课后延时服务新闻报道作文【一】
粉笔，从不为称赞而生，它活着，只为尽一份力。它虽不如英雄般伟大，也不如玫瑰花般誉满天下，但它从无一句怨言。它在黑板上滑动，留下肉之色，转眼间，这份呕心沥的作品又无情的被板擦抹去。但是，它，笑着，它用自己的生命，为我们传授知识，为我们解疑答惑。缩短，缩短，再缩短；付出，付出，再付出。它，不是蜡烛，不是春蚕，因为它更无私，从它身上，我，看到了美——奉献之美！
老师，不应是蜡烛，因为蜡烛的光太微弱；老师，不应是园丁，因为园丁在万物萧条的季节无须浇灌；老师，不应是太阳，因为太阳每天都会落下；老师，也不应是春蚕，因为春蚕寄生在桑树上。老师，更像是粉笔。早晨，最早到校的，是老师；放学后，离开学校最晚的也是老师。当我踏入小学开始，每一次跌倒，每一次成功，总有老师在我身边默默地陪伴着，鼓励着我，祝贺着我。我从一个写30字句子都要咬着笔头苦思冥想的孩子，到现在毫不费力能写500字的学生，这神奇的突破，离不开老师孜孜不倦的教诲和引导。老师，不求名利，在我们身后无私的鼓励我们高飞，我看到了真正的创造者的美！
老师，就如粉笔，默默奉献着，却不为己，消耗着他们的青春。当岁月的刻痕爬上脸庞，老师，还奋战在教书育人的岗位。
师恩难忘，难忘师恩！老师的恩情，是留在我心里最美的风景！
课后延时服务新闻报道作文【二】
??数和复名数的改写课后题精选常用单位换算
A、1km=( m 1m=( dm 1dm=( cm 1cm=( mm
B、1m=( cm 1m=( mm 1dm=( mm
A、1m2=( dm2 1dm2 =( cm2 1 cm2=( mm2
B、1m2=( cm2 1m2=( mm2 1dm2=( mm2
A、1t=( kg 1kg=( g 1元=( 角 1角=( 分
B、1t=( g 1元=( 分
②知道147cm、1m47cm、1.47m，它们之间的联系和区别。
这三个数量表示的多少都是一样的.。
只不过单位不一样。147厘米和1.47米只有一个单位。像这样只有一个单位的名数叫做( 。
1米47厘米有两个单位。像这样有两个获两个以上单位的名数叫( 。在这个复名数中，米是( 。厘米是( 。
③复名数转化成单名数。
(在复名数中，高级单位前面的数不动，只需要把低级单位前面的数除以进率，最后将结果与高级单位数合并。也可以把低级单位的数不动，用高级单位数乘进率，再把结果与低级单位数合并。
④小数转化成复名数： 小数点前是高级数
小数 复名数
小数点后改成低级数
⑤单名数之间的转换： 进率
高 低
进率
5角=( 元。想：把角改成元，要( 进率( ，只要把5的小数点向左移动( 位。
0.5元=( 角。想：把元改成角，要( 进率( ，只要把5的小数点向右移动( 位。
提高练习
在括号里填上适当的单位名称，使等号成立。
(113( +11( =1( (240( +20( =1(
(330( +70( =1 ( (4200( +800( =1(
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课后延时服务新闻报道作文【三】
÷进率
5角=（）元。想：把“角”改成“元”，要（）进率（），只要把5的小数点向左移动（）位。
0。5元=（）角。想：把“元”改成“角”，要（）进率（），只要把5的小数点向右移动（）位。
课后延时服务新闻报道作文【四】
《纲要》指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿学习的特点和认识规律，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”活动中，我根据幼儿具体形象思维的特点，采用了幼儿喜爱的.情境表演，运用了形象生动的指偶。活动一开始，出示乌龟指偶，激发了幼儿的兴趣。让幼儿与乌龟打打招呼、说说话，在与乌龟的交流中发现乌龟不爱说话的怪脾气。接着，又让幼儿猜测“乌龟的怪脾气会给自己带来什么麻烦”，这样既给了幼儿想象的空间，又激起了幼儿学习诗歌的。