中考作文路【一】
家婆说刚刚一岁四个月便会行走了，我喜欢行走。每个人都行走，走的路也不尽相同。我也要走我的路。
每天早上7：30，我会按时从我的路起始点――“我们的家”考虑，蹦蹦跳跳着从5楼跑到楼底下，笑容着对保安大伯说一声再见，踏入晨熙中的街道社区。拐一个弯我会沿着府面小河边走，一大群老年人在小河边的城市广场上精神焕发地晨炼，我想跟她们赛事：看谁更有魅力！因此我大腰部地跑过桥廊。过河后，工作的人愈来愈多，道路上的车也愈来愈多，此刻，我喜欢快走在马路牙上，觉得像在走高低杠，重心点稳定，加一个唯美的落地式姿态，我是今日的体操冠军。
已经我的意的情况下，边上的陪练――我老妈摸出了英语书：“ENGLISHTIME！”又开始了！我一边慢跑，一边在老妈的提示下背英语，见到道路上的阴井盖，我会来个飞越，随后来个抬腿。假如晚上下完雨，陷泥水坑是让我心动，我总是会趁老妈不留意一脚踩进来，。我无论鞋湿不湿，我喜欢水花四溅，好像他们在演出海上综艺节目，又顽皮又讨人喜欢。我都想像着前边有一大片草地，我会来个就地十八滚，像小松鼠一样一直滚到院校。总算赶到了院校正对面的文化艺术中心，我对各种各样表演的大幅度宣传海报，都尤其有兴趣，尽管也没有过多的時间去看看表演。过完最后一个马路口，我经常都是会遇到同学们，我也和我的朋友手牵手，聊天天欢欢喜喜迈向终点站――院校，我的老妈也就安心地走着上班了。
这条道路我放学后的情况下还会继续再走一次。那时候我会在金黄的夕阳中观查鹭鸶是怎么回家的；我都会跳起去抓一天天越来越更绿的柳条，我一直越跳越高，也不知道是柳条长长的了，或是我跳远了。诚实守信酒楼里的草地就是我每日放学后的必由之路，我给蓄水池里好看的锦鲤鱼都取了名称，我总是要找找他们在哪儿手机游戏。看完了我再踏着像梅花桩一样的石桩踏过草地回到家，坐着家中，回忆这一路的有趣的事发一会儿呆，再逐渐弹钢琴、写作业。
我喜欢走我的路，这条道路上的密秘和快乐仅有我明白，自然，还需要谢谢我身边的私人保镖和陪练――我老妈。但是老妈说：“自己的道路要自身走。”。我不害怕呢！我可以英勇地做真实的自己，给油！
中考作文路【二】
久违了这般澄净的心意，无依无求，只在风雨中将这善良的人性一再迭唱，携着它一路欢歌。
寒夜已半，急雨倾下。
出租车殷红的尾灯，渐渐消失在厚重的雨幕里。大雨在我的头顶嘶叫，将我最后一点希望淋灭。已经拦了五辆车，每次拒绝我的理由都如出一辙：赶着换班。无非是雨大路难走罢了。世风日下，人心不古。这样一个阴晦的天气里，我又何求多早就能打到车呢？
却听到嘈杂穿过黑暗，一辆老态龙钟的三轮车喘息地停在我的视线里。我抱着再次被拒绝的心态叩响了那破旧的车门，但没想到这个衣衫单薄，瘦弱黝黑的老头竟然答应我上车。
车内微暖，雨在车上倾泻鼓点。
车子吱呀地在雨中开始起动了。行驶在泥泞之中，仿佛是在大海上航行的一艘苟延的危船。他聚精会神地望着窗外，眼睛似乎都已贴上了玻璃。忽然，在引擎怒吼数声无效后，车子停在了原地。“我弄好就上来，在车上等我”他的语气中透露出命令的威严，不容我丝毫置辩。望着窗外，我的心更沉了。
雨势仍盛，滴滴载满寒意。
他一下车便被风雨吞噬，竟一个踉跄险些摔倒。他用手尽力地扶着车身缓缓的移动。大雨洗刷着他的脖颈，冲刷着他稀疏斑白的发，纵横在他脸上的沟壑里。他却丝毫不动，如一座坚毅的山，始终如一地站在那里。透过玻璃，我能看到他那张大手在尽力紧贴。
爱心的温暖，蒸干了四周冷雨。
那晚最后，他终于成功。我问他为什么不待雨小再去？“那样做有什么不对吗？”他的脸上洋溢着灿烂的笑容，而我就在这无言的感动中领悟。
生命的长河中，我们终将遇到善良质朴的灵魂，他们像一口深井，无论外面的阳光多么炽烈，井底永远是干净清冽的水，滋养着人世间疲惫干渴的心，并带领我们去寻找生命的本真。
