一只窝囊的大老虎修改作文【一】
老虎在人类眼中总是威风凛凛、虎视眈眈，但如果我是一只虎，不免心生悲凉，本来我是这世界上数量稀少的物种之一，可以算的上是稀有动物了，应该得到数量庞大的很有智慧的人类的关爱。
假如我是一只老虎，我希望，我们种群的数量比人类多，并且我们会到佛祖上帝那去乞求和人类一样的智慧。到那时，我们也要让人类尝一尝失去自由、失去亲人的滋味，让他们尝一尝自己的眼泪有多么咸！
假如我是一只老虎，我想问一问人类，有谁能体会我孤独恐惧的心情，我还想问一问人类，难道地球只是为你们而存在吗？难道你们有智慧，就能随便剥夺其他物种的生存权利吗？如果地球上只剩下你们人类，那将是多么可悲的事啊！
假如我是一只老虎，我多么希望百万年前的地球重新回到我们身边，那样的地球才是属于我们的乐园！我们的天堂！人类啊，请你们发发慈悲吧！给我们留点空间吧！
一只窝囊的大老虎修改作文【二】
活动一 赏读积累，丰富语言
1.自主阅读摘录本上的好词好句。
2.同桌之间或小组之间互相赏读，资源共享。
3.教师补充一些描写比赛场面的成语和语句。
成语：
生龙活虎人流如潮振奋人心异常激烈你追我赶争先恐后 龙腾虎跃力争上游不甘落后 奋勇向前你争我夺英姿飒爽
语句：
A双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。
B此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
C球飞快地向我飞来，我赶紧把力气集中在手腕上，看好球飞来的方向。用力一抽，球又被我反抽了回去。
D他紧绷着脸，双目圆瞪，手掌拉疼了也顾不得，还是一股作气地往后拉，脚跟往后退，一步、两步、三步……
E同学们高兴得又蹦又跳，互相拥抱，欢呼声、喝彩声，祝贺声使整个校园沸腾起来，连树上的小鸟也纷纷飞来凑热闹，好象在说：“这场比赛真精彩！”
活动二 回忆比赛，感受场景
1.回忆精彩的拔河比赛或者篮球等体育比赛。
2.小组交流，用心感受。（要重点感受比赛场上的气氛，注意选择一到两个典型人物进行重点描写，并注意写清啦啦队的表现，特别要注意人物的语言、动作、神态，同时要注意自己的心理感受）
一只窝囊的大老虎修改作文【三】
读懂教师在“眉批”和“总批”中提了的意见，明确修改习作的方法。
一只窝囊的大老虎修改作文【四】
1. 阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在“眉批”和“总批”中提出的意见，明确修改习作的方法。
2.细读例文，感受如何抓住比赛中的一个场面，通过人物的神态、语言、动作，把它写具体。同时注意段落之间的`衔接。
3.培养认真修改习作的良好习惯。
一只窝囊的大老虎修改作文【五】
假如我是一只老虎，可大家不用怕我，因为我是一只好老虎，我即不会咬人，还很谦虚呢！我要继续虚心地向我的师傅—猫先生把本领学会学好，再也不能半途而废了！啊，学本领，是不是又要咬人啊！当然不是，因为我是大王，第一我要先保护小动物；第二我要告诉我的同胞们，以后，要把嘴关得紧一点，不要随便伤害小动物，小动物多可爱呀！你要是吃了他们，世界就少了一条生命，难道，你不觉得耻辱吗？第三我不但能保护小动物，还要保护植物呢！不信你瞧！我用刚刚发明的新型药水，涂在植物身上，则让植物更茂盛，如果，植物已经很茂盛了，涂上药水会让植物更健康，而且，没有副作用；最后，我们动物也很提倡和人类和平相处，共同演奏一首和谐美丽的世界交响曲！
明年就是虎年了，希望能早日来到你身边！
