首先,我们去的是闯王陵,一进门,呵!还很大,里面还有一些兵器,天花板、墙上都有着古色古香的花纹,我好像回到了古代一样。接下来我们走进了闯王陵的地下室,这儿有一阶阶的楼梯,还有一些挖出来的.文物和一些资料图片。
然后,我们就到了洗墨池了,洗墨池旁边有一棵引人注目的大樟树,郁郁葱葱,遮天蔽日,这棵树已经风风雨雨,历经昌桑有三四百多年的历史了,相传是李自成亲手栽下的呢!我想,如果它能说话,出面作证该多好啊!洗墨池是一个黑水的一个池,导游为我们介绍了李自成曾经在这儿写过一首小诗:满不满,清不清......,从此以后,这池里的水就不清不满了。从洗墨池过来,走一会儿,就来到了一个古色古香的小亭子那儿,亭子下面就是玉玺井了,这个井的名字还有一个来历:当年李自成攻进北京,崇祯皇帝走投无路,在那棵有名的歪脖子树上自缢,一命呜呼。李自成夺得玉玺,带到了夹山寺,本来是想东山再起后再用这个印的,没想到大势已去,有心敌,却无力回天了一气之下,把玉玺丢进了井里,所以故名为玉玺井。
通过这次游夹山寺,既让我们领略了美丽的夹山寺风光,又让我增长新的知识。
so…that,too…to和enoughto
so…that,too…to和enoughto都是初中英语教材中的重要结构,在一定条件下它们可以相互转换,并经常成为中考考查的热点之一。先请看下面两道中题:
1.Heisoldenoughtogotoschool.
Heis____________________that____________________gotoschool.
2.Shewassoweakthatshecouldn?ttakecareofherbaby.
Shewas__________weak__________takecareofherbaby.
(答案:1.soold;hecan2.too;to)
那么在什么情况下三者可以相互转换呢?
一、so…that与too…to的转换
当that引导的从句为否定式且从句主语与主句的主语相同时,so…that可转换为too…to结构;若从句主语与主句的主语不相同时,so…that可转换为too…forsbto结构。例如:Sheissoyoungthatshecan?tgotoschool.=Sheistooyoungtogotoschool.
Theboxissoheavythathecan?tcarryit.=Theboxistooheavyforhimtocarry
二、so…that与enoughto的转换
1.当that引导的从句为肯定式时,若从句主语与主句主语相同时,so…that可转换为enoughto结构;若从句主语与主句主语不相同时,so…that可转换为enoughforsbto结构。例如:XiaoLinissooldthathecangotoschool.=XiaoLinisoldenoughtogotoschool.Theboxissolightthathecancarryit.=Theboxislightenoughforhimtocarry.
2.当that引导的从句为否定式时,若从句主语与主句主语相同时,so…that可转换为enoughto的否定结构;若从句主语与主句主语不相同时,so…that可转换为enoughforsbto的否定结构。同时要注意,转换后的形容词(副词)要用其相应的反义词。例如:
Themanissooldthathecan?tgotowork.=Themanisn?tyoungenoughtogotowork.ThedeskissoheavythatIcan?tmoveit.=Thedeskisn?tlightenoughformetomove.
三、enoughto的`句式为否定式时,enoughto可以转换为too…to结构。
转换后的too…to结构中的形容词(副词)要用其相应的反义词。例如:
Heisnotoldenoughtodothework.=Heistooyoungtodothework.
Theproblemistoodifficultformetoworkout.=Theproblemisn?teasyenoughformetoworkout.
so与such用法
都有“如此、这么、那么”的意思,可进行同义改写,但用法不同。
1.so是副词,修饰形容词和副词;而such是形容词,修饰名词。它们后面接单数可数名词时,词序不同。
so的词序为:so+adj.+a(an)+n.
such的词序为:such+a(an)+adj.+n.
它们可以表达同样的意思,因此它们可以进行同义改写。
soniceacoat=suchanicecoat这么漂亮的一件外套
sointerestingabook=suchaninterestingbook那么有趣的一本书
补给站:后面接复数名词或不可数名词时,只能用such,而不能用so.如:
suchbeautifulflowers这么美丽的花
suchcleverchildren如此聪明的孩子
但是,复数名词或不可数名词前有many,few,much,little等表示数量的词修饰时,只能用so而不能用such,这是一种固定用法。如:
somanybooks这么多书
sofewpeople这么少的人
somuchmoney那么多的钱
solittlemilk那么少的牛奶
需要提醒的是,little还可作
为“小”的意思,这个时候仍然用such。Ihaveneverseensuchlittlesheepbefore.