活动第二环节通过图片让幼儿欣赏、理解诗歌后，便进入了第三环节，让幼儿用指偶表演。这个环节出现了一些问题：一进入这个环节，马上就让幼儿戴上乌龟、蜗牛、青蛙三个指偶进行诗歌表演，这对于幼儿来说有点难。一些幼儿还沉浸在指偶的好玩中，没有专心地念诗歌；一些幼儿即使跟着老师边操作指偶边念诗歌，但是也没有达到指偶表演的要求。本次活动一个重点是在操作指偶的过程中学习诗歌，所以在幼儿欣赏理解诗歌的时候，教师不需要采用图片，直接可以操作指偶，让幼儿边欣赏诗歌边学习如何操作指偶。幼儿看了老师的操作后，再自己进行尝试。幼儿操作指偶时，可以先让他们操作一个指偶，如老师扮演乌龟，男孩扮演蜗牛，女孩扮演青蛙。在熟悉了指偶操作后，再让每个幼儿戴上三个指偶进行诗歌表演。最后，请幼儿三人一组，自由结伴，合作表演。这样，整个指偶表演就循序渐进，从一个人戴一个指偶表演到一个人戴三个指偶表演再到三人自选角色表演，既让幼儿学得快乐、学得容易，又能突出活动的重点，突破难点。
因此，在一个活动中，我们既要合理地运用教具，又要充分地发挥教具的价值，让教具更好地为目标服务，使活动更有成效。
课后延时服务新闻报道作文【五】
??究延时灯延时灯，我们大家都很熟悉。每天晚上，我们通过楼道时，常会使用楼道里的延时灯。可是，延时灯尽管方便，但我们往往都会看到这样的情况：人已经进了家门，可延时灯还在亮着，真是太浪费了！到底有没有最佳的延时时间呢？让我们一起去探究一下吧！一、测定数据我对我们楼道的延时灯进行了测定，我首先测定了一个单元1—6楼的每个延时时间（见表1），然后测定了住户上、下楼的平均时间，取平均值，为31秒。1楼灯的开关在过道口，需开防盗门，走到家门口的时间为10秒。最后测量了每户开门的.时间为15秒。按照20%的放宽系数，上下每个楼层时间的平均值为31×1.2=37.2秒；1楼从过道走到家门口的时间为10×1.2=12秒；开门的时间为15×1.2=18秒（见表2）。表1 1—6楼延时灯原有延时时间表楼层123456时间（秒）735152505057表2其他时间测定计算表
每个楼层上下楼平均时间（秒）1楼走路时间（秒）开门时间（秒）原测值311015放宽20%后37.21218二、分析与计算1、计算各楼层多余的时间分别为：1层：73–(12+18＝43(秒2层：51–37.2＝13.8(秒3层：52–37.2＝14.8(秒4层：50–37.2＝12.8(秒5层：50–37.2＝12.8(秒6层：57–37.2＝19.8(秒2、若按每户人家有2人，在夜里，每人每天1次进出，且每层楼有2户人家，则每楼层每天可节约的时间分别为：1层：8×43＝344(秒2层：8×13.8＝110.4(秒3层：8×14.8+110.4＝228.8(秒4层：8×12.8+110.4+228.8＝441.6(秒5层：8×12.8+110.4+228.8+441.6=883.2(秒6层：8×19.8+110.4+228.8+441.6+883.2＝1322.4(秒3、因此，一个单元每天可节约的时间为344+110.4+228.8+441.6+883.2+1322.4=3330.4(秒，一年可节约3330.4×365=1215596（秒）=337.67(小时。若每个楼道的延时灯灯炮的功率都为40瓦，则一个单元一年可节约的电力为337.67×40÷1000=13.51（度）。三、结论通过以上的分析与计算，可知1-6楼延时灯最佳延时时间为：表3 1-6楼延时灯最佳延时时间楼层12-6最佳延时时间（秒）3037如果对延时开关稍作改进和调整，将其延时时间设定为最佳时间，那么一个单元每年在延时灯上可节约13.51度电，若按100万人口住在单元小区，每个单元按40人计算，每年可节约电近30万度。让我们大家都来做有心人，节约能源从生活中的一点一滴做起。简评：观察细致，分析透彻，叙述清楚，充满理性的美。
课后延时服务新闻报道作文【六】
在括号里填上适当的单位名称，使等号成立。
（1）13（）+11（）=1（）
（2）40（）+20（）=1（）
（3）30（）+70（）=1（）
（4）200（）+800（）=1（）
