爱在离别中作文(离别感动作文)

爱在离别中作文(离别感动作文)

首页写景更新时间:2024-04-06 09:38:54
爱在离别中作文(离别感动作文)

爱在离别中作文【一】

为了报答老师对我的爱,更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在"人民教师"的伟大行列。

当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜,好奇。看看这张脸,摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨"老师,您早。"那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声"老师,再见。"给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心,圣洁的情,深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地到了一个教师所有的幸福和快乐。

还记得那是一九九七年的夏天,当时我担任学前班的班主任老师工作。一天,我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话,当时我这不想收,全班六十多个孩子还教不过来呢,哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光,听到他那口齿不清的"老师好"还有那双白胖的小手握着我的手时,一股无形的爱的温泉涌上心头,从那天起,他成了我们班一名特殊的学生。

我开始细心地观察他,发现他不愿意和小朋友接触,却喜欢和我说话。于是,我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力,教他正确的咬字,发音。同时,我还让孩子们多关心他,多亲近他,多和他说话,陪他到操场上玩耍,锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多,走起路来也稳当了,还能高抬腿跑步了,上课也能安心听讲了,教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏,享受着他们带来的快乐时,我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到,我的爱并没有白白付出,换来的是孩子可喜的进步。

时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在,我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课,我早早地来到了班级,我的目光在教室里搜寻着,终于我又看到了他,我急忙走过去问:"你还认识我吗 "他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的.眼神,我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了,也不记得六年前那个疼他,爱他,为他付出了很多心的李老师了。

上课的铃声,打断了我的思绪。课上,我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后,我说:"谁愿意到前面来演唱这首歌呢 "当时,有很多孩子踊跃地举起了手。这时,在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是,我把他叫到前面来,看着他很认真,很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时,我的内心有一种莫名的感动。心想,这一定是唱给他妈妈的,因为他很爱他的妈妈。有一次,他妈妈生病了,他在病床前哭着对妈妈说:"妈妈,你不能生病,你快点好起来吧,你要是病倒了,就没有人疼我了!"想着这些,我的眼睛湿润了。歌唱完了,我问:"你为什么要唱这首歌呢 "当我听到他含糊不清,而又非常肯定的回答时,我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字"我——爱——国"此时,我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声,他笑了,笑得那样灿烂,那样自豪。

"我——爱——国"这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的,那又是谁给予他博爱的胸怀呢 当然,是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。

人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业。有一首歌中唱到:"啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。"是的,歌声道出了社会的呼唤,只要有奉献精神,人与人之间将会达到和谐圆满,师生之间将会达到互敬互爱。朋友们,就让我们在教育事业中尽最大力量,多献一份爱,多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧!

爱在离别中作文【二】

曾经的我,总是丢三落四,这个坏习惯这些年好像跟定了我,怎也甩也甩不掉。记得有一次,早上要交各科作业,因为走得急,我又一次习惯性地果断无视了装有作业的大袋子还有母亲的唠叨。

到了教室后,我放下书包,拉开拉链:笔袋,课本……咦?作业本呢?我的手僵住了。哈……不可能,我怎么可能忘带作业呢,一定是没有翻到。我的神情还算镇定,但我仔仔细细地翻了一遍后还是没有作业本的踪迹,我慌了,我终于相信了一件事——我没带作业本。

“喂,快掏出作业,我要我要往上交了”“啊!哦……”我含糊的应着又装作在翻的样子。我这样迟早会暴露的,我好后悔,后悔没好好检查书包,还后悔对母亲的唠叨一再反驳……世界上有一种最美的.声音,那便是母亲的呼唤,铃声骤然响起的刹那间,母亲的呼唤把我从后悔中拉了出来,我左看看右看看,妈妈的身影映入眼帘,我从教室跑出去,接过母亲手中的作业本牢牢抱住,感受母亲冰冷的双手留下的余温。

成长的道路上,总会有亲情相伴,不管阴晴冷暖,都坚定如一,伴我走向明天。

爱在离别中作文【三】

在这里,我不去教给他们生硬的.理论知识,而是带他们发现自己,认识自己;在这里,我认识到了不一样的自己,也记住了不一样的孩子。知识,我不知自己拥有多少,只知倾囊以尽。技能,我不知能掌控多少,只是默默传授。每每想起他们,我就想到那首《野孩子》 :我也笑我原来是个天生的野孩子,连没有幸福都不介意。我常常想,我们的到来能给他们带来什么,让他们懂得什么?后来我想明白了,短短的十天,我们能带给他们的很少很少,带有一样东西我们一定能,也必须带给他们的,就是快乐与幸福。

人生记忆的片段有很多很多,但是能让我们回忆一生的片段不多,就让我们这用着短短的十天,去创造一个让孩子们回忆一生的片段吧。男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处。就让这个离别前的晚会成为最后的纪念吧,起飞吧,我的孩子们,让我能像蒲公英一样,承托着你们追逐的梦想一路前行。

爱在离别中作文【四】

那是一年冬天,临睡前,我想倒一口水喝。“叮”,水烧好了,我提起烧水壶,谁知,壶盖没有盖紧,瞬间,一整壶开水朝我的右手扑来,我一个劲地叫着,手心火辣辣地疼,像无数刀尖在手上划过。闻声赶来的妈妈急坏了,二话没说便打开水龙头,把我拉到水池边,眉头微蹙,眼里满是心疼,轻声道:“没事吧?疼不疼?”我心中一暖,摇了摇头。妈妈拿起药膏,薄荷的清凉气息扑鼻而来,把药挤在手指上,小心翼翼地抹在我手上,嘴里还小声责怪我:“做事要认真点,马虎的后果可是要你自己承担的。”不过虽说是责怪,话语中却也透露着关心,“你看,烫伤了多疼,下次要注意啊……”一会儿的功夫,我的伤口处理好了,妈妈又拿起重新凉过的毛巾缓缓地盖在我的手心,用冰块冷敷,这使我的疼痛减轻了不少。我拦下东奔西跑的妈妈:“妈妈,这点小伤没事?让我来吧。”可妈妈却不放心,擦了擦头上的汗:“这怎么行?万一没处理好留下伤疤就麻烦了。”我拗不过态度坚决的妈妈,只能眼睁睁地看着她忙碌的背影,享受着这浓浓的母爱。

晚上,妈妈还在为我的伤口而操劳,一会儿怕跑到厨房拿冰块,一会儿换冷毛巾给我重新敷上,一会又在网上查找治疗方法……妈妈一刻都没停下,而我却舒服享受着,望着妈妈脸上几条或深或浅的.皱纹,我心中无数内疚,久久难以平静。

次日早晨,手心的伤已好了大半,妈妈却累倒了,满脸的疲惫。我,走到妈妈床前,又看向我的伤口,心中涌上一股暖流,妈妈为了我,累坏了自己的身体,但我深切地感受到,爱就在我的掌心中紧握。

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