春天的野望作文【一】
这儿的山是野的，水是野的，这是一种不加掩饰的磅礴的美，这就是《索溪峪的.野》这篇文章带我们领略到的美，文章通过描写索溪峪的秀丽景色，赞颂了索溪峪天然纯朴野性的美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。
这篇短文脉络清楚，过渡自然。分层次描写，原汁原味的自然美的纯真展现，充满着野，像一个不食人间烟火的野孩子，自由自在，任性而又顽皮，让人回归了大自然，感受大自然中纯天然的美。通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。
索溪峪的美是一种“野性的美”，是不经过人工修饰的纯天然的美。这种美给人以净化的返朴归真的自然美，是净化到了心灵的美，同时也让人感受到了生活的美。只一个“野”字，就生动地写出了索溪峪的独特的自然风光。索溪峪的美在于原始的、纯天然的、最本质的。一句话：索溪峪的美是本真的。同时也不难读出作者创作时对淳朴、本真的生活追求，同时意在唤醒世人的纯真意识。毫无人工雕琢的山的野，美得惊险、美得磅礴、美得随心所欲。总之就是美得自然，美得让人砰然心动，美得让人感到亲切自然。实是一种对纯粹的大自然的呼唤!
春天的野望作文【二】
望着将夜的的天空，我的内心十分惆怅。我徘徊着，寻找我的归依。
随着渐渐暗去的天空，我的心情也渐渐烦躁。林子里，层层的树叶已失去它往日的翠绿，那远去的群山已失去它的秀丽，夕阳的余晖带走了它的生机。
天黑了，骑在牛背上的牧童吹奏出欢快的笛声归去。马上的猎人带着自己的猎物满脸笑容的飞奔。但对我来说这欢快的笛声是如此刺耳，那笑意满满的面孔是如此揪心。
我从未如此的悲伤，无尽的孤独笼罩着我。看着那些归去的人们渐渐消失，心中有一丝明悟。大声歌唱怀念古代圣贤，那一刻，我听到了内心的声音，是那份迟到的归宿……
春天的野望作文【三】
.山是野的，作者用索溪峪的山，与桂林、庐山、泰山和黄山对比，这是一种天然的美，即使人工雕琢是多么精巧，也不如索溪峪，那是天然的美，是一种野性的美，不是一峰孤立，也不是三五峰呼应，这里千山万仞绵亘蜿蜒。我仿佛也走入了索溪峪，来到摇摇晃晃的巨石下;来到那峡长的一线天;来到那直插云霄的百丈岩，好好领略这些山的“野”。我不禁想高呼：多美的索溪峪山哪，我忍不住想歌唱你。
山是野的，水也是野的，索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子，它不像长江无可抵挡;它不像大海一马平川;也不像西湖水平如镜。读着读着，我仿佛看见索溪一会儿与山路并行，一会儿横铲一脚——真够“野”的，啊!这野劲十足的索溪!——我不尽想高呼。
最后，作者又写了索溪峪的动物与渐渐变“野”的人，我仿佛在山路上行走，由于野的山、野水、野物的感染，我好像也变野了，在山路上东窜西窜。我仿佛走进了随心所欲的`天堂。我不禁高呼：“这‘野’性十足的索溪峪，我赞美你!”
春天的野望作文【四】
这儿的山是野的，水是野的，这是一种不加掩饰的磅礴的美，这就是《索溪峪的野》这篇文章带我们领略到的美，文章通过描写索溪峪的秀丽景色，赞颂了索溪峪天然纯朴野性的美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。
这篇短文脉络清楚，过渡自然。分层次描写，原汁原味的自然美的纯真展现，充满着野，像一个不食人间烟火的野孩子，自由自在，任性而又顽皮，让人回归了大自然，感受大自然中纯天然的美。通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。
索溪峪的美是一种“野性的美”，是不经过人工修饰的纯天然的美。这种美给人以净化的返朴归真的自然美，是净化到了心灵的美，同时也让人感受到了生活的美。只一个“野”字，就生动地写出了索溪峪的独特的自然风光。索溪峪的美在于原始的、纯天然的、最本质的。一句话：索溪峪的美是本真的。同时也不难读出作者创作时对淳朴、本真的生活追求，同时意在唤醒世人的纯真意识。毫无人工雕琢的山的野，美得惊险、美得磅礴、美得随心所欲。总之就是美得自然，美得让人砰然心动，美得让人感到亲切自然。实是一种对纯粹的大自然的呼唤!
