小数在作文本上怎么占格【一】
讨论、练习
小数在作文本上怎么占格【二】
1．把下面各数写成用“万”作单位的数。
280000764100004050000
2．把下面各数写成用“亿”作单位的数。
60000000042000000000
3．求下面小数的近似数，保留一位小数。
2.68343.518180.47
小数在作文本上怎么占格【三】
1、使学生进一步认识小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律，能应用小数的性质把小数改写成指定小数位数的小数或把小数化简。
2、使学生能比较熟练地把一个数改写成“万”或“亿”作单位的数，或根据要求截取一个数的近似值。
小数在作文本上怎么占格【四】
1、学习例8（1）
出示要求（1）：把384400改写成用“万”作单位的数是多少？
思考后先说一说，也可以把遇到的困难说一说。
得出结论后，强调：小数后面应添写“万”字。
2、比较改写前后的两个数：
思考讨论：
（1）改写后得到的小数的小数点是在原来整数哪一位的右边？
（2）今后在把一个数改写成用“万”作单位的数时，还可以怎样做？
3、学习例8（2）
出示要求：把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？
（1）独立尝试，说说怎样想的。
（2）归纳方法：
P40练一练1把横线上的数改写成用“万”作单位的数。
A、2004年我过新建公路46411千米，其中高速公路有4476千米。
B、2004年我国新建铁路投产里程达1433千米，其中电气化铁路投产里程达409千米。自主练习，集体订正。
出示问题（2）把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？
1）149600000读作
2）完成改写
3）讨论：A、为什么在亿位的右边点上小数点？
B、比较两次改写，看看它们的相同点和不同点。
4）P40页“试一试”
独立完成。
5）想一想：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位时要注意什么？
6）练习P40页，练一练2
6、归纳把一个数改写成用用“万”或“亿”作单位的数的方法：
三、巩固反思：
练习七1——3题
（1）根据每道题的具体要求分别进行改写练习。
（2）将改写前后的数进行比较，说说自己的体会，进一步感受用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目更加简洁，增强数感。
小数在作文本上怎么占格【五】
掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数
