关于一首乐曲或戏曲的作文【一】
戏曲，是中国人的传统文化，是中华民族艺术的博大精神，源于它立世五千余年。
在这个星期三的上午，我们十一小学迎来了戏曲进校园的活动。同学们都一个个怀着激动之心来到了现场，在学校搭起来的舞台上，演员们一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧的气息撒至操场的各个角落；一个迈步仿佛让人身临其境般，掉入了京剧的大殿。我们在演员们身上看到了戏曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员，眼中充满了赞叹的神色，好美丽啊！
原来京剧也可以演绎得这么洒脱，富有虚实的色彩。舞台上演员的一招一式，如行云流水，不愧为台上一分钟，台下十年功。演员们汗水的背后除了努力，更是坚持，演员们的唱、念、做、打看似信手捏来的，却在台下付出了不知道有多少的汗水。演员们精彩的表演结束，台下同学们的掌声犹如阵阵波涛，席卷了整个校园，叫好的声音一浪高过一浪。演员们谢幕的微笑，沐浴在同学们的赞美声中，也表达了他们内心的喜悦之情。
对于传统文化的传递来说，校园是一个不容忽视的环境土壤。一方面，戏曲进校园，到底应该采取什么形式，期待获得哪些目标，如何才能够让戏曲进校园不再流于形式，这些细节问题都应该思考到。另外一方面，对于不同的学校不同的年龄层次，都需要制定个性化的戏曲进校园的方案，而不是只是为了节约工作而进行各种敷衍了事的工作。有鉴于此，戏曲进校园的工作贵在“精准”二字上做足文章，否则，戏曲进校园往往不能够获得预想中的效果。
中华五千年的文明历史，艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家的不懈努力去延续这份辉煌，我相信，中国的京剧必定会闪耀出它璀璨的光芒。
关于一首乐曲或戏曲的作文【二】
第一乐章的尾声刚刚落下，第二乐章的前奏已经奏响。几组在长沙激昂的大和弦犹如一声惊雷，振聋发聩，是战争的大炮打响了。这声巨响，也标志着中国近代史的开始，标志着中国进入了一个侵略与反侵略的时代。激昂的乐曲向我们讲述了一个个硝烟中的故事，歌颂了一位位伟大的英雄。
我听见了智慧的音符。他认真研究，提出重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师的观点，采取先北后南，缓进急战的策略，收复了新疆，粉碎了英俄的阴谋，维护了国家的利益，保障了国家的安全。他，左宗棠，激昂的乐章中智慧的`音符。
我听见了充满雄心的音符。欲与天公试比高的他，怀着问苍茫大地，谁主沉浮？的壮志，力挽狂澜，把中国从亡线上挽救了回来，带领中国走进了新的时代。他，毛泽东，激昂的乐章中充满雄心的音符。
我还看见了进行虎门销烟，捍卫民族利益的林则徐；此日漫挥天下泪，有公足壮海军威的邓世昌；横刀立马立功无数，为顾全大局而忍辱负重的彭德怀；日理万机，在充满硝烟的战场上为国英勇作战，抵挡外来侵略，捍卫国家利益，为祖国今日的快速发展，人民今日的幸福生活做出了巨大贡献。他们是一串串音符，谱写出中国近代悲壮而激昂的篇章。
关于一首乐曲或戏曲的作文【三】
大和弦的余音渐渐消去，欢快的旋律开始回荡在我心中。终于盼到了中华人民共和国的成立，盼到了和谐的社会，中国也在这和谐中逐步走向繁荣，走向世界的前列。
我听见了奋斗的音符。7岁进入体校，便开始走上一条充满艰辛的道路，但他不怕吃苦，认真训练，最终为国家夺得了奥运会田径项目上的第一块金牌，并打破了沉睡13年之久的世界纪录，他自豪地说：谁说黄种人不能进奥运会前八，我今天就要证明给大家看！我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我。他为自己是一名中国人而骄傲，中国也为有这样一名运动员而自豪。他，刘翔，欢快的篇章中奋斗的音符。
我听见了充满荣耀的音符。尽管他两次与飞天失之交臂，但没有灰心，仍旧进行着严格的训练，最终代表中国在太空中迈出了第一步，使中国的航天事业迈上了新的台阶。使命光荣，充满挑战，结果圆满，我为祖国感到骄傲！ 这是他顺利着陆后说的第一句话。他，翟志刚，欢快的篇章中充满荣耀的音符。
我还看见了全心全意为人民服务的雷锋； 两弹一星奠基人钱学森；获得过18次乒乓球世界冠军并拿到了中国当代研究专业硕士学位的邓亚萍和帮助四川同胞渡过难关的唐山十三兄弟他们在各个领域为国争光的精神，他们永不言败执着追求的精神，化作一串串音符，谱写出中国现代欢快而舒畅的乐章。