透过它，我望见了整个世界仿佛一块玻璃，通体透明。而我要携手这份善良的人性，一路欢歌。播撒希望的种子，为整个世界锦上添花。
中考作文路【三】
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师深深叮咛，无微呵护中，多少位老师印在莘莘学子心中啊——题记
她，五（一）班的班主任李老师。一个普普通通，平凡得不能再平凡的语文老师，然而，我们被她吸引的是她身上展现出的无可抗拒的人格魅力：带病坚持上课、批改作业；注重我们学习潜质的发挥和身心的健康成长。
有一天，我来到教室，突然发现平时陪着同学们早读的李老师不在。后来听见同学们说，李老师感冒了，嗓子哑得很厉害，医生给她开了一个星期的病假。第二天，我没想到李老师竟然来上课了。她无力的靠在讲桌旁，声音沙哑，显得非常憔悴。到后来，李老师每说一句话都似乎是竭力喊出来的，那时候是个阴天，我坐在教室还感到阵阵寒意，我看到李老师苍白的脸上冒出汗珠。下了课，我有事情去办公室，看见李老师正靠在椅子上，手里还捏着一支红笔。唔，李老师还在为我们批改作业呢！并没有休息了。我顿时感动了。
李老师还注重我们阅读量的扩大。在班上开了一个图书角。有一次，我、邵邵、邱邱被老师叫到办公室，李老师对我们说，班上要成立一个图书角，由你们担任管理员。邵邵，你从网上搜集一些图书管理制度。邱邱，你做一个借、还、捐书的记录登记表。朱朱，你把登记表打印出来。看得出来李老师是花了时间，精心准备了的。
几天后，“小树叶”图书馆成立了。成立第一天，李老师就捐了好几本书，并鼓励同学们多看书。从此以后，我班掀起了一股读书热潮，就连那些平时爱调皮的同学，一有时间，就会捧起一本喜欢的书，开始认真地读起来。经过一段时间，在班里举行的辩论和演讲会上，同学们一个个像“饱读诗书”一样，平时积累的好词佳句都派上了用场。
李老师非常注重我们的健康成长，对个子瘦小的同学，李老师总会把自己午餐盒里的肉给她们夹一些；对胖得同学，李老师总会给他们夹些菜。最后，自己餐盒里只剩下一点点饭菜。每当我们问李老师为何自己不多吃一点的时候，李老师总是笑着说：“我多吃了会长胖，你们吃多点就会长高。”我看着李老师的笑容，突然有些哽咽。因为李老师一点都不胖啊！
哦，感谢您，我们的老师，是您教会了我做人的道理。
中考作文路【四】
还记得，那时，我刚上初中，带着稚气穿上了中学的校服，心里对即将来临的初中生活感到无比的兴奋。然而，初中校园生活的第一天，却冲刷了我所有的兴奋。当初中老师在讲台上用不同于小学老师的讲课方式来授课时，我的脑海里像是被蒙上了一层浓重的雾气，而我用尽全力，却也拨不开那团阻挡我前行迷雾。我焦急了，这时我才真切地感受到，小学与初中的区别，在初中的课堂上，老师不会再苦口婆心地劝我们抄笔记，不会再大声地呵斥我们要安静，同学们不会再一板正经地坐着……然而突然改变的这一切的一切，让我不由自主地对初中生活产生了抵触。
直到有一天，班主任陈老师找了我去办公室谈话，一进办公室的门，老师便亲切得走了过来对我说：“来了啊，坐吧。”我有些拘谨地伸手把在我旁边放着的椅子拖到我身后，坐了下来，小心翼翼地问：“老师，不知道您叫我来是有什么事吗？”只见老师一脸和蔼地说：“最近见你上课经常走神，是不适应还是因为其他什么原因？”听到这句话，我的心中泛起了一圈涟漪，不由得对陈老师的一语道破，产生了敬佩之情。我点点头，然后把自己的内心的感受，用倾诉的方式全部都说了出来，在这个过程中，陈老师一直都认真地听着，并没有一丝丝的不耐烦。说完以后，陈老师语重心长地跟我说：“其实，凡事都有一个适应的过程，初中时比小学要辛苦得多，慢慢就适应了，至于周围的环境问题，有一句话说得好，师傅领进门修行在个人，只要管住自己，不受外界的干扰，相信你会成为一个优秀的学生的，加油，相信自己能行的！”听完了这句话，我脑海中的那层浓重的雾慢慢地散去了，我仿佛又看到了，人生前行的道路上充满着一个又一个新的目标。
