六年级英语第四单元作文开头结尾(六年级第三单元英语作文结尾)

六年级英语第四单元作文开头结尾(六年级第三单元英语作文结尾)

首页写景更新时间:2024-05-22 00:27:39
六年级英语第四单元作文开头结尾(六年级第三单元英语作文结尾)

六年级英语第四单元作文开头结尾【一】

华君武先生这幅题为,《假文盲》的漫画,如一把社会丑恶现象的匕首,对假文盲先生们进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞。

这幅漫画勾画的是在一个寒冬的早晨,在母子上车处站牌处站满了身强体壮的男人们,而一位抱着婴儿的妇女却被挤在外面,冻得瑟瑟发抖。那位妇女用无助的眼神看着那群男人们,不禁打了个寒颤。而那群男人们呢?依然目不斜视地站在那里。他们难道不识字,是文盲吗?不,看他们的样子,一定是假文盲。

站在母子上车处的第一个男人,身穿皮袄,双手插在口袋里,脚下一双闪亮的皮鞋,看样子好像是一个国家公务员。看他眼神惺松的样子,一定是睡懒觉睡过头了。不想迟到,又不愿意破费打的,就来抢占母子上车处这个优先的地方。第二个人头戴军帽,穿一身军衣,军人难道也不识字?第三个人,戴一副眼镜,也像个国家公务员。最后一个人,戴着一个又厚又大的口罩,从他的衣着看来,像一位医生,多么神圣的'职业呀!可是这个人连基本的社会美德都不懂,又怎么配当一个救扶伤的医生呢?

在生活中,我曾看见许多类似《假文盲》的情况:在公交车上,我曾看见过有抢占老、弱、病、残、孕群体座位的年青人;在公园里,我曾看见跟着自己孩子追逐嬉戏在请对小草足下留情的警示语旁的草坪上的年轻夫妇;在公共场所我曾看见男女老少在请爱护环境的警示语旁乱吐、乱扔。我苦思良久,终于得出一个结论:现代人不是缺少文化,而是缺德。

中国是一个历史悠久的文明古国。尊老爱幼,先人后己是中华民族代代相传的美好品德。让我们做人人为我,我为人人的少年,不做假文盲!

六年级英语第四单元作文开头结尾【二】

一个秋高气爽的早晨,森林里秋风瑟瑟。此时已是秋季,森林里一片火红,地上铺满了红色的落叶。“沙沙沙,沙沙沙…”森林里传来了一阵轻轻的脚步声。这个人是谁?近了一看,原来是头戴黄帽手拿斧子的榆木脑袋李四!

李四出生在一个富有的家庭,但他从小就不爱学习。长大后,居然还学会了抽烟和赌博。他的父亲非常生气,一气之下把他赶出了家门,从此,他从一个富家少爷变成了一名一个月收入只有一千多块的工人。他还不心,居然看上了这森林里的百年老树!这些百年老树,一棵就值几百元呀!只要全砍了卖掉,挣的钱等于他一年的工资呀!

于是,他走到一棵大树下,叼起一根烟,整了整帽子,抡起大斧子向树砍去。他的脸上充满了邪恶的笑容,现在,他的思想只有一个字:钱!斧子砍在树上,发出“咔咔”的声音,震耳欲聋。树叶在不停的摇摆,发出“哗哗”声,这是大树在痛苦的呻吟。

这清晨的声音,惊醒了正在睡觉的森林医生——啄木鸟。它听到了树的呻吟,马上飞了过去。它飞在一棵树上仔细地望着,一眼就看到了长着榆木脑袋的李四,他正用力地砍着树。啄木鸟生气了,它想:森林是我们共同的家,可恶的人类,你们为什么不明白呢?森林消失了,留下的只是沙漠呀!

它再也等不及了,看着被斧子劈砍着的大树,它的心也像被斧子劈砍着一样。它飞到李四的肩头,狠狠的啄起了李四的榆木脑袋,边啄边叫:“这段木头里一定有虫!我要把你脑袋里的‘贪婪虫’,‘无知虫’,‘自私虫’统统勾出来!你们一味地砍树,只顾个人利益,哪知树被砍的滋味,一棵树砍过后还要几十年才能长出来呀!”

可喜的是,一群环保局的人听到砍树声后马上赶了过来,抓走了李四,啄木鸟高兴极了。李四被抓到环保局去好好教育了一翻,终于知道了:人不能贪婪,不能为了钱一味的破坏大自然。降临在树木身上的命运终将降临在人类身上。

森林又恢复了往日的宁静,仍是一片红色,树叶在林中飞舞,就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞,美丽极了……

六年级英语第四单元作文开头结尾【三】

森林边,有一条小河。

这条河的河水很清澈,都可以看见了小鱼在水底游来游去,好像在玩捉迷藏。岸上,小草占领了整片土地,草地上长出的小花颜色是五彩缤纷的,特别好看,还有的花儿就像彩虹一样美。河边上,还生长着好多高大的树木。大树底下,还有一个大木堆呢。

小猴、小猪和小熊三个好朋友每天都会来到这里玩耍。有一天,它们玩着玩着,就到中午了,小猴、小猪和小熊的肚子都饿了。这时候,小猴看到小河对岸有一棵结满桃子的大桃树,便跟小猪、小熊说出了自己的发现,小猪和小熊看得直流口水。小猪想出了一个主意,它说:“我们游过去吧。”小熊听了摆摆手,说:“不行,那样太慢,还是跳过去吧。”小猴说:“别争了,我发现了旁边有一堆木头,就用木头当成小船划过去吧。”小猴说完就跑过去,把一根木头推到了小河里,然后跳到木头上,用手划着水很快就游到了河对岸。小猪见了,它连忙用手也推下了一根木头,木头刚滑到小河里,小猪也想像小猴一样跳上去,结果没站稳,一下子掉到小河里了,喝了好几口水,吓得它赶紧一只手抱着木头,一只手划着水到了对岸。小熊看见小猴和小猪都到了对岸,着急了,急忙用肩膀扛起一根木头。到了河边,它把木头推到河里,趴在上面游到了对岸。

到了河对岸,小猴上树摘桃子,小猪和小熊在树下接桃子,大家美美地吃了一顿。吃饱了,还躺在桃树下休息了大半天。后来,小猴说:“天快黑了,咱们快回家吧。”于是,三个小伙伴一起回家了。

六年级英语第四单元作文开头结尾【四】

在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫。”

那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的.人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。 平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观,还要辛勤的清洁工来清扫......要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河--黄河已经便得浑浊不堪;昔日那美丽的太原的美好风景已无复存在,只留下来一片一片的煤渣......

自从涉及了人类的足迹,动物植物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝昔日那滑稽可笑的大熊猫已寥寥无几......

人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球,关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

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