爱国精神，就像一面旗帜，指引着中华民族从远古走向现代，从贫穷落后走向繁荣昌盛；爱国精神，又像一束阳光，照耀在每一个炎黄子孙的身上，温暖着每一位华夏儿女的心田。
点评：
此文获长沙市爱国征文二等奖。小作者将泱泱中华的沧桑历程比作一部荡气回肠的乐章，纵横五千年，大气，磅礴，全文洋溢着华夏儿女的豪迈与荣耀。
王琼
关于一首乐曲或戏曲的作文【四】
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。
小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！
关于一首乐曲或戏曲的作文【五】
中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，每个剧种，都有着它独特的魅力、韵味以及内涵：如京剧的雍容华美，昆剧的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，还有越剧的轻柔婉转……
可这些中华民族的瑰宝，在现在这个多元化的社会中，似乎有些站不住脚根。如今的艺术形式日渐丰富了，传统戏曲面临着更严峻的考验、挑战。它渐渐地被人们淡忘了，取而代之的是“流行”，更多人喜欢追流行，认为在流行中能够展现西我，获得满足。“弃之戏曲，投之流行”。
为什么传统戏曲会面临如此的抉择？是它乏味？不是。是因为它抵制不住流行的强撼冲击。流行是什么？引领潮流，追求时尚。不可否认，“流行”，也是一门艺术，但是现实中的艺术。
打个比喻，流行就像划过天际的一颗流行，一划而过，短暂却璀璨，更多人惊艳于它的闪亮，于是抛传统追流行，心中只觉得流行放射出的夺目光彩才为自己瞩目。殊不知，一划而过的背后，是寂静，没有任何追求后的精神享受。而传统戏曲，就好像宇宙中一颗并不耀眼夺目的`恒星，虽然若隐若现，但它始终保持自己的韵律哼唱宁静。它摆脱了喧嚣与浮华。深夜，一个人静静地坐着，闭目养神地听一段戏曲，或是泡上一杯醇香的茶，看一会儿戏剧节目，你定会感到超脱的自然与静心，感觉古老却清新的戏曲很美，很美。
这就是戏曲的魅力，如一袭清风吹拂着，精神与灵魂，此刻，都能得到升华。其实，中国传统戏曲，根本不存在什么“去”与“留”，它一直是我么民族的瑰宝，是东方的歌剧，是永恒的历史文化。
听，风的拂动，叶的摆动，云的笑声，是我自失地又想到了古老而自然的韵律。
关于一首乐曲或戏曲的作文【六】
有一天，下课铃声响了，班里的同学纷纷走出了教室，都到操场上玩了，只剩下孤独的文具们在教室里。
文具们在教室里等着主人回来和文具们玩，突然之间，文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的，削笔刀水说：“如果没有我，你会有的在社会中吗？是有我在社会中，你才会在社会中的。”铅笔说：“哼！如果不是我出现在社会中，你都不会出现，还说你现在这个社会中的，在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然，橡皮抢着来说：“这在一个社会中没有了‘我’是不行的，有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢？用什么来擦呢？难道用手来擦吗？”铅笔说：“如果你孤独一人在这一个社会中，在小学生手中，你会得到他们的喜爱吗？”尺子说：“小学生在做题时，如果没了我，那怎么行呀？”钢笔说：“小学生在写字时，如果没有我，小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗？”铅笔盒说：“如果没有我，你们会出现在现实的社会中吗？你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢？还不是全部放在‘我’的里面！”蜡笔说：“人们在画画时，没了我涂颜色怎么行呢？”
书包说：“你们天天都是装在我的书包里呢？你们多少样东西都不够我比呢！”
书包和铅笔说：“你们在争吵什么，争吵是没有用的，简直是在浪费时间，还不如为他人做一点有益的事吧！这篇故事告诉我们，做人不应该骄傲，应该为他人做出有益的事。