2.和“that”连用时,意思基本一样,但句型结构不同。“so…that…”句型结构为:so+adj.(adv.)+that…
so+adj.+a(an)+单数n.+that…
so+many(few)+复数n.+that…so+much(little)+不可数n.+that…如:
ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.这本书如此有趣,我已经看了三遍。Hespokesofastthatwecouldn?tunderstandhim.他说得太快,我们都未能听懂他的话。Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.天气很热,谁都不想干活。
Thereweresomanypeoplethatwecouldhardlymoveon.这么多人,我们简直无法继续往前走。
“such…that…”句型结构为:
such+a(an)+adj.+单数n.+that…
such+adj.+复数n.+that…
such+adj.+不可数n.+that…
Sheissuchaprettygirlthateveryonelikesher.她是个很可爱的小姑娘,大家都喜欢她。TheyaresuchdeliciouscakesthatIwanttoeatanothertwo.这么可口的蛋糕,我还想再吃两块。
Itissuchsweetmilkthatweallwanttodrinkit.这么香的牛奶,我们都想喝。
补给站:由于so和such后跟单数可数名词时,可以换用,同样“so…that…”与“such…that…”也可以进行同义句改写。如上文中:ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.可改写成:ThisissuchaninterestingbookthatIhavereaditthreetimes.
Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.可改写成:Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.
4.当so…that引导的结果状语从句为肯定句时,可与be…enoughtodo替换;当为否定句时,可与too…to…或benot+该形容词的反义词enoughtodo替换。
Heissoyoungthathecan?tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisnotoldenoughtogotoschool.
3.so与that可以直接构成词组“sothat”,引导目的状语从句,表示“以便、”的意思。从句中常用can/could/will/should等情态动词。
如:
Heworkedhardsothathecouldpasstheexams.为了能通过考试,他学习很认真。(但such没有这种用法)
练习
(1.Shewas____welldressedthatsheattractedeveryone?sattentionattheparty.
A.soB.quiteC.tooD.very
(2.Whenthefirebrokeout,manypeoplewereso_______thattheyran_______.
A.frightening;wildB.frightened;wild
C.frightened;wildlyD.frightening;wildly(失去控制地)
(3.Itwas_________musicthatIlostmyselfinit.
A.suchabeautifulB.sobeautifula
C.sobeautifulD.suchbeautiful
(4.Wearrived______latethattherewerenoseatsleft.
A.muchB.tooC.soD.very
(5.Ilikethepopstar_______thatInevermisshisconcert.
A.verymuchB.toomuchC.quitemuchD.somuch
(6.Themusicinthesupermarketsoundedso______thatIwantedtoleaveatonce.
A.softB.wonderfulC.friendlyD.noisy
(7.Curingsickpeopleis_______important_______doctorsmustbecareful.
A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that
(8.Thequestionis_______thatnobodycananswerit.
A.veryhardB.toodifficultC.strangeenoughD.sostrange
(9.Thatfilmwasso_______thatmostoftheaudience(观众keptscreaminginfear(惊恐地)whilewatchingitlastnight.
A.excitingB.frighteningC.boringD.amazing
(10.Thisis_______difficultproblemthatfewstudentscanworkitout.
A.soB.soaC.suchD.sucha
(11.ThedoctorsinORBIShavedone_______animportantjob_______thepatientsareallgratefultothem.
n.奥比斯(一个致力于为世界各国盲人和眼疾患者恢复光明的国际性慈善机构),orbis在拉丁文中有“眼睛”的意思。
A.too;toB.so;thatC.such;thatD.as;as
去年春天,我们在老师的带领下游览了夹山森林公园。走进夹山,只见公路两旁的山紧紧挨在一起。他们肩并着肩,手拉着手,像一对亲密的好伙伴。关于这山,还有一段传说呢。相传很久很久以前,这里有两座神奇的山。他们白天分开,晚上合拢。有一天天黑了,一位商人刚好从山下经过。走到两座山的中间时,突然两座山要合拢了,商人便被夹在中间了。从此,两座山再也没有分开。因此,这里便取名叫夹山。
夹山的树可多了。有松树,有柏树,有梧桐树,有香樟树,还有许多叫不出名字的树。往上一看,它们枝连着枝,叶连着叶,茂密的枝叶都快把天空挡住了。树林中,花儿朵朵,草儿青青,鸟儿啾啾,还有蜜蜂在采蜜,蝴蝶在跳舞,好不热闹。在闯王陵门前有棵大古樟,要四五个小朋友手拉着手才能把它抱住,在树干的顶端分了三个大枝丫,枝上又分枝,远远看去,就像一把巨大的绿伞。
走进闯王陵,有一座石拱桥,桥下成群的红鲤鱼在水里游来游去,快活极了。再往前走有数不清的石阶,石阶的两旁有石羊、石牛、石马、石象……它们活灵活现,非常有趣。顺着石阶,走到山顶,便可以看见一只大石龟。导游姐姐说:“这是一只神龟,摸了它的头就会不生病,还会给你带来好运气!”我们都好奇地伸手摸了摸,这才发现它的`头早被游人们摸得光溜溜的了。站在山顶,放眼望去,除了掩映在绿树丛中的亭台楼阁,还能望见波光粼粼的夹山湖,湖中有不少来来往往的游船。
夹山森林公园真是太美了!我们和老师一起拍了一张合影留作纪念。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.