春天的野望作文【五】
傍晚时分，我站在东皋极目远眺，心中在想像：我这样徘徊不定的人终究归于何方呢？
放眼望去，到处都是一望无际的草原，远处的树林都染上了秋的颜色，那落日的余晖照映在山岭上，仿佛照到了我此刻的孤独悲凉。此时远处传来了牧人驱赶牛群的声音，猎人也带着许多猎物往回返，我与他们两眼相交着，彼此之间都不认识，唉，我真想长啸高歌隐居在那山岭上啊！
春天的野望作文【六】
我认为《索溪峪的“野”》这篇文章写得非常好，表达方式很特殊，也很有特色。
第二段开头，作者便开门见山地写出了山野，三、四、五这三个自然段也分别开头点题写了水野、野生动物野、人也渐渐地变野了。
作者写了三个野。写山野是把描写每一座山的句子都加上了比喻手法，比如说“旁逸斜出则崛起巍巍“斜山”，包伙成团，便高筑峰上“平原”;相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……”;这一句的两个词语——热恋情人、窈窕淑女，可从中体现出山与山之间的距离离得非常的近，而且山一座座像苗条的女孩一般美丽。
写水野，是把写水的句子都拟人化了。其中有个两句子最为突出：“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会缠绕着山奔跑，一会撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”这两个句子分别把索溪比喻成一个深山中的野孩子，把山路比喻成一位大哥哥。以两者之间发生的故事为两个句子的主内容。拟写成人与人之间的趣味故事。
写野生动物野，是以野生动物和人类之间发生的事情为主要内容，准确清晰地写出了人与动物的亲密感情。文中写道“但当我们一行中的一位年轻的女同志从下面经过时，一只顽皮的猴子竞恶作剧地撒起尿来，吓得女同胞惊叫了一声，慌忙逃了过去。而那只顽皮的家伙，却快活的叫着，跳到另一株树上去了。”这两句，用那位女同胞和一只小猴子之间发生的事情，写出了山中猴子的野。让我到山中的猴子都像小溪一样，野性极大。
渐渐的，作者通过写山水野，写动物野，逐渐地以举例的方式推出了一些去那里观光旅游的人也变野了。其中的一个例子可清晰地看出了人也变的野了“年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。”这里使老叟精神焕发，返老还童，仿佛回到充满无限乐趣的童年。人们在这里返朴归真，荡涤胸怀，享受着从未有过的快慰。
这篇课文写得非常的吸引人，这是我在语文书中见到的最精彩、最令我难以忘怀的课文!
春天的野望作文【七】
天空一片安宁，大地一片寂静。只有我站在东皋，徘徊歧路，举目远眺。放眼山山水水，不知终将归依何方？
“要到哪里去呢？”如若从此隐居不仕，可能心中还存有些许不舍；若去离着青山，怕是不知何时再次相视。
俯首沉思“归宿在何方？”，眼中却不知何时染上这余晖的风采。定眼细察，山那边的木人怕是也要回家了吧！我终将要归依何方呢？山中奔驰着的、欢快着的马儿都已看清了自己的归宿，我是否又应该找到了呢？
可是，这些人不是和我不相识吗？我又是否该听信他们的“话”呢？我应该是找到自己的归宿了。它就藏在这大山之中，这大山中的一切都会是我的归宿。
再次长歌一曲，就让我来重演着伯夷与叔齐！
春天的野望作文【八】
我特别喜欢野菊花。记得小时侯，我住在外婆家。一年秋天，外公、外婆带我到山坡上往玩。只见那满山坡都盛开黄茸茸的小花。只见那绿色叶片衬托着黄色小花，美丽极了。妈妈说野菊很谦虚，我也要想野菊花那样做个谦虚的孩子。
