狗伤人作文【一】
它不像猫那样冷漠，对待主人是那么友好、那么热情。每天你去上学时，它会跟出去好远，然后才依依不舍地目送你离开。你回到家时，它就非常兴奋，像与分别好久的.老朋友重逢一样，飞奔向你，上窜下跳，或绕着你转圈，还不时发出友好的呜呜声，好像在说：你终于回来了。
当你高兴时，它也高兴。它会用舌头舔你的脸，把脖子伸出来让你给它抓痒。有时还用它那可怜巴巴的，水灵灵的大眼睛盯着你的眼睛，向你讨吃的。每次我看到它的眼晴时，好像它都在给我说：“主人，我都饿了，快给本宫去拿吃的东西吧。”
就连它犯错的样子也那么可爱。它淘气地把花盆打翻，看你要冲它发脾气时，头能往下低多少就低多少，时不时地还抬起头来，看你一眼，确认一下你的气是否全消了。当你气消了以后，它就会又来到你的身边，用身子蹭蹭你，再汪、汪、汪叫几声，来讨好你，让你不要太生气。有时我还会被它那搞笑的动作给逗笑了呢！
狗伤人作文【二】
狗娃娃的名字叫“球球”，这名字可爱吧。它长得胖乎乎的，毛又长，蜷缩起来像一个毛茸茸的棉球，所以我们给它起名为：球球。
球球刚到我们家的时候，稀疏的皮毛，眼睛也有点没精神，四肢无力，连走路都走不好，只能勉强走几步，再歇一会。那黑不溜秋的小鼻子，随着呼吸，一伸一缩的。
两个星期后，球球的眼也睁开了，从一条线变成了一弯新月，再从一弯新月，变成了一轮满月。不过，此时球球的`眼大而无光，迷迷蒙蒙的。球球的四肢也能站立了，在窝里走来走去，用豌豆大小的鼻子东嗅嗅西闻闻，好像对一切都感到无比的好奇。眼睛和耳朵也开始变得灵敏起来，看见有什么人来了或听到什么声音就害怕的躲起来。
满月后的球球，不在安于窝里的生活了，常常爬到窝外嬉戏，要去征服外面的世界了。一个皮球，一双拖鞋都是它的玩具，也不时和家里的小猫咪玩耍。它活动的空间也越来越大，胆子也随着年龄在增长。最后，都敢去家外游玩去了。有时，球球躲在角落里埋伏起来，等小猫咪走过来时就立马窜过来，于是你一拳我一拳的打起来，谁也不肯让谁。到最后，球球终于不耐烦了，首先道歉，好像在说：”饶了我吧，以后再也不偷袭你了。“但是，过不了一会，又开始偷袭小猫咪了。
看，我们家的球球有趣吧！
狗伤人作文【三】
我们不会简单地按照现实父母的原型去寻找恋人，我们其实是按照理想父母的原型去寻找恋人。
阿静在一个相对健康的家庭长大，她的父母都很爱她，她小时候和所有的孩子一样将父亲当作偶像来崇拜，但长大了一些之后，她发现父亲其实非常平凡，他相貌普通，能力一般，并不很受人尊重，而且也缺乏一些精彩。这些发现让阿静感到失望，她心中逐渐产生了一个“理想父亲”的原型：他才华横溢、英俊潇洒。而岳东正好符合这个原型，所以她第一次见到岳东就爱上了他。
阿静正好也符合岳东“理想妈妈”的原型。岳东对妈妈非常失望，她虽然漂亮、能干、富有才华，但过于，而且他觉得她一点都不关心自己，他的“理想妈妈”应能给他温暖、安全和无条件的爱。
阿静也正是这样做的，她非常爱岳东，所以一开始就扮演起了岳东理想妈妈的角色，无微不至地照顾他，无论他怎样对她，她仍一如既往地爱他。等她给足了岳东无条件的爱之后，岳东很快退行到了孩童时代，变成了一个“小孩子”。
但问题是，对于阿静来说，这个小孩子实在太糟糕。“现实妈妈”欠他太多，他现在要“理想妈妈”来还债；“现实妈妈”非常花心，他现在也怀疑“理想妈妈”会一样；他对“现实妈妈”怀有很多愤怒的情绪，现在他将它们发泄到了“理想妈妈”身上……
对阿莲来说，最简单的办法，就是找到一个“新爸爸”，在他面前，她轻易回到了孩童状态。许多追求者条件更好，更浪漫，但在他们面前，阿莲不容易变回小孩子。只有在刘凯面前，她会自然地变回小孩子，重温童年。她的童年是幸福的，所以和刘凯在一起，她的幸福感觉也很容易被唤起。
我们从父母身上发展出恋人的原型，这个原型就像一个模子，我们拿着这个模子去套，套中了，就一见钟情了。
幼儿心中，只有“我”是唯一的主体，而将妈妈和爸爸视为客体。如果爸爸妈妈爱他接受他，就是“好的客体”，他就会最终懂得，爸爸妈妈和他一样，都是主体。于是，他不仅学会了爱自己，也学会了爱父母，并最终学会了爱其他人。从此，他对于别人，也是一个“好的客体”了。
在恋爱中，如果你找到一个“好的客体”，而自己也做了“好的客体”，那么双方就会进一步成长，真正从孩子变成成人，从对父母原型的执着化为对情侣的爱。
我们习惯从自己的坐标体系出发，去推测、揣摩、评价甚至抨击另一个人，却完全忘了，对方也有一个现象场，有一个与自己完全不同的坐标体系。
黄家良说，每个人都想理解配偶，但因为几个常见的错误，我们常常很难让配偶感觉被理解。
一、揣测。我们以为，作为最亲密的伴侣，我们非常了解另一半。有人说：“他一张嘴我就知道他想说什么。”这是真的，但是，我们常常只知道配偶会“说什么”，但却根本不理解配偶说这些话时的感受。很多时候，配偶的\'情绪再明确不过了，但我们仍执着于自己的坐标体系，用这个体系去揣测他的意思。
二、评价。在坐标体系中，我们位于中心，是唯一的主体，其他人都被放在坐标体系上，是我们的分析对象。其他人都是“外来物”，要保持这个体系的平衡和稳定，我们必须去评价一个人，否则就觉得不安全。夸奖和批评都是我们的工具，目的是为了控制对方。对于亲密关系来讲，这是最糟糕的事情了。
三、出主意。对方一说到“问题”，我们就急着去出主意、提建议，忙着为对方“解决问题”。但实际上，对方多数时候只是为了借“问题”宣泄情绪，根本不需要我们的建议。并且，我们是从自己的坐标体系出发为对方出主意的，这会严重地妨碍理解的达成。
