有关学习环境的作文(描写学校的环境的作文)

有关学习环境的作文(描写学校的环境的作文)

首页写景更新时间:2024-05-16 12:26:46
有关学习环境的作文(描写学校的环境的作文)

有关学习环境的作文【一】

我原来是一颗快乐的小树苗,被人们栽在了路旁,但我还很快乐。和许多树一起说说笑笑,开心地成长,瞧,我长得多茂盛呢!

可是好景不长,有一天,我的对面开了一家摩托车店,我的后面就是摩托车修理店。一开始,人类还友善地对待我,可是时间一长,他们忽略了我,修好车把什么东西都往我这扔,油和工具是“常客”,阻碍我成长,油使我喝不到清凉的甘露,而工具压得我喘不过气来。

一年过去了,我变成什么样了?天啊,透过摩托车的后视镜一看,乌黑一片,我的叶子耷拉,动辄飘落,甚至也发出难闻的气味,但人类还没有停止,用更“可恶”的方法捉弄我:把摩托车排出的有毒气体朝我喷来,让我熏得只能“苟且偷生”。

我郑重地告诉你们,树木也有生命,如果不是我们为你们输出氧气,你们能得到那么新鲜的空气吗?你们要保护我们,必须!

有关学习环境的作文【二】

当今的社会,人们的生活水平不断提高,环境和污染变成了一个不可忽视的问题。在大街上,随处可见果皮、垃圾袋,弄得垃圾成堆,苍蝇乱飞,到处是臭气。在这样的环境生长,可不是什么好事,也不是人们所希望的。所以我想发明一种精致却作用很大的“环保清洁箱”。

“环保清洁箱”是长方形的,高度只有80厘米,箱内有两只特制的桶。外壳上还设计了一些精美的图案,如小动物、植物、卡通图案等,让人看起来感觉是一种美的享受。

与众不同的还是它身上的绿色、红色的按钮。当你扔垃圾进去的时候,它里面的智能芯片会辨别出哪种可回收,哪种不可回收。如果你把可回收的垃圾放进了不可回收的垃圾桶里,它会自动把可回收的垃圾移进可回收的垃圾桶里流出来,让人们回收再使用,假如不可回收的垃圾装满了,只要你按绿色按钮,它就会消化掉。

这种环保垃圾箱不但有消化的功能,还有净化的功能。因此,在有污水的地方,“环保垃圾箱”的作用更大了,只要你按一下红色按钮,就可以像魔法师一样把污水全部消毒过滤转化成可以饮用的纯净水。从一条管子里流出来供人们饮用。

有了“环保垃圾箱”,人们不用再为垃圾和污水烦恼了。看,宽阔的马路上鲜花盛开,绿树成荫。当然,这只是我的幻想,但我一定会把它变成现实,让它为人类造福!

有关学习环境的作文【三】

“呜,呜,呜”,听,在不远处有一条小河在哭。

我问它:“你为什么要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答:“我原来清清的河水流向四面八方,不管谁看见了都称赞。可是,可是现在……”

“无风时,我犹如一面大镜子,清澈见底,游人连我怀中的鹅卵石都能数清;起风了,我身中那顽皮的浪花一漾一漾,发出‘哗啦哗啦”的声音 ;夏天,水中的荷花一朵朵,有淡红的、乳白的、嫩乎乎的、水灵灵的,像喝醉了酒似的,在风中东悠西荡,多逗人!那伞似的荷叶,绿绿的,给我当帽子戴;那水中的鱼儿欢快的追逐着、嬉闹着、不时交头接耳,窃窃私语,一群群孩子拥入我的'怀抱,久久地,久久地不愿离去。看着孩子们快乐的玩耍,我拥抱着他们,抚摸着他们,多快活呀!

昔日的荷花不见了。人们不停的向我身体里扔垃圾,泼污水……

人们见了我,都捂着鼻子,说:’真脏,真臭,恶心了!‘’这里的鱼虾都绝种了‘,听着他们的议论,再看看我的身体,我多难过呀!“

听了小河的话,我深感触动,很惭愧,我发自内心的说:”保护我们的家园吧,不要再让小河哭泣了,这是我们共同的家园!“

有关学习环境的作文【四】

“呜,呜,呜”,听,在不远处有一条小河在哭。

我问它:“你为什么要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答:“我原来清清的河水流向四面八方,不管谁看见了都称赞。可是,可是现在……”

“无风时,我犹如一面大镜子,清澈见底,游人连我怀中的鹅卵石都能够数清;起风了,我身中那顽皮的浪花一漾一漾,发出‘哗啦哗啦’的声音;夏天,水中的荷花一朵朵,有淡红的、乳白的、嫩乎乎的、水灵灵的,好像喝醉了酒似的,在风中东悠西荡,多逗人!那伞似的荷叶,绿绿的.,给我当帽子戴;那水中的鱼儿欢快的追逐着、嬉闹着、不时交头接耳,窃窃私语,一群群孩子拥入我的怀抱,久久地,久久地不愿离去。看着孩子们快乐的玩耍,我拥抱着他们,抚摸着他们,多快活呀!

昔日的荷花不见了。人们不停的向我身体里扔垃圾,泼污水……

人们见了我,都捂着鼻子,说:“真脏,真臭,恶心了!这里的鱼虾都绝种了,听着他们的议论,再看看我的身体,我多难过呀!”

听了小河的话,我深感触动,很惭愧,我发自内心的说:“保护我们的家园吧,不要再让小河哭泣了,这是我们共同的家园!”

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