顶端分了三个大枝丫，枝上又分枝，远远看去，就像一把巨大的绿伞。
走进闯王陵，有一座石拱桥，桥下成群的红鲤鱼在水里游来游去，快活极了。再往前走有数不清的石阶，石阶的两旁有石羊、石牛、石马、石象……它们活灵活现，非常有趣。顺着石阶，走到山顶，便可以看见一只大石龟。导游姐姐说：“这是一只神龟，摸了它的头就会不生病，还会给你带来好运气！”我们都好奇地伸手摸了摸，这才发现它的`头早被游人们摸得光溜溜的了。站在山顶，放眼望去，除了掩映在绿树丛中的亭台楼阁，还能望见波光粼粼的夹山湖，湖中有不少来来往往的游船。
夹山森林公园真是太美了！我们和老师一起拍了一张合影留作纪念。