在接下来的人生旅途中，我将带着老师对我的期望，带着我自己最初的那个梦想，在以后人生的道路上，披荆斩棘，勇敢地前行下去。
中考作文路【五】
背负着满心的渴望，我踏上这望不到尽头的旅途。彷徨，恐慌，绝望，仿佛水手永远的惜别了海岸，置身一叶孤舟，飘荡在悄寂的海域。
走过崇山峻岭，我折服于那庄严的巍峨。看云端的山脚，也隐藏着天上的宫阙。是谁在长空饮酒放歌？是谁在摇曳日月星辰？
驻足与大江的源头，听水咆哮的呼声，那流淌的方向，一个古老的国度令我神往，几千年的华夏传呈，几千年的风风雨雨洗不去积蓄的尘埃。
前方的\'路，太漫长，古人是非成败已化江风一阵，吹向另一个世界，我依旧奔跑在旧日的跑道，追寻着某个人留下的足迹。
放不开，无法止步的追逐，探寻的记事本中，写不完的执着，要求的太多，牵挂着整个世界。
还是那条荆棘丛生的小路，我漫步的某个看似尽头有像终点的地方，呼吸着两岸的花香，寻觅匆忙中遗失的美好。
在追求的征途上，我错过的太多，艳丽的百花，丛生的碧草，放歌的行人，与我擦肩而过，残留下寂寞的歌声。
我明白了，我迷失了，迷失在这陌生的地方，周围是一片茫茫的海水，却不见我所期待的灯塔，为我导航的光芒。
开始绝望，瘫倒在人生跑道的一侧，目送着同行者离去，一点点在视线中模糊，无法回到起点。
太多的渴望，疲惫了，不想再拥有什么，让生活静下来，终于明白，我所需要的只是一份安详。
中考作文路【六】
我家附近，有一座桥，因地势较高，人们需要沿桥边平行的一条道路，走很长一段路才能转到那桥所在道路，再沿路上桥。在这两条平行的道路之间，种上了绿化，远远望去，这片草坡就像一片碧绿的地毯。
桥下，是21路公交车的终点站，每天都有很多人下车上桥，也会有很多人下桥来坐车。不知从什么时候开始，有人从草坡上穿行，后来，越来越多的人横穿绿化，渐渐地，这片草坡上出现了好几条小路，露出了黄色的泥土。
还记得那时，我为了完成班主任周末布置的环保小调查，在爸爸的陪同下，等候在桥上。
看到有个叔叔从小“路”走上来了，我抢上前去，问道：“请问您为什么要从这儿走呢？”叔叔很诧异，但看了看拿着纸笔的我，还是回答道：“这儿走更方便。”
又过了一会儿，一位爷爷提着自行车走上坡来，我问了他同样的问题，他告诉我：“这里近。”说着把车往前一推，翻身上车，走了。
随后，我又问了几个人，回答不外乎“近”、“方便”、“省时间”之类的答案。
问题源头找到了，我于是写了一篇《环保小调查》，介绍这次调查的情况，并建议，沿草坡修一条小路以方便行人，或在前面再增加个出口，同时开展宣传教育，对践踏绿化的行为加以劝阻。
令我高兴的是，我的建议很快被社区采纳，在公交车站旁修了一条上桥的路，人们从这里踩着石板铺就的台阶，拾级而上，方便多了。而前面坡度稍缓处，又多修了个出口，两个路口，一来一往，车辆进出也有序多了。过了一段时间，绿化带里的几条小路又惭惭泛出了绿色，到现在已看不出那些曾经的露出黄土的小道了。
我有时在想，假如不修那条上坡的道，改成竖一块爱护绿化的小牌子，能不能阻止大家横穿绿化带呢？结果可以想见，因为沿草坡上桥确实更加方便，人们还是会有理由选择方便的路，即便那是一条并不是很舒适的路，时间一长，这样的路可能还会再多出几条。而修一条“走的人多”的路，既顺应民意，方便了大家，也能避免更多的绿化变成小路。
由此，我联想到，生活中“路”很多，多听听大家的意见，多考虑大家的感受，走什么样的路便不难选择了